SKKN Nâng cao giáo dục hướng nghiệp ở bộ môn Công nghệ
SKKN Nâng cao giáo dục hướng nghiệp ở bộ môn Công nghệ
... Nghiệm Đề tài: Nâng Cao Giáo Dục Hướng Nghiệp Ở Bộ Môn Công Nghệ Thời gian thực hiện: 8/2011 – 01/2012 Tác giả: Nhan Quốc Cường Chức vụ: Giáo viên Bộ phận công tác: Tổ Công Nghệ Tổ chuyên môn Hội đồng ... quan trọng môn Đề tài “ Nâng cao giáo dục hướng nghiệp môn Công Nghệ phần làm sáng tỏ quan điểm nêu giải khó khăn gặp phải giảng dạy môn Công Nghệ trường phổ thông Giải vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận ... học nhà trường xu giáo dục toàn diện cho học sinh đặc biệt giáo dục hướng nghiệp môn Công Nghệ đóng vai trò quan trọng Và để khắc phục khó khăn, hạn chế việc giảng dạy môn Công Nghệ trường phổ...
- 13
- 1,524
- 8
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk
... qun lý giỏo dc hng nghip - ỏnh giỏ thc trng ca cụng tỏc qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Krụng Ana - xut v lý gii mt s bin phỏp qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung ... ti Mt s bin phỏp nhm nõng cao cht lng qun lý giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Krụng Ana tnh k Lk MC CH NGHIấN CU - Nghiờn cu mt s bin phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng giỏo dc hng nghip ... nh ca mỡnh vic nõng cao hiu qu ch o hot ng hng nghip trng ph thụng Qua nhng lý ó phõn tớch trờn, qua thc tin qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Krụng Ana tnh k Lk tụi ó mnh...
- 34
- 1,486
- 10
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh
... trình quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học sở 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học sở địa bàn Quận 5, ... SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 5, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 73 3.1 Các nguyên tắc việc nghiên cứu đề xuất giải ... giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THCS địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh .73 3.2 Một số giải pháp quản lý Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường...
- 107
- 1,055
- 5
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông thị xã tam điệp, ninh bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Ninh Bình Kết luận chương 36 43 52 62 64 Chương 3: CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GDHN Ở CÁC TRƯỜNG THPT THỊ XÃ TAM ĐIỆP, NINH BÌNH 66 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp ... sở pháp lý đề tài 32 Kết luận chương 34 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC GDHN Ở TRƯỜNG THPT THỊ XÃ TAM ĐIỆP, NINH BÌNH 36 2.1 Một số nét tình hình kinh tế, xã hội thị xã Tam Điệp, Ninh Bình ... 40 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG THPT THỊ XÃ TAM ĐIỆP, NINH BÌNH 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội, văn hoá giáo dục thị xã Tam Điệp 2.1.1 Đặc điểm...
- 122
- 852
- 7
một số giải pháp nâng cao công tác giáo dục hướng nghiệp ờ các trường thcs-thpt huyện vũng liêm
... bàn huyện Vũng Liêm, giúp tác giả biết thực trạng công tác giáo dục hướng nghiệp trường cách xác, sở đưa giải pháp phù hợp với tình hình thực tế công tác Nhìn chung hiệu công tác hướng nghiệp trường ... GD-ĐT công tác giáo dục hướng nghiệp thời gian qua huyện Vũng Liêm có bước khởi sắc có quan tâm Sở Giáo dục Đào tạo công tác đạo giáo dục hướng nghiệp trường THCS, THPT, qua việc mở chuyên đề hướng ... nhập Đó giải pháp nâng cao quản lý giáo dục hướng nghiệp trường trung học sở trung học phổ thông huyện Vũng Liêm, giúp nhà trường có giải pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp định hướng cho học...
- 30
- 3,095
- 3
Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng
... tiễn quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Quảng Uyên tỉnh Cao Bằng mạnh dạn chọn đề tài Một số biện pháp quản lý giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Quảng Uyên ... công tác quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Quảng Uyên - Đề xuất lý giải số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp trờng trung học phổ thông Quảng Uyên giai ... THPT Quảng Uyên - Cao Bằng Phần nội dung Chơng 1: Cơ sở lý luận, sở pháp lý sở thực tiễn việc quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp trờng phổ thông 1.1 Cơ sở lý luận Thế hớng nghiệp? : Hớng nghiệp...
- 28
- 1,092
- 8
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx
... ca mỡnh vic nang cao hiu qu ch o hot ng hng nghip Trng ph thụng Qua nhng lý ó phõn tớch trờn, qua thc tin qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Qung Uyờn tnh Cao Bng tụi ó mnh ... ỏnh giỏ thc trng ca cụng tỏc qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Qung Uyờn - xut v lý gii mt s bin phỏp qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Qung Uyờn giai ... tụi ó mnh dn chn ti Mt s bin phỏp qun lý giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Qung Uyờn Cao Bng MC CH NGHIấN CU Phõn tớch nhng tn ti dn n vic qun lý giỏo dc hng nghip gp rt nhiu khú khn,...
- 35
- 773
- 7
SKKN biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông
... qun lý giỏo dc hng nghip - ỏnh giỏ thc trng ca cụng tỏc qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Qung Uyờn - xut v lý gii mt s bin phỏp qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung ... Qua nhng lý ó phõn tớch trờn, qua thc tin qun lý hot ng giỏo dc hng nghip trng trung hc ph thụng Qung Uyờn tnh Cao Bng tụi ó mnh dn chn ti Mt s bin phỏp qun lý giỏo dc hng nghip trng trung hc ... phỏp da trờn c s tõm lý hc sinh hc, sinh lý hc, y hc v nhiu khoa hc khỏc giỳp hc sinh chn ngh phự hp vi nhng nng lc, s trng v iu kin tõm sinh lý cỏ nhõn, nhm mc ớch phõn b hp lý v s dng cú hiu...
- 25
- 330
- 0
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ
... tác giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông giáo viên kiêm nhiệm … Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông nội dung quản lý hoạt động sư phạm Quản lý hoạt động ... hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông thành phố ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Vấn đề giáo dục hướng nghiệp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp...
- 106
- 2,163
- 17
thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH PHẠM NGỌC TRÂN THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI QUẬN TÂN PHÚ THÀNH ... tác quản lý hoạt động GDHN 64 Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN TÂN PHÚ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 71 3.1 CƠ SỞ ĐỀ XUẤT CÁC ... tác quản lý hoạt động giáo dục HT trường THCS quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng công tác quản lý hoạt động GDHN HT trường THCS quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí...
- 116
- 3,285
- 18
biện pháp chỉ đạo thực hiện dạy-học theo phương pháp hoạt động nhóm, nâng cao giáo dục toàn diện ở trường thcs 2 sông đốc.
... nhận sáng kiến năm 20 13 sau: 1.Tên sáng kiến: Biện pháp đạo thực dạy-học theo phương pháp hoạt động nhóm, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường THCS Sông Đốc 2. Sự cần thiết (lí ... 43,7 3 ,2 85 ,2 14,6 0 ,2 90,3 9,7 Năm học :20 10 -20 11 4,6 24 ,5 2, 3 Năm học :20 11 -20 12 7 ,2 29,3 Năm học :20 12- 2013 10,1 35,7 (20 10 -20 11 năm học trước thực đạo vận dụng SK-KN 2. Chất lượng dạy giáo viên ... HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN -Tên sáng kiến: Biện pháp đạo thực dạy-học theo phương pháp hoạt động nhóm, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường THCS Sông Đốc -Tên cá nhân thực hiện: Nguyễn...
- 8
- 504
- 3
một số giải pháp quản lý chất lượng giáo dục hướng nghiệp ở trung tâm gdtx huyện yên định tỉnh thanh hoá
... NGHIỆP Ở TRUNG TÂM GDTX HUYỆN YÊN ĐỊNH TỈNH THANH HOÁ Xuất phát từ thực trạng công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp Trung tâm GDTX Yên Định -Thanh Hoá đề xuất với Ban GDHN thực “ Một số giải pháp quản ... thực trạng tìm Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng GDHN Trung tâm GDTX mà trình bày phần hai CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRUNG TÂM GDTX YÊN ĐỊNH – THANH HOÁ 2.1 Đặc ... GDHN Trung tâm GDTX Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung quản lý chất lượng GDHN Trung tâm GDTX Yên Định -Thanh Hoá NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ QUẢN LÝ...
- 20
- 495
- 0
Từ khóa: thực trạng giáo dục hướng nghiệp ở các trường thptthực trạng giáo dục hướng nghiệp ở trường thptgiáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thôngmột số giải pháp quản lý chất lượng giáo dục hướng nghiệp ở trung tâm gdtx huyện yên định tỉnh thanh hoácông tác giáo dục hướng nghiệp ở một số nước trên thế giớicông tác giáo dục hướng nghiệp ở nước tathực trạng công tác quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở một số trường thpt tại quận gò vấp tp hcmthực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thpt ở quận gò vấp thành phố hồ chí minhthực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thcs tại quận tân phú thành phố hồ chí minhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở quận tân phú thành phố hồ chí minhvê cac điêu kiên thưc hiên giao duc hương nghiêp ơ 3 trương trung hoc phô thông huyên chiêm hoa tinh tuyên quangcơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thôngthực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông quốc tuấn thành phố hải phòngthực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông quốc tuấnquản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao độngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM