giao an 12 hk2 (da chinh)

... 25 .12. 10 NHÂN VẬT GIAO TIẾP A MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Khái niệm nhân vật giao tiếp - Vị nhân vật giao tiếp - Quan hệ nhân vật giao tiếp - Chiến lược giao tiếp lựa chọn chiến lược giao ... vật giao tiếp - Quan hệ nhân vật giao tiếp - Chiến lược giao tiếp lựa chọn chiến lược giao tiếp người nói (viết) nhằm đạt mục đích hiệu giao tiếp - Sự chi phối đặc điểm nhân v...

Ngày tải lên: 10/05/2015, 11:00

... -20 20 40 60 80 -20 -40 -60 -80 HS: f’(x) = -3x2+6x+9 Suy f’(x-1)>0 ⇔ -3(x-1)2+6(x-1)+9 > ⇔ -3x2 +12x > ⇔ 0< x < HS : Ta có f’’(x0) = -6 ⇔ -6x0+6=-6  x0 = HS : PTTT : y = 9(x-2)+24 Gọi HS lên bảng ... b) Giải bất phương trình f’(x-1)>0 f’(x) = -3x2+6x+9 Suy f’(x-1)>0 ⇔ -3(x-1)2+6(x-1)+9 > ⇔ -3x2 +12x > ⇔ 0< x < c) Viết PTTT đồ thò (C ) điểm có hoành độ x0 , biết f’’(x0) = -6 Ta có f’’(x0) =

Ngày tải lên: 18/09/2013, 14:10

... bại công cải tổ LXô có tác động đến nước Đông Âu? - HS dựa vào sách giáo khoa suy nghĩ trả lời - Giáo viên nhận xét, bổ sung, kết luận - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát khai thác thông tin ... năm khôi phục kinh tế - HS dựa vào sách giáo khoa trả lời (1946 - 1950) - Giáo viên nhận xét, kết luận: Liên Xô chịu tổn thất nặng nề chiến tranh (số liệu sách giáo khoa) - GV hỏi: L...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 01:00

... luận - Tích cực, chủ động nắm kiến thức, tham gia xây dựng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, thước kẻ,bảng phụ, phiếu học tập, đèn chiếu (nếu có) Chuẩn bị học sinh: ... - Tích cực, chủ động nắm kiến thức, tham gia xây dựng VII CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, thước kẻ,bảng phụ, phiếu học tập, đèn chiếu (nếu có) Chuẩn...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... *Đoạn 3: khổ đợc gieo vần chân nhng giãn cách: VD: ngát- hát, non- son, đứng- dựng, tiên- nhiên - Nhận xét cách ngắt nhịp? Cách ngắt nhịp đa dạng linh hoạt VD: 2 /3/ 3; 3/ 2 /3; 3/ 2 /3; 3/ 3/2; 3/ 3/2; ... Duật, Huy Cận, Nguyễn Duy, Nguyễn Khoa Điềm, Chính Hữu, Tố Hữu, Thế Lữ, - 195 8, 198 4, 197 1, 196 3, 196 9, 197 8, 1 93 4, 1 63 Giỏo viờn : u Th H Trng THCS thỏng Mi - Thơ tám chữ...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... HS Chốt lại lời giải *lẫn – nở nang – béo lẳn, nịch, lông mày – lòa xòa, làm cho +Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi +Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời *Bài 3: a)Gọi HS đọc ... làm vào -HS nêu cách so sánh, ví dụ: -GV nhận xét cho điểm HS Số 43 27 lớn 3 742 hai số chữ số, *Bài 4: hàng nghìn > nên 43 27 > 3 742 -GV yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chữa -HS tự so sánh số với...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

... học - Hs tóm tắt giải , chữa ĐS: 800 đồng -HS cử đại diện nhóm lên trình bày 31 5+40 =35 5 35 5 -31 5=40 40 +31 5 =35 5 35 5-40 =31 5 - Hs nêu Thứ t ngày tháng năm 2009 Tập đọc Hai ... trang Hot ng 2: Lm vic vi SGK +Lm vic theo cp: Yờu cu hc sinh quan sỏt hỡnh 3, 4,5 trang 7(SGK) v tho lun theo gi ý SGV tr.22 -2 cõu SGK tr +Lm vic theo lp:Cõu hi SGV tr. 23 Kt lun: SGV trang 23 ... GV n...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

... thuốc kháng sinh an - Hoạt động nhóm ,lớp - Học sinh thảo luận toàn Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải - Giáo viên chia nhóm ngẫu nhiên * Nhóm 1, trả lời, giáo viên nhận xét - Giáo viên ... âm” - Kiểm tra học sinh - Giáo viên đánh giá Giới thiệu mới: (Theo sách giáo viên / 150 ) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Nắm nghóa từ có - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp tiếng “...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 02:10

... chơi la cà - tìm tòi, sáng tạo vùng xa, xoá đói, giảm nghèo, - Đạt kết cao dạy chử GV: Có thể gợi ý thêm cho nhóm nhận xét (Chú ý đánh giá thời gian lợng kiến thức) Hoạt động giáo viên học sinh Nội ... khó, ngại khổ, dể chán nản mai - Uể oải, chểnh mảng x - Cẩu thả, hời hợt x - Đùn đẩy, trốn tránh x - Nói làm nhiều x GV:Hớng dẫn học sinh rút học nêu phơng hớng rèn luyện Phê phán biểuhiện tr...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

... nhiệt - Xilanh đợc lắp thân xi lanh, có dạng hình ống, mặt trụ bên đợc gia công có độ xác nhẵn bóng cao( đợc gọi mặt gơng xilanh) + Xilanh đợc làm rời(gọi sơmi xilanh) đúc liền với thân xi lanh III/ ... Không gian bên xilanh đợc giới hạn chi tiết nào? (xilanh,đỉnh pittông nắp máy) Nêu khác hành trình kì? - Hành trình khoảng chạy pittông điểm chết Kì diễn biến trình làm việc ĐC xilanh thời gia...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:10

... cđa GV 8m 56 cm = m 100 - GV giíi thiƯu : 8m56cm hay 56 m 100 ®ỵc viÕt thµnh 8 ,56 m - GV viÕt 8 ,56 lªn b¶ng th¼ng hµng víi 56 m 100 ®Ĩ cã : 8m56cm = 56 m= 100 8 ,56 m - GV giíi thiƯu : 8 ,56 m ®äc lµ ... Cã 8m 5dm6cm - GV : Cã 8m 5dm 6cm tøc lµ cã 8m vµ 56 cm - GV yªu cÇu : H·y viÕt 8m 56 cm díi 56 - HS viÕt vµ nªu : 8m 56 cm = m d¹ng sè ®o cã mét ®¬n vÞ ®o lµ mÐt 100 - GV viÕt lªn...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

... học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp l p5 so v i cỏ c l p tr c III B c u cú k n ng t nh n th c, k n ng t m c tiờ u IV Vu i v t h o l GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 29 Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị ... so với HS khối lớp khác? - Theo em cần làm để xứng đáng HS lớp HS đại diện nhóm trả lời Cả lớp GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: HS làm tập GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 33 Giáo án...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... lửa -Giáo viên làm mẫu bước ( STK/ tr 1 92) Hoạt động nhóm: -Giấy thủ công, giấy nháp -Gấp tên lửa -Quan sát -Dài, mũi tên lửa nhọn -2 phần: mũi, thân -Theo dõi, thực -2 bước -Học sinh theo dõi -Chia ... sao? -Hướng dẫn sửa -Chấm ( – vở) Nhận xét 3.Củng cố : Ghi: 32 + 24 = 56 - – - n tập tiÕt -1 em nhắc tªn bµi -1 em đọc -2 em nhắc lại -1 em lên bảng ghi -Lớp làm nh...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 19:10