Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Tuần Thứ ngày 25 tháng năm 2008 Tập đọc Th gửi học sinh I.Mục tiêu : Đọc trôi chảy, lu loát th Bác Hồ: - Đọc từ ngữ - Thể đợc tình cảm thân ái, trìu mến Bác Hồ thiếu nhi Việt Nam Hiểu bài: - Hiểu từ ngữ - HiÓu néi dung bøc th: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu bạn tin tưởng H kế tục xứng đáng nghiệp cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam Thuộc lòng đoạn th II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: A Mở : GV nêu mét sè chó ý cho HS cÇn chó ý học môn tập đọc B Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc : - Hai HS khá, giỏi đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn Chia làm đoạn nh sau: Đoạn 1: Từ đầu đếnvậy em nghĩ sao? Đoạn 2: Phần lại - Khi HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai, ngắt nghĩ cha đúng, giọng đọc cha phù hợp - Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu từ ngữ khó: HS đọc thầm giải từ cuối đọc ( 80 năm giời nô lệ, đồ, hoàn cầu, kiến thiết, cờng quốc năm châu ) giải nghĩa từ ngữ - Đặt câu với từ đồ, hoàn cầu - GV giải nghĩa từ : chuyển biến khác thờng: ( cách mạng Tháng Tám năm 1945 nhân dân ta dới lÃnh đạo Bác Hồ), Giời (trời), giở ®i (trë ®i) - HS lun ®äc theo cỈp - HS đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: Câu 1: Ngày khai trờng thảng năm 1945 có đặc biệt so với ngày khai trờng khác? ( Đó ngày khai trờng nớc VN dân chủ Cộng hòa ) - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp Câu 2: Sau cách mạng tháng nhiệm vụ toàn dân ?( Xây dựng lại đồ mà tổ tiên ta để lại ) Câu 3: HS có nhiệm vụ nh công kiến thiết đất nớc? ( HS phải cố gắng siêng học tập nghe thầy yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nớc, trách nhiệm ngời HS ) c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp d) Hớng dẫn học thuộc lòng - HS đọc nhẩm học thuộc đoạn - GV tổ chức cho HS đọc thuộc lòng Hoạt động 3:Củng cố dặn dò - HS nêu nội dung - Vài HS nhắc lại - Qua tập đọc, em có cảm xúc ngày khai trờng - Về nhà tiếp tục HTL đoạn - Đọc trớc Quang cảnh làng mạc ngày mùa Nhận xét học *************************** Toán ôn tập : khái niệm phân số I Mục tiêu : - Giáo dục HS tích cực học toán - Rèn luyện HS kỹ viết, đọc phân số II Đồ dùng dạy học: Cỏc bìa cắt vẽ hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy - học: A Mở đầu: GV nêu số điều cần ý học toán B.Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2:Ôn tập khái niệm ban đầu phân số - GV đính bìa lên bảng yêu cầu HS tự viết phân số đọc phân số Hng giú chớnh- HS nêu băng giấy đợc chia làm phần nhau, tô màu phần nhau, tức tô màu phần băng giấy, ta có phân số: ; đọc : GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp hai phần ba.GV ghi bảng - GV gọi vài HS nhắc 10 lại - Sau GV làm t- 40 ơng tự 100 với bìa lại với phân số ; Hoạt động 3:Ôn tập cách viết thơng hai số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dới dạng phân số - GV ghi bảng thơng hai số tự nhiên ,Yêu cầu HS viết vào nháp dới dạng phân số : 1: ; : 10 ; : - GV quan sát - Gọi HS lên bảng ghi : 1:3= 4: 10 = 2= 10 ; ;9: - Cả lớp GV nhận xét - GV làm tơng tự với ý 2,3,4 GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh SGK Hoạt động 4: Thực hành BT1: gọi HS lµm miƯng Líp nhËn xÐt BT 2,3: GV cho HS lµm vµo vë bµi tËp tr.3 - GV quan sát , giúp đỡ thêm - Chấm chữa Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Đố vui tËp - VỊ nhµ lµm BT 2,3,4, SGK ********* ********* *** Chính tả (nghe viết) Việt nam thân yêu I.Mục tiêu : - Nghe viết đúng, trình bày tả Việt Nam thân yêu - Làm tập để củng cố quy tắc viết tả với ng/ ngh/ g/gh II Đồ dùng dạy học: VBT, bút 3-4 tờ giấy A4 GV: Lª Thị Thuý Hồng Trang Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh III Các hoạt động dạy - học: A Mở đầu: GV nêu số điều cần ý viết tả B Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đề Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh nghe viết - GV đọc tả lợt - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại tả GV nhắc HS hình thức trình bày thơ lục bát, từ ngữ viết dễ sai ( mênh mông, dËp dên, Trêng S¬n, nhuém bïn ) - HS gÊp SGK GV đọc dòng cho HS viết - GV đọc lại HS soát lại - GV chấm 810 em HS lại cặp đổi soát lỗi cho - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Hớng dẫn HS GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh làm tập tả - Yêu cầu HS lµm bµi tËp 1,2 vµo vë bµi tËp HS làm - GV theo dõi hớng dẫn thêm cho số em lúng túng - Sau GV lớp chữa BT2: gọi vài HS đọc tiếp nối lại hoàn chỉnh văn - Cả lớp chữa theo lời giải đúng: ngày,ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày của, của, kết, kiên, kỉ BT3: -GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS lên lên bảng thi làm nhanh - Cả lớp GV nhận xét - Hai HS nhìn bảng, nhắc lại quy t¾c viÕt c/k, g/gh, ng/ngh - HS nhÈm häc thuộc quy tắc - GV cất bảng ; gọi HS đọc lại - HS sữa Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - Những HS GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp viết sai nhà viết lại cho từ đà viết sai, ghi nhớ quy tắc viÕt chÝnh t¶ - NhËn xÐt giê häc ********* ********* ******** ** * * * * * * * ********* ** ngày 26 tháng năm 2008 Toán ôn tập : tính chất phân số I Mục tiêu : - Giúp H nắm K/N tính chất phân số - Rèn kĩ cộng trừ, nhân chia phân số - Vận dụng kiến thức đà học vào thực t II Đồ dùng dạy học: VBT III.Các hoạt động dạy - học: A.Bài cị: GV chÊm vë ë nhµ mét sè em GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh B.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Ghi đề Hoạt động 2: Ôn tập tính chất phân số - GV yêu cầu HS lớp hoàn thành tập sau: 5 x = = 6 x - HS chọn số thích hợp để điền vào chÊm, GV quan s¸t - GV gäi HS lên bảng thực - Cả lớp GV nhận xét - HS nêu nhận xét khái quát nh SGK - T¬ng tù víi vÝ dơ : 15 15 : = = 18 18 : Hoạt động 3: ứng dụng tính chất cđa ph©n sè Bíc 1: Rót 90 gän ph©n sè 120 GV yêu cầu lớp rút gọn phân số GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp vào nh¸p, GV quan s¸t 90 90 : 3 = = 120 120 : - GV gäi HS lên bảng thực hiện: Cả lớp GV nhận xét Bớc 2: Quy đồng mẫu số - Cả lớp quy đồng mẫu số của: ; 12 - GV quan sát lớp - GV gọi HS lên bảng viết kết - Cả lớp GV nhận xét HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số phân số Hoạt ®éng : Thùc hµnh - GV bµi tËp 1,2,3 tr.6 - HS lµm bµi , GV theo dâi giúp đỡ thêm Chấm chữa Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Về nhà ôn lại tính chất GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh phân số - Làm tập 1,2,3 ë vë BT **** **** **** **** **** LuyÖn tõ câu Từ đồng nghĩa I.Mục tiêu : - Hiểu từ đồng nghĩa hoàn toàn đồng nghĩa không hoàn toàn - Vận dụng hiểu biết ®· cã ®Ĩ lµm bµi tËp vỊ tõ ®ång nghÜa, đặt câu có sử dụnh từ đồng nghĩa II Đồ dùng dạy học: Vở tập III.Các hoạt động dạy - học: A - Mở đầu: GV nêu số điều cần ý học môn luyện từ câu B - Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 10 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp - HS quan sát h.5 nêu cách đính khuy phần mặt lồi khuy bấm Sau HS lên bảng thao tác cách đính khuy vừa nêu - GV nhận xét thao tác HS Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Gọi em nhắc lại cách đính khuy bấm - Về nhà chuẩn bị đồ dùng đầy đủ tiết sau thực hành - Nhận xét häc ********************************************** Thứ sáu, ngày tháng năm 2008 Tập làm văn TẢ CẢNH I/ Mục tiêu: - H biết viết văn tả cảnh hoàn chỉnh - Rèn kĩ viết văn cho H - Giáo dục tình yêu thiên nhiên cho H II/ Đồ dùng dạy - học: Giấy kiểm tra viết III/ Các hoạt động dạy-học: ( kiểm tra viết) Giới thiệu tả cảnh Ghi đề Yêu cầu HS nhắc lại câu stạo văn tả cảnh GV ghi nhanh lên bảng GV đề - GV ghi đề SGK - HS chọn đề để làm - GV theo dõi HS làm Củng cố-dặn dò: - Thu nhà chấm - Đọc lại cấu tạo văn tả cảnh - Tiết sau: Luyện tập làm báo cáo thống kê./ ******************** Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Giúp H luyện tập, củng cố cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số - Giáo dục H u thích học toán II/ Các hoạt động dạy-học: A/ Bài cũ: Kiểm tra hoàn thành nhà B/ Bài mới: Giới thiệu Luyện tập chung Ghi đề Yêu cầu HS làm tập sau: Bài 1: HS xác định dạng tốn: Tìm số biết tổng tỉ số số GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 247 Trờng Tiểu học Thị trÊn Gio Linh Gi¸o ¸n líp Làm vào GV theo dõi chấm, chữa ( HS làm sai) Bài 2: - HS xác định dạng toán: Tìm số biết Hiệu tỉ số số - Chấm, chữa ( sai) Bài 3: Chấm, chữa theo cách “ tìm tỉ số” * Lưu ý: Đối với HS khá, giỏi làm thêm Củng cố-dặn dò: - Luyện tập nội dung ? - BTVN: 4, VBT Bài sau: Ơn tạp bảng đơn vị đo độ dài./ ******************** Địa lý SƠNG NGỊI I/ Mục tiêu: Sau học, H có khả năng: - Chỉ đồ,( lược dồ) số sơng VN - Trình bày số đặc điểm sơng ngịi VN - Biết vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất II/ Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ địa lý tự nhiên VN - Phiếu BT III/ Các hoạt động dạy-học: A/ Bài cũ: - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta ? - Khí hậu có ảnh hưởng tới đời sống hoạt động sản xuất ? B/ Bài mới: Giới thiệu Sơng ngịi Ghi đề Hoạt động 1: Biết nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc Yêu cầu SGK quan sát H1 để TLCH + Nước ta có nhiều sơng hay sơng ? + Kể tên H1 vị trí số sông VN + Một số HS lêm bảng đồ + Ở Miền Bắc Miền Nam có sơng lớn ? + Nhận xét sơng ngịi Miền trung: thảo luận nhóm Gv kết luận ghi bảng: Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng khắp nước Hoạt động 2: Nắm sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sơng có nhiều phù sa - Yêu cầu đọc SGK quan sát H2, H3 SGK để thảo luận theo nhóm - GV phát phiếu BT ( nội dung SGK) - Các nhóm thảo luận, trình bày Lớp nhận xét - GV phân tích thêm ( SGK) ? Màu nước sông địa phương em vào mùa lũ mùa cạn có khác khơng? Tại ? Thảo luận nhóm - HS tự trả lời GV giải thích ( SGV) Kết luận, ghi: sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sụng cú nhiu phự sa GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 248 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo ¸n líp Hoạt động 3: Biết vai trị sơng ngịi - u cầu đọc SGK hiểu biết Nêu vai trị sơng ngịi ? - u cầu HS lên bảng đồ địa lý tự nhiên VN + Vị trí đồng lớn sông bồi đắp nên chúng ? + Vị trí nhà máy thuỷ điện Hồ bình, Y-a- ly Trị an ? GV kết luận, ghi bảng: sông ngịi có vai trị quan trọng Củng cố-dặn dị: - Sơng ngịi nước ta có đặc điểm ? - Hoàn thành VBT Bài sau: Làng biển nước ta./ ******************** Sinh hoạt lớp I/ Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần - Đề kế hoạch tuần - HS nhận ưu, nhược điểm thân II/ Tiến hành sinh hoạt: - Lớp đánh gía hoạt động tuần - Tổ viên nhận xét - HS phê tự phê - GV nhận xét, tổng kết mặt + Nề nếp: Ra vào lớp tốt + Học tập: Có tiến bộ, số em có ý thức vươn lên:Kim Ngân, Luyến, Linh Bên cạnh số em trầm Thịnh, Tuấn, Thống… + vệ sinh: Sạch Kế hoạch tuần 5: - Duy trì nề nếp - Thi đua xây dựng phong trào lớp vững mạnh - Hoàn thành khoản thu nộp./ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * ** * * * * * * Kí duyệt chuyên môn : * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * ** * * * * * * TUẦN Thứ hai, ngày tháng năm 2008 GV: Lª ThÞ Th Hång Trang 249 Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gio Linh Gi¸o ¸n líp Tập đọc MỘT CHUN GIA MÁY XÚC Hồng Thuỷ I/ Mục tiêu: Đọc lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng , đằm thắm thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể Hiêủ diễn biến câu chuyện ý nghĩa bài: Tình cảm chân thanhf chuyên gia nước ngồi với cơng nhân Việt Nam, qua thể vẻ đẹp tình hữu nghị dân tộc II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy-học: A/ Bài cũ: - Đọc thuộc lòng thơ “ Bài ca vỡ đất” Nêu nội dung B/ Bài mới: Giới thiệu Bằng cách cho HS xem tranh SGK Ghi đề Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc Lớp theo dõi SGK - GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu hoà sắc êm dịu ” Đoạn 2: Tiếp giản dị, thân mật ” Đoạn 3: Tiếp .chuyên gia máy xúc” Đoạn 4: Còn lại - HS nối tiếp luyện đọc GV kết hợp sửa sai lỗi - HS đọc thầm mục giải Nối tiếp đọc lượt Kết hợp giải nghĩa từ khó, phần giải Giải nghĩa thêm số từ: Ngoại quốc, chất phác + GV kết hợp sửa lỗi đọc sai - Nối tiếp đọc lượt Kết hợp hướng dẫn ngắt, nghỉ VD: Thế A-lếch - xây đưa bàn tay vừa to/ vừa nắm lấy bàn tay - HS luyện đọc theo cặp - HS nối tiếp đọc - GV đọc lại Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu đọc lướt ? Anh Thuỷ gặp anh A-lếch -xây đâu? - Đọc thầm đoạn ? Dáng vẻ A - lếch - xây có đặc biệt khiến anh Thuỷ ý ? GV chốt, ghi bảng: Nét giản dị, thân mật - Đọc lướt đoạn ? Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình? HS xem tranh tượng đài ( SGK) GV chốt, ghi: Uớc vọng hồ bình học sinh thành phố Hi-rô-si-ma -? Nếu đứng trước tượng đài, em nói với Xơ-da-cơ? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm on HS chỳ ý theo dừi GV: Lê Thị Th Hång Trang 250 Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gio Linh Gi¸o ¸n líp - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Nhận xét Củng cố-dặn dò: - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Ghi nội dung - Đọc lại kể lại câu chuyện Xô-da-cô cho người thân Bài sau: Bài ca trái đất./ ******************** Tốn ƠN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu : Giúp H: - Củng cố đơn vị đo độ dài bảng đơn vị đo độ dài - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo độ dài giải toán liên quan - Giáo dục HS tích cực học tốn II/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẳn bảng SGK III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ : HS lên bảng chữa tập VBT B/ Bài mới: Giới thiệu Ôn tập Ghi đề Hướng dẫn HS làm GV kết hợp chấm, chữa Bài 1: HS làm vào vở, sau gọi HS lên làm bảng - Cả lớp nhận xét bảng đơn vị đo độ dài - GV kết luận bảng đơn vị đo độ dài : + Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé + Đơn vị bé 10 đơn vị lớn Bài 2: HS làm vào GV nhắc HS : a) Chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé liền kề b) , c) Chuyển đổi đơn vị bé đơn vị lớn Bài 3: Chuyển đổi từ số đo có hai tên đơn vị sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại Bài : HS làm vào vào vở, GV gọi HS nêu kết Củng cố -dặn dò : - HS nhắc lại đơn vị đo độ dài - Về nhà làm BT VBT Bài sau : Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng - Nhận xét học./ ******************** Chính tả ( Nghe -Viết) MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I/ Mục tiêu : Nghe- viết đoạn văn Một chuyên gia máy xúc Nắm cách đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 251 Giáo án lớp Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gio Linh III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ : - HS viết vần tiếng tiến, biển, bìa, mía vào mơ hình cấu tạo vần.; sau nói rõ vị trí đặt dấu tiếng B/ Bài mới: Giới thiệu Chính tả Ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - GVđọc bài- HS theo dõi SGK - HS đọc thầm GV nhắc HS ý viết từ dễ viết sai tả :khung cửa, buồng máy, tham quan, ngoại quốc, chất phác, - HS gấp SGK GV đọc cho HS viết - HS soát lại - GV chấm 7-10 em HS cịn lại cặp đổi sốt lỗi cho - GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS viết vào BT HS viết lên bảng , nêu cách đánh dấu - Cả lớp GV nhận xét kết Bài tập 3: - HS nêu - GV giúp HS tìm hiểu nghĩa thành ngữ - Cả lớp GV nhận xét Củng cố -dặn dò : - HS nhắc lại quy tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi ua / uô - Bài sau : Ê-mi-li, - Nhận xét học / * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2008 Toán ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I/ Mục tiêu : Giúp H : - Củng cố đơn vị đo khối lượng bảng đơn vị đo khối lượng - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo khối lượngvà giải toán liên quan - Giáo dục HS tích cực học tốn II/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẳn bảng SGK III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: GV chấm BT nhà số em - nhận xét B/ Bài mới: Giới thiệu Ôn tập Ghi đề Hướng dẫn HS làm GV kết hợp chấm, chữa - Trước làm cho HS nhắc đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé - GV tập 1,2,3,4 tr.23, 24 SGK - HS làm GV theo dõi hướng dẫn thêm cho số HS Bài 1: HS làm sau GV gọi HS lên bảng hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng Rút nhận xét : GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 252 Trờng Tiểu học Thị trÊn Gio Linh Gi¸o ¸n líp + Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé + Đơn vị bé 10 đơn vị lớn Bài 2: a) , b) chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé ngược lại c) , d) Chuyển đổi đơn có hai tên đơn vị sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại Bài 3: HS chuyển đổi cặp đơn vị đo so sánh kết để lựa chọn dấu thích hợp Bài 4: GV hướng dẫn HS : cho nhà làm Tính số ki lơ gam đường cửa hàng bán ngày thứ hai Tính tổng số đường bán ngày thứ thứ hai Đổi = 1000 kg Tính số ki lô gam đường bán ngày thứ ba Củng cố - dặn dò : - Đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng - Chiều hoàn thành VBT Bài sau : Luyện tập./ ******************** Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỒ BÌNH I/ Mục tiêu : Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểmCánh chim hồ bình Biết sử dụng từ học để viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu nội dung BT2 - Vở tập III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trước B/ Bài mới: Giới thiệu Mở rộng vốn từ Hồ bình Ghi đề Hướng dẫn HS học sinh làm tập Bài tập1: - HS đọc yêu cầu, nội dung BT1 - Thảo luận nhóm 2, giải thích rõ cho câu a, b,c - Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung - ? Vậy dòng nêu ý nghĩa từ hồ bình ? - HS đọc nêu Lớp GV nhận xét lời giải : ý b Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu BT2 - GV giúp HS hiểu nghĩa từ: thản(tâm trạng nhẹ nhàng thoải mái) ;thái bình (n ổn khơng có chiến tranh,loạn lạc) - Thảo luận nhóm vào VBT - GV phát phiếu cho nhóm Làm xong dán lên bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét đưa lời giải : bình yên, tthanh bình, thái bình - HS đọc lại từ đồng nghĩa với từ hồ bình Bài tập3: HS đọc yêu cầu tập GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 253 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp - HS tự làm vào vở, GV hướng dẫn, giúp đỡ thêm - 2,3 HS đọc trước lớp - Cả lớp GV nhận xét, tuyên dương bạn viết có hành văn trơi chảy ý hay Củng cố -dặn dị : - Chiều viết tiếp đoạn văn chưa đạt chưa hoàn chỉnh - Bài sau : Từ đồng âm - Nhận xét học./ ******************** Khoa học THỰC HÀNH : « NĨI KHƠNG ! » ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I/ Mục tiêu : Sau học, H có khả : - Xử lí thơng tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý trình bày thơng tin - Thực kĩ từ chối, không sử dụng chất gây nghiện II/ Đồ dùng dạy học: Thơng tin hình SGK Một số phiếu ghi câu hỏi III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: - Nêu việc nên làm vệ sinh tuổi dậy nam, nữ (2 em) B/ Bài mới: Giới thiệu Thực hành Ghi đề Hoạt động 1: Thực hành xử lí thơng tin * Mục tiêu: - HS thành lập bảng tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý * Cách tiến hành: Bước1 : HS làm việc cá nhân: đọc thơng tin SGK hồn thành tập VBT tr.19 Bước 2: số HS - Cả lớp GV nhận xét bổ sung GV kết luận: rượu, bia, thuốc lá, ma tuý mhững chất gây nghiện Các chất gây nghiện gây hại cho người sử dụng người xung quanh Hoạt động 2: Trò chơi:"Bốc thăm câu trả lời ?" * Mục tiêu: - Củng cố cho HS hiểu biết tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý * Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Chuẩn bị sẳn hộp đựng phiếu(SGV) - GV đề nghị nhóm cử bạn làm ban giám khảo bạn tham gia chơi chủ đề , sau cử bạn lên chơi chủ đề - GV phát đáp án cho ban giám khảo thống cách cho điểm Bước 2: Đại diện nhóm lên bốc thăm trả lời câu hỏi, GV BGK cho điểm - Kết thúc trị chơi nhóm nhiều điểm thng Cng c - dn dũ : GV: Lê Thị Th Hång Trang 254 Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gio Linh Gi¸o ¸n líp - GV chốt lại ý - Hồn thành BT VBT Bài sau: Nói khơng ( TT) - Nhận xét học./ ******************** Kể chuyện KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I/ Mục tiênhững: 1.Rèn kĩ nói: - Biết kể câu chuyện( mẫu chuyện) nghe hay đọc ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh - Trao đổi với bạn mục đích, ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe:Chăm nghe lời bạn kể, biết nhận xét lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học: sách báo, chuyện gắn với chủ điểm hồ bình III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: HS kể chuyện theo tranh 2,3 đoạn câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai B/ Bài mới: Giới thiệu Kể chuyện Ghi đề Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề - Một HS đọc đề , GV gạch chân từ: Kể câu chuyện em nghe, đọc ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh - HS tiếp nối đọc gợi ý SGK - số HS giới thiệu câu chuyện kể Hoạt động : HS thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện - HS kể chuyện theo cặp - HS thi kể chuyện trước lớp Nêu ý nghĩa câu chuyện kể - Trao đổi, giao lưu bạn cô giáo nhân vật, chi tiết, ý nghĩa - Lớp, GV nhận xét Ghi điểm Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu tiết học ? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau./ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2008 Tập đọc Ê-MI-LI, CON Tố Hữu I/ Mục tiêu : Đọc lưu lốt tồn bài, đọc đứng tên riêng nước ngoài.Biết đọc diễn cm bi th GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 255 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam Học thuộc lòng khổ II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh SGK, tranh ảnh việc đế quốcc mĩ tàn sát nhân dân Việt Nam III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: - HS đọc nối tiếp diễn cảm Một chuyên gia máy xúc + nội dung B/ Bài mới: Giới thiệu Ê-mi-li, Ghi đề Hoạt động 1: Luyện đọc - 1HS khá, giỏi đọc toàn - GV giới thiệu tranh minh hoạ thơ ; ghi lên bảng tên phiên âm để HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Khi HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai, thể giọng đọc với khổ thơ Ngắt nghĩ nhịp thơ - Đọc lần 2; GV kết giải nghĩa từ : lầu ngũ sắc, Giôn-xơn, nhân danh, B.52, napan, Oa-sinh-tơn cho HS đặt câu với từ: nhân danh, B.52 - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu - HS đọc thầm thơ, thảo luận trả lời câu hỏi: Câu 1: - Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể tâm trạng Mo-ri xơn em bé Ê-mi-li ( giọng Mo-ri xơn trang nghiêm , nén xúc động, giọng Ê-mi-li ngây thơ hồn nhiên ) Câu 2: Vì Mo-ri-xơn lên án chiến tranh xâm lược đế quốc Mĩ ?( chiến tranh phi nghĩa, vô nhân đạo) Câu 3: Chú mo-ri-xơn nói với điều từ biệt ?( trời tối không bế dặn con: mẹ đến ôm mẹ cho cha nói với mẹ : cha vui xin mẹ đừng buồn) Câu 4: Vì Mo-ri-xơn nói với :" cha vui." ? (chú muốn động viên vợ bớt đau buồn, thản, tự nguỵên) Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm HTL - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc nối tiếp toàn - HS nhẩm HTL khổ thơ thích - Thi đọc HTL - HS nêu nội dung - Vài HS nhắc lại Củng cố -dặn dị : - Em có suy nghĩ hành động Mo-ri-xơn - Đọc trước sụp đỗ chế độ a-pác-thai - Nhn xột gi hc./ ******************** GV: Lê Thị Thuý Hång Trang 256 Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gio Linh Gi¸o ¸n líp Tốn LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp H: - Củng cố đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích học - Rèn kĩ năng: + Tính diện tích hình chữ nhật, hình vng + tính tốn số đo độ dài, khối lượng giải tốn có liên quan II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy -học: A/ Bài cũ : - Đọc đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé - Nhận xét đơn vị đo khối lượng liền B/ Bài : Giới thiệu Luyện tập- Ghi đề Yêu cầu HS làm BT sau : Bài : HS làm vào GV theo dõi chấm, chữa theo bước : + Đổi đơn vị kg + Tính số giấy vụn hai trường thu gom ( kg tấn) + so với + Tính số giấy vụn Bài 2,3 : Chấm, chữa Đối với : Tính diện tích hình chữ nhật ABCD hình vng CEMN Từ tính diện tích mảnh đất Bài : Đối với HS giỏi Củng cố- Dặn dò : - Luyện tập nội dung ? - BTVN : ; VBT Bài sau : dam2., hm2./ ******************** Đạo đức CĨ CHÍ THÌ NÊN I/ Mục tiêu : Giúp H: - Hiểu cần phải có chí, cần cù, nhẫn nại học tập củng công việc - Học tập gương sáng việc vượt khó - Vận dụng hiểu biết vào sống II/ Đồ dùng dạy học: Những mẫu truyện gương vượt khó III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: - HS kể câu chuyện việc làm tự rút học - HS đọc phần học B/ Bài mới: Giới thiệu Có chí nên Ghi đề Hoạt động 1: HS tìm hiểu thơng tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng * Mục tiêu: HS biết hồn cảnh biểu vượt khó ca Trn Bo ng GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 257 Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án líp * Cách tiến hành: - HS lớp đọc thông tin Trần Bảo Đồng - HS thảo luận theo nhóm câu hỏi 1,2,3 SGK tr.9 - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét bổ sung - GV kết luận: Dù gặp phải hồn cảnh khó khăn, có tâm cao biết xếp thời gian hợp lí vừa học tốt vừa giúp gia đình Hoạt động 2: Xử lí tình * Mục tiêu: HS chọn cách giải tích cực nhất, thể ý chí vượt khó * Cách tiến hành: GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm thảo luận tình (2 nhóm tình huống) - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp giáo viên nhận, xét bổ sung Hoạt động 3: Làm tập * Mục tiêu: HS phân biệt biểu ý chí vượt khó * Cách tiến hành: Bài tập 1,2: - HS trao đổi với bạn sau trả lời thẻ - GV khen em biết đánh giá Củng cố - dặn dò : - Cả lớp đọc thầm phần ghi nhớ SGK - em đọc to - Hoàn thành BT VBT Bài sau : Có chí nên ( Tiết 2)./ ******************** Tập làm văn LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I/ Mục tiêu : Biết trình bày kết thống kê theo biểu bảng Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân tổ, có ý thức phấn đấu học tập tốt II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu BT cho VBT III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: kiểm tra chuẩn bị HS B/ Bài mới: Giới thiệu Tập làm văn- Ghi đề Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu, nội dung tập - HS trình bày bảng thống kê - Cả lớp GV bổ sung cho hoàn chỉnh - Điểm tháng 10 Phan Văn Đức , tổ 2: + Số điểm : + Số điểm từ đến : + Số điểm từ đến : GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 258 Giáo ¸n líp Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gio Linh + Số điểm từ đến 10 : Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu, nội dung BT - GV hướng dẫn HS cách làm bảng thống kê - HS làm việc theo nhóm đơi - HS lên bảng thi kẻ bảng thống kê - Cả lớp GV nhận xét, thống mẫu Stt Họ tên Số điểm 0–4 5-6 7-8 - 10 Tổng cộng - GV cho HS làm vào phiếu BT - Đại diện tổ lên bảng dán, trình bày - Cả lớp GV nhận xét, khen tổ có kết tốt Củng cố - dặn dò : - Nêu tác dụng bảng thống kê - Về nhà nhớ cách lập bảng thống kê Hồn thành BT VBT - Nhận xét gìơ học./ ******************** Lịch sử PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I/ Mục tiêu: Học xong này, H biết: - Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu VN đầu kỉ XX - Phong trào đông du phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp II/ Đồ dùng dạy học: Ảnh PBC số ảnh phong trào đông du III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: - Nêu biểu kinh tế nước ta cuối kỉ 19 đầu kỉ 20 ? - Nêu thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ 19 đầu kỉ 20 B/ Bài mới: Giới thiệu Phan Bội Châu Ghi đề Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV trình bày số nét học - GV yêu cầu HS đọc thầm học Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước : HS thảo luận theo nhóm với câu hỏi sau: + Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đơng du nhằm mục đích ?( người yêu nước đào tạo Nhật tiên tiến để có kiến thức khoa học, kĩ thuật sau đưa họ hoạt động cứu nước) GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 259 Giáo án lớp Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gio Linh + Kể lại nét phong trào Đơng du ( hưởng ứng phong trào Đông du nhân dân nước, niên yêu nước VN) - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét đưa đáp án Hoạt động 3: Làm việc nhóm đơi - HS suy nghĩ trao đổi với bạn : Tại phan Bội châu dựa vào Nhật để đánh Pháp ? (Nhật trước nước lạc hậu VN Trước âm mưu xâm lược nước tư phương tây nguy nước Nhật tiến hành cải cách , trở nên cường thịnh PBC cho NB nước châu "đồng văn , đồng chủng" nên dựa vào giúp đỡ nhật để chống Pháp ) - HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét chốt lại Hoạt động 4: Làm việc lớp - phong trào đông du kết thúc ? (Thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống lại phong trào, Năm 1908 phủ Nhật lệnh trục xuất người yêu nước VN PBC khỏi Nhật Bản) - Nêu ý nghĩa phong trào Đông du?( Phong trào khơi dậy lòng yêu nước nhân dân ta.) Củng cố - dặn dò : - Cả lớp đọc thầm học - HS đọc to - Hoàn thành VBT Bài sau : Quyết chí tìm đường cứu nước - Nhận xét học./ ********************************************** Thứ năm, ngày tháng năm 2008 Tốn ĐỀ-CA-MÉT VNG, HÉC –TƠ-MÉT VNG I/ Mục tiêu: Giúp H: - Hình thành biểu tượng ban đầu Đề - ca - mét vuông, héc –tô – mét vuông - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị Đề - ca - mét vuông, héc –tô – mét vuông - Biết mối quan hệ Đề - ca - mét vuông mét vuông, héc –tô – mét vuông mét vuông II/ Đồ dùng dạy học: Dụng cụ học tập.Hình vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ: GV chấm VBT số em - nhận xét B/ Bài : Giới thiệu dam2, hm2 - Ghi đề Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vng a)Hình thành biểu tượng đề-ca-mét vuông - GV yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo diện tích học - Dựa vào GV hỏi: Vậy đề ca- mét vng diện tích hình vng có cạnh dài ?( dam) - HS nêu cách đọc viết kí hiệu - GV gọi HS đoc , GV ghi bảng: Một -ca-một vuụng (1 dam2) GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 260 Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh b)Phát mối quan hệ đề ca mét vuông mét vuông - GV cho HS quan sát SGK bảng hỏi : hình vng có cạnh dài ? (1 dam), chia cạnh hình vng thành 10 phần Nối điểm chia để hình vng nhỏ - GV cho HS quan sát thảo luận nhóm bàn để biết dam gồm hình vng m2(100 hình vng m 2) - Vậy dam2 m2 HS nêu GV ghi bảng: dam2 = 100 m2 Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-tơ-mét vng Tương tự phần GV ghi bảng : Một héc-tô-mét vuông (1 hm2) hm2 = 100 dam2 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: GV yêu cầu HS nêu miệng Bài 2: GV yêu cầu HS làm vào sau HS đổi chéo cho để kiểm tra chữa Bài 3: HS dựa vào mối quan hệ đơn vị đo diện tích để làm chữa Củng cố, dặn dò : - HS nhắc cách đọc viết đơn vị đo diện tích vừa học - Chiều hoàn thành VBT - Nhận xét học./ ******************** Luyện từ câu TỪ ĐỒNG ÂM I/ Mục tiêu : Hiểu từ đồng âm Nhận diện số từ đồng âm giao tiếp, biết phân biệt nghĩa từ đồng âm Vận dụng kiến thức học vào thực tế II/ Đồ dùng dạy học: Hình SGV - Vở tập III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Bài cũ : - GV gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố B/ Bài mới: Giới thiệu Từ đồng âm Ghi đề Hoạt động 1: Phần nhận xét - GV ghi bảng: a) Ông ngồi câu cá b) Đoạn văn có câu - yêu cầu HS đọc thầm cho biết dòng nêu nghĩa từ câu - HS nêu, lớp GV nhận xét đưa lời giải + Câu (cá) : bắt cá,tơm, móc sắt nhỏ + Câu (văn) : đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn - HS nhận xét cách phát âm nghĩa hai từ câu? ( ) - GV chốt lại: hai từ câu hai câu văn phát âm hoàn toàn giống song nghĩa khác Những từ c gi l t ng õm GV: Lê Thị Thuý Hång Trang 261 ... HS lớp có khác so với HS khối lớp khác? - Theo em cần làm để xứng đáng HS lớp HS đại diện nhóm trả lời Cả lớp GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: HS làm tập GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 33 Giáo án. .. : 15 15 : = = 18 18 : Ho¹t động 3: ứng dụng tính chất phân sè Bíc 1: Rót 90 gän ph©n sè 120 GV yêu cầu lớp rút gọn phân số GV: Lê ThÞ Th Hång Trang Trêng TiĨu häc ThÞ trÊn Gio Linh Giáo án lớp. .. phân số HS làm nháp HS lên làm bảng lớp Cả lớp GV nhận xét HS nêu cách so sánh phân số khác mẫu số Hoạt động : Thực hành GV GV: Lê Thị Thuý Hồng Trang 27 Giáo án lớp Trờng Tiểu học Thị trấn Gio Linh