SKKN Môn Mĩ thuật
SKKN MÔN MĨ THUẬT
... môn Mĩ thuật trường xin đề xuất số ý kiến sau: - Tạo điều kiện cho giáo viên Mĩ thuật nâng cao trình độ chuyên môn - Giáo viên mỹ thuật cần có nhận thức đắn tầm quan trọng việc giáo dục mỹ thuật ... Một số PPDH phân môn thường thức mĩ thuật lớp giàu thêm tình yêu quê hương, đất nước lòng em, để em hăng say, đam mê môn mĩ thuật - Với suy nghỉ làm để phát huy tính .....
Ngày tải lên: 26/01/2015, 20:00
SKKN môn Mĩ thuật
... giảng dạy phân môn thưởng thức mĩ thuật B NỘI DUNG SÁNG KIẾN I Cơ sở lý luận vấn đề Phân môn TTMT phân môn mang tổng hòa kiến thức phân môn khác môn mĩ thuật Dựa vào kiến thức học phân môn như: vẽ ... thức mĩ thuật cho HS làm tập thực hành hay nhận xét tác phẩm mĩ thuật Với phân môn TTMT thưởng thuwcsnhuwngx kiến thức mĩ thuật thông thường, đòi hỏi HS biết nh...
Ngày tải lên: 28/01/2015, 09:00
skkn môn Mĩ Thuật
... phân môn thường thức mĩ thuật : 2.1/ Đặc điểm phân môn thường thức mĩ thuật : Thường thức mĩ thuật phân môn giúp cho học sinh tìm hiểu sơ lược trình hình thành nên triều đại phát triển mĩ thuật ... giáo dục, giáo viên môn mĩ thuật năm gần chuyên biệt hoá cao Tức tương đối đủ tiêu giáo viên chuyên môn mĩ thuật cho trường THCS Như vậy, trường THCS, học sinh học...
Ngày tải lên: 06/02/2015, 00:00
skkn mon mi thuat thcs
... giai đoạn nói chung II Ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh 1) Khả cảm nhận học sinh THCS 1.1 Đặc điểm tâm lý Lứa tuổi học sinh THCS tuổi từ 11-15 theo học từ lớp 6-9, lứa tuổi ... thành Giáo viên: hồ ngọC QUỳNH Trờng: THCS Phan Đình Phùng Tìm hiểu số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranh học sinh THCS đa số em thích vẽ theo suy...
Ngày tải lên: 25/04/2015, 19:00
SKKN Môn Mĩ thuật
... dạy Mĩ thuật khơng nhằm mục đích đào tạo học sinh thành nhà nghệ sĩ Vì mơn Mĩ thuật mơn học thuộc lĩnh vực khiếu, mà tất em học sinh khơng phải em có khiếu Mĩ thuật Mà nhằm giáo dục thẩm mĩ cho ... sinh con, trời sinh tính" Mĩ thuật mơn nghệ thuật Nếu dạy học khó, dạy nghệ thuật khó hơn, cần phải mang tính nghệ thuật cao Song khó khơng có nghĩa khơng dạy học Mĩ thuậ...
Ngày tải lên: 29/04/2015, 17:00
SKKN MÔN MĨ THUẬT TIỂU HỌC
... thú học tập Mĩ thuật , góp phần nâng cao chất lượng học Mĩ thuật tiểu học, tơi xin đề xuất số biện pháp sau: Người giáo viên cần xác định vị trí, nhiệm vụ mơn Mĩ thuật tác dụng việc dạy học Mĩ thuật ... dạy Mĩ thuật số trường tiểu học Dự vấn giáo viên học sinh Phương pháp nhằm nghiên cứu thực trạng dạy Mĩ thuật trường tiểu học VI NỘI DUNG ĐỀ TÀI Một...
Ngày tải lên: 20/05/2015, 04:00
SKKN môn Mĩ thuật
... vấn đề Mĩ thuật môn học thuộc lĩnh vực khiếu, mà em học sinh em có khiếu mĩ thuật Nh biết, dạy Mĩ thuật nhà trờng phổ thông không nhằm đào tạo em trở thành họa sĩ mà nhắm giáo dục thẩm mĩ cho ... ngày cao Môn Mỹ thuật gồm phân môn: vẽ tranh, vẽ theo mẫu, vẽ trang trí thờng thức mỹ thuật Trong phân môn vẽ theo mẫu phân môn tơng đối khó nhng lại có vị trí quan trọng...
Ngày tải lên: 02/11/2015, 23:33
SKKN MÔN MĨ THUẬT
... PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT VÀ VẼ TRANG TRÍ TRONG BỘ MÔN MĨ THUẬT I Dạy học phân môn thường thức mĩ thuật bậc THCS Mục tiêu dạy học phân môn Thường thức mĩ thuật -Phân môn Thường thức mĩ thuật ... dạy mĩ thuật cần phải biết vận dụng khoa học, linh hoạt phương pháp dạy học phân môn mĩ thuật B DẠY HỌC BỘ MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS I Phương pháp dạy học đặc trưng môn...
Ngày tải lên: 16/11/2015, 03:03
skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học
... Kinh nghiệm sử dụng phơng pháp trực quan dạy học môn Mĩ thuật trờng Tiểu học , có 12 năm giảng dạy thực tế trờng tiểu học Hồng Châu năm viết sáng kiến kinh nghiệm với nhiều đề tài khác cho môn ... nói chung nghiên cứu phơng pháp trực quan giảng dạy môn Mĩ thuật nhng áp dụng cho phân môn nhỏ môn Mĩ thuật, nh đề tài: Để sử dụng...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59
skkn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong phân môn vẽ trang trí ở môn mĩ thuật khối lớp 4
... nghiệm giảng dạy giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vẽ trang trí Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phân môn vẽ trang trí môn Mĩ thuật lớp Mục đích nghiên ... mở, khích thích tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Qua đề tài giúp em phát huy tính tích cực,...
Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:08
SKKN Một số phương pháp dạy và học môn mĩ thuật ở tiểu học
Ngày tải lên: 24/12/2014, 14:28
skkn phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh bộ môn mĩ thuật ở trường THCS
... phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh ch: Trang Tác giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán Đà Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật trờng THCS ... Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh tiết dạy phân môn vẽ tranh, môn mĩ thuật trờng TH...
Ngày tải lên: 07/03/2015, 18:53
SKKN Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cách vẽ trong phân môn vẽ trang trí TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở THCS
... lan, phân tán, thiếu trọng tâm mà không ứng dụng chung cho đặc thù phân môn vẽ trang trí 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy cách vẽ phân môn vẽ trang trí Mỹ thuật Bài 15: Vẽ trang trí TẠO ... biệt phân môn vẽ trang trí nói riêng, với môn Mỹ thuật nói chung Phương pháp việc giúp 14 Sáng kiến kinh nghiệm: Phương p...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 19:55
SKKN MỘT SỐ Ý KIẾN BÀN VỀ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở BẬC THCS
... dạy mĩ thuật nhà trường, tham gia lớp tập huấn chương trình thay sách giáo khoa Tập huấn đổi phương pháp dạy mơn mĩ thuật THCS, tơi có dịp nghe tiếp thu kinh nghiệm q đổi phương pháp dạy mĩ thuật ... túc, việc đổi phương pháp dạy học điều cần thiết phải làm Trong thực tế số giáo viên dạy mĩ thuật trái với chun mơn, số giáo viên trường nhiều l...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:33