skkn sử dụng ô chữ trong giảng dạy phần công dân với đạo đức

skkn sử dụng ô chữ trong giảng dạy phần công dân với đạo đức ở trường THPT

... Đề tài: Sử dụng ô chữ giảng dạy Giáo dục công dân giáo dục tư cách đạo đức cho công dân Nếu nhận thức sai lầm có nhìn méo mó sống Vì việc sử dụng ô chữ giảng dạy môn GDCD - phần Đạo đức quan ... TRƯỜNG THPT TĨNH GIA I Đề tài: Sử dụng ô chữ giảng dạy Vì việc sử dụng phương tiện dạy học, sử dụng ô chữ trong giảng dạy mô...

Ngày tải lên : 22/04/2015, 01:26

15
961
0

skkn sử dụng truyện kể, thông tin cùng những tấm gương điển hình trong thực tiễn đời sống để giảng dạy phần công dân với đạo đức - giáo dục công dân 10

... giải pháp quan trọng giáo viên nên vận dụng thông tin, truyện kể gương điển hình thực tế đời sống để giảng dạy nâng cao chất lượng phần Công dân với đạo đức Giáo dục công dân 10 III.GIẢI QUYẾT VẤN ... môn giáo dục công dân suy nghĩ học sinh, gia đình toàn xã hội từ trước đến môn học phụ “ Khó, Khô Khổ” Đó lí chọn đề tài “ Sử dụng t...

Ngày tải lên : 17/07/2014, 16:47

20
1K
0

SKKN Sử dụng kể truyện nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phần Công dân với đạo đức THPT LƯƠNG ĐẮC BẰNG

... sinh trở nên chủ động học tập góp phần nâng cao hiệu dạy học môn GDCD Mục đích: Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phần Công dân với đạo đức Nhằm mục đích định hướng cho học sinh ... dung phần công dân với đạo đức Từ lý việc sử dụng mẩu chuyện, gương đạo đức để dạy học phần công dân với đạo đức chương trìn...

Ngày tải lên : 05/05/2015, 08:06

21
718
1

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (GDCD LỚP 10)

... công giảng dạy phần Công dân với đạo đức” (ở phần II- Thực tiễn áp dụng) II THỰC TIỄN ÁP DỤNG Một số phương pháp dạy học tích cực sử dụng thành công vào số nội dung phần "Công dân với đạo đức” ... với kiểu lên lớp nhằm mục đích đạt kết cao trình dạy học Đặc điểm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực...

Ngày tải lên : 30/05/2015, 11:40

21
1.1K
2

vận dụng một số chuẩn mực đạo đức hồ chí minh vào giảng dạy phần công dân với đạo đức môn gdcd lớp 10 thpt

... VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO GIẢNG DẠY PHẦN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC MÔN GDCD LỚP 10 THPT Người thực hiện: Lê Thị ... 0% Như khẳng định việc Vận dụng số chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh vào dạy học phần Công dân với đạo đức- GDCD1 0 THPT biện pháp có hiệu việc giáo dục...

Ngày tải lên : 15/11/2014, 01:14

24
1.3K
4

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT

... giúp học sinh trở nên chủ động học tập góp phần nâng cao hiệu dạy học môn GDCD Mục đích: Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phần “Công dân với đạo đức Nhằm mục đích định hướng cho học ... dụng phương pháp giáo viên giúp cho học sinh hiểu chất, vai trò nội dung phần công dân với đạo đức Từ lý việc sử dụng mẩu chuy...

Ngày tải lên : 13/06/2015, 10:17

22
418
0

skkn sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy dạy phần công dân với đạo đức - gdcd10 thpt yên định 2

... ý sử dụng truyện kể giảng dạy “Một số phạm trù đạo đức họcGDCD 10” Thực trạng đề tài Giải pháp tổ chức thực 3.1 Sử dụng truyện kể để giới thiệu 3 .2 Sử dụng truyện kể để giảng dạy 3.3 Sử dụng truyện ... - GV không lạm dụng truyện kể để giảng dạy, lạm dụng gây nên nhàm chán Do cần có kết hợp với phương pháp giảng dạy khác để nâng...

Ngày tải lên : 19/07/2014, 10:19

22
1.7K
9

skkn sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng anh lớp 10

... sâu sắc Vì vậy, viết này, xin trình bày số kinh nghiệm việc “ sử dụng trò chơi giảng dạy tiếng anh lớp 10 Tôi nghĩ trò chơi dễ áp dụng tính đơn giản lại hiệu thực tế II - Nhiệm vụ nghiên cứu: ... cho HS việc học tiếng Anh Để làm tăng hiệu phát huy tích cực ưu điểm trò chơi này, có số kiến nghị sau: Trong buổi sinh hoạt nhóm, GV môn tiếng Anh trao đổi kin...

Ngày tải lên : 17/07/2014, 16:47

21
5.7K
22

skkn sử dụng sơ đồ trong giảng dạy các bài học lịch sử

... học lịch sử II Các dạng sơ đồ đợc sử dụng học lịch sử Trong giảng dạy học lịch sử, ngời giáo viên sử dụng nhiều dạng sơ đồ khác nhau, cá nhân thờng sử dụng số dạng sơ đồ sau : Sơ đồ dạng cấu trúc ... nghiệm : sử dụng sơ đồ giảng dạy học lịch sử III Phơng pháp, tác dụng sử dụng sơ đồ vào học lịch sử Sơ đồ...

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:36

32
951
2

SKKN Ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật

... c s xuyờn sut l cỏc kin thc v ng dng khoa hc cụng ngh V k thut, ch to c khớ, ng c t trong, in dõn dng v in t Trong cỏc phn kin thc ú, vic dy v k thut l mt ni dung khú i vi hc sinh, bi l cỏc em ... sỏng kin kinh nghim thnh cụng: Sau hc xong vi cỏch ng dng CNTT v k thut v cỏch dy truyn thng ca b mụn Cụng Ngh Thỡ vi phng phỏp ng dng CNTT vo ging dy, tụi t chc kho sỏt i chng, so sỏnh Kt qu...

Ngày tải lên : 09/04/2015, 07:00

15
1.5K
2

Sự vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức (môn GDCD lớp 10) ở trường trung học phổ thông tây tiền hải, tỉnh thái bình hiện nay

... CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (MÔN GDCD LỚP 10) Ở TRƯỜNG THPT TÂY TIỀN HẢI, TỈNH THÁI BÌNH HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận phương pháp dạy học nêu vấn đề ... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” (MÔN GDCD LỚP 10) Ở TRƯỜNG THPT TÂY TIỀN HẢI, TỈNH THÁI BÌNH HIỆN NAY 2.1 Khái...

Ngày tải lên : 16/11/2015, 12:02

70
669
0

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

... phương pháp nêu vấn đề dạy học môn Giáo dục công dân Vận dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học môn Giáo dục công dân thực nghiệm sư phạm phần Công dân với đạo đức chương trình Giáo dục công dân ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HUỲNH THANH GIANG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI Đ...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

107
2.9K
9

BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

... phần “Công dân với đạo đức” chƣơng trình GDCD lớp 10 2.1 Khái quát phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy GDCD THPT 2.1.1 Đôi nét phương pháp dạy học thảo luận nhóm Phương pháp dạy học theo nhóm thực ... phần “Công dân với đạo đức” chương trình GDCD lớp 10 gần gũi với đời sống học sinh, việc sử dụng PPTLN p...

Ngày tải lên : 29/03/2014, 01:20

5
1.4K
5

luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái

... NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” Ở TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG TỈNH YÊN BÁI 1.1 Cơ sở lý luận phương pháp thảo luận nhóm dạy học 1.1.1 Thảo luận nhóm - phương pháp ... viên học sinh trường THPT Hồng Quang tỉnh Yên Bái 31 * Vai trò phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD phần “Công dân...

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:05

123
3.5K
27

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông an minh, huyện an minh, kiên giang)

Ngày tải lên : 07/11/2014, 23:33

108
594
2