0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng định lí Vi-ét vào giải bài tập đại số 9

Rèn cho học sinh  kĩ  năng vận dụng định lí  Vi-ét  vào giải bài tập đại số 9

Rèn cho học sinh năng vận dụng định Vi-ét vào giải bài tập đại số 9

... hứng thú học tập, tôn trọng suy nghĩ, ý kiến sáng tạo em Cần thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết học tập, bổ sung thiếu sót kịp thời -Từ kết cho thấy việc vận dụng định Vi-ét vào giải Toán ... ,94 vận dụng định Vi-ét vào giải toá n Giải pháp, tính sáng tạo đề tài: Bài toán 1: Tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai Nếu x , ... môn học sinh giỏi ngày nâng cao Khả áp dụng thời điểm tại: 5.1 Về tính tính sáng tạo: - Ứng dụng định Vi-ét việc giải toán vấn đề lớn, đòi hỏi người học phải có tính sáng tạo, có tư tốt kỹ vận...
  • 11
  • 844
  • 1
Sáng kiến vận dụng hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số

Sáng kiến vận dụng hằng đẳng thức vào giải bài tập đại số

... nhận biết tập đơn giản Luyện tập, vận dụng kiến thức học kết hợp với đẳng thức để giải tập Rèn luyện thao tác tư duy, tính tốn để giải tập nhanh nhẹn, xác 3.Thơng hiểu vấn đề vận dụng giải tập phức ... quan: - Mơn tốn nói chung, bảy đẳng thức nói riêng vận dụng nhiều việc giải tốn Nắm cách vận dụng ứng dụng nhiều vào lớp mơn đại số lớp 8, 9, - Vận dụng đẳng thức đáng nhớ nhiều mà học sinh ... phápTHCS Tân Tiến chuyển từ thói Tranghọc Sáng kiến kinh nghiệm: “Kó vận dụng đẳng thức vào giải tập đại số TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài tập tốn 8(Nhà xuất giáo dục) Bài tập tốn 9(Nhà xuất giáo dục) Đề thi...
  • 7
  • 3,997
  • 60
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II   sinh học tế bào   sinh học 10 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

... thức giáo viên, học sinh sử dụng sách giáo khoa dạy học Sinh học 10 - Các sử dụng sách giáo khoa dạy học Sinh học 10 - Những biện pháp rèn luyện sử dụng sách giáo khoa Sinh học 10 - Học sinh ... phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông 4.5 Xây dựng biện pháp rèn luyện sử dụng sách giáo khoa dạy học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông nói riêng, dạy học ... HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Chuẩn kiến thức phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông 2.2 Các nguyên tắc rèn luyện sử dụng sách giáo khoa dạy học phần Sinh học Tế bào, Sinh học 10, Trung...
  • 18
  • 1,305
  • 7
SKKN: Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả có hiệu quả

SKKN: Rèn cho học sinh năng diễn đạt trong văn miêu tả có hiệu quả

... chữa II Văn miêu tả yêu cầu trình xây dựng văn miêu tả: 1.Khái niệm văn miêu tả 1.1 Thế văn miêu tả: Văn miêu tả văn dùng để tả vật tượng…một cách sinh động cụ thể vốn có, lấy nét vẽ câu văn để ... loại văn miêu tả, thể loại chiếm phần lớn tổng số dạy- học Tập làm văn Dạy văn miêu tả dạy cho học sinh kỹ thực hành vận dụng khả sử dụng tiếng Việt hiểu biết để viết văn miêu tả Văn miêu tả rèn ... biệt học Tập làm văn cần quan tâm nhiều đến diễn đạt cho học sinh Trồng cây, lớn từ gốc lớn từ Trồng người Bởi vậy, người giáo viên tiểu học không dạy “ văn rèn diễn đạt cho học sinh...
  • 23
  • 3,544
  • 6
rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

rèn luyện cho học sinh năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

... cứu vấn đề Rèn luyện cho học sinh sử dụng tính chất hình học để giải số toán “Phương pháp tọa độ không gian” ” Tài liệu tham khảo 1.Sách giáo khoa, sách tập Hình học 10, Hình học 10 nâng ... vậy, để học sinh đạt kết tốt kì thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng kì thi học sinh giỏi yêu cầu cấp thiết phải rèn luyện cho học sinh giải tập mức độ cao 3.GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trong ... làm cho học sinh phụ thuộc nhiều vào phương pháp đại số Khi giải tập loại này, học sinh thường nghĩ đến việc chuyển phương trình, biểu thức đại số số toán đòi hỏi đến việc sử dụng đến tính chất...
  • 19
  • 1,894
  • 1
Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong Văn miêu tả có hiệu quả

Rèn cho học sinh năng diễn đạt trong Văn miêu tả có hiệu quả

... tượng miêu tả người ta chia văn miêu tả thành kiểu sau: -Tả đồ vật -Tả cối -Tả loài vật -Tả cảnh sinh hoạt Những yếu tố xây dựng văn miêu tả: Làm văn miêu tả tái tạo lại hình ảnh đối tượng miêu tả ... ấn tượng mạnh mẽ cho văn miêu tả Ngôn ngữ văn miêu tả ngôn ngữ giàu hình ảnh cảm xúc Khi văn miêu tả đặc điểm khả chuyển tải ý đồ người viết, vẽ sinh động đối tượng miêu tả 1.3 Phân loại: ... văn người viết cần đọc, soát lại để kiểm tra văn bản, phát lỗi sai sót tiến hành sửa chữa II Văn miêu tả yêu cầu trình xây dựng văn miêu tả: 1.Khái niệm văn miêu tả 1.1 Thế văn miêu tả: Văn miêu...
  • 15
  • 1,218
  • 2
SKKN rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng SGK lịch sử 9

SKKN rèn luyện cho học sinh năng sử dụng SGK lịch sử 9

... học sinh lớp có kó sử dụng sách giáo khoa để học tập môn lòch sử + Đònh hướng cho học sinh tìm hiểu sơ lược cấu tạo nội dung SGK + Đònh hướng học sinh làm việc với học + Đònh hướng học sinh sử ... kinh nghiệm RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ A MỞ ĐẦU: I Đặt vấn đề: Thực trạng vấn đề: Đã có thời gian lâu tồn dai dẳng số người quan niệm cho học tập lịch sử khơng ... động học tập cho học sinh Sau thời gian nghiên cứu theo dõi giúp học sinh rèn luyện sử dụng sách giáo khoa vận dụng phương pháp nêu có kết sau: * Những lớp áp dụng thực nghiệm: Lớp SS Kó sử dụng...
  • 24
  • 519
  • 0
RÈN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG NHẬN BIẾT CÁC TỪ LOẠI

RÈN CHO HỌC SINH NĂNG NHẬN BIẾT CÁC TỪ LOẠI

... + Hình thức: Cho học sinh trả lời tiếp nối Thảo luận nhóm Trò chơi - Hướng dẫn học sinh không tìm nhầm qua từ loại khác (động từ, tính từ) + Học sinh phải xác định rõ danh từ từ vật (người, ... rõ nghĩa từ, giáo viên cần đặt từ vào ngữ cảnh, câu văn cụ thể cho học sinh dễ hiểu - Khuyến khích học sinh cho nhiều ví dụ từ loại đặt câu với từ tìm - Dung hình thức trò chơi để học sinh khắc ... cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ câu b Rèn luyện cho học sinh dùng từ đặt câu sử dụng dấu câu c Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu; rèn luyện ý thức sử dụng...
  • 17
  • 739
  • 4
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

... thực tế, thực hành 11 CHƯƠNG QUY TRÌNH VÀ CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT NỘI DUNG TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ LỰC NGHIÊN CỨU SÁCH GIÁO KHOA 2.1 Các biện pháp diễn đạt nội dung: ... Thủy (2007), Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ diễn đạt nội dung trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa sinh học 11, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, Trường Đại Học sư phạm ... tích nội dung chương trình sinh học lớp 10- phần sinh học tế bào để chọn đơn vị kiến thức dùng để rèn luyện kỹ diễn đạt nội dung học sinh 5.4 Xây dựng vận dụng quy trình tổ chức hoạt động tự lực...
  • 25
  • 1,720
  • 4
SKKN -Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS

SKKN -Rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS

... kể, biểu cảm tạo điều kiện cho hình thành tạo lập văn đạt hiệu cao Rèn luyện học sinh làm văn biểu cảm cho học sinh THCS HĐ 3: Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm Trước hướng dẫn học sinh ... bình môn văn học kì I năm học 2012 – 2013 là: 26 Rèn luyện học sinh làm văn biểu cảm cho học sinh THCS Học sinh Học giỏi Lớp sinh Học sinh Học sinh Học trung bình yếu 20 27 10 sinh 7a4-7a5 ... học (2011-2012): Lớp Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh giỏi trung bình yếu 15 20 18 7a1, 7a5 (63 HS) a Nguyên nhân khách quan: Rèn luyện học sinh làm văn biểu cảm cho học sinh THCS...
  • 32
  • 2,673
  • 9
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tính thể tích khối đa diện

Rèn luyện cho học sinh năng tính thể tích khối đa diện

... nghiệm Tính thể tích khối đa diện Nêu công thức tính thể tích thể tích tứ diện( biểu thức tọa độ) Nêu lên cách tính thể tích khối chóp S ABMN Kết mong muốn: VS ABMN = VS ABM + VS AMN Tính thể tích ... Tính thể tích khối chóp A'.ABC theo a 3.2/ Câu hỏi 2: Có thể bổ sung thêm chia nhỏ khối đa diện cần tính thể tích thành nhiều khối đa diện đơn giản không? A/ Mở đầu: Có số khối đa diện ta tính ... nghiệm Tính thể tích khối đa diện  Yêu cầu học sinh nêu lên hiểu biết tứ diện ACMN  Yêu cầu học sinh chọn mặt tứ diện làm mặt đáy áp dụng công thức tính thể tích khối chóp (Với yêu cầu học sinh...
  • 19
  • 1,516
  • 5
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng học tập môn Toán ppt

Rèn luyện cho học sinh năng học tập môn Toán ppt

... Dạy học quy tắc phương pháp toán học 4) dự đoán suy đoán Để rèn luyện cho học sinh khả tìm tòi, dự đoán tính chất, quy luận thực khách quan, tự phát phát biể vấn đề, cần phải luyện tập cho học ... để đưa phương trình tích (x - 1)(3 2x) = 0, từ suy nghiệm x = x = 3/2 Mặt khác, cần ý luyện tập cho học sinh không thực phép tương tự mà cách không kiểm tra chuyển từ loại đối tượng sang loại ... dụ, tập có cách giải linh hoạt, đơn giản áp dụng quy tắc tổng quát nhằm khắc phục tính ý tư rèn luyện tính linh hoạt trí tuệ Chẳng hạn, giải phương trình (x − 1)(2 − x) = (x − 1)2, có học sinh...
  • 3
  • 464
  • 0
skkn -đề tài rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm

skkn -đề tài rèn luyện học sinh năng làm văn biểu cảm

... điểm văn biểu cảm + Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm + Cách lập ý văn biểu cảm + Các yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm + Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học - Nhìn chung, chương trình văn biểu ... dạy văn biểu cảm Là người trực tiếp giảng dạy văn biểu cảm, băn khoăn, trăn trở vấn đề làm để rèn biểu cảm cho học sinh Khi biết cách biểu cảm học sinh áp dụng yếu tố biểu cảm vào kiểu văn ... diều em có cảm xúc gì? Hỏi Mỗi cánh diều bị hư tâm trạng em sao? Rèn luyện học sinh làm văn biểu cảm - Đối với văn biểu cảm tác phẩm văn học, cảm xúc suy nghĩ tác phẩm văn học nảy sinh từ thân...
  • 25
  • 1,590
  • 5
skkn rèn luyện cho học sinh  kĩ năng trình bày trên mẫu vật, mô hình hoặc tranh ảnh ở môn sinh học

skkn rèn luyện cho học sinh năng trình bày trên mẫu vật, mô hình hoặc tranh ảnh ở môn sinh học

... RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNG TRÌNH BÀY TRÊN MẪU VẬT, MÔ HÌNH HOẶC TRANH ẢNH MÔN SINH HỌC vào tìm hiểu chuyên đề: Rèn luyện cho Học Sinh trình bày mẫu vật, hình tranh ảnh môn sinh học ... Thị Tây Phụng RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNG TRÌNH BÀY TRÊN MẪU VẬT, MÔ HÌNH HOẶC TRANH ẢNH MÔN SINH HỌC Như biết, chương trình sinh học 6, thường có mẫu vật nhiều sinh 8, Chính vậy, có mẫu vật thật ... HS: nhận hình GV giao Lê Thị Tây Phụng RÈN LUYỆN CHO HS KĨ NĂNG TRÌNH BÀY TRÊN MẪU VẬT, MÔ HÌNH HOẶC TRANH ẢNH MÔN SINH HỌC - HS: quan sát hình đối chiếu hình vẽ  Thảo luận nhóm, tả...
  • 12
  • 1,732
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm ren cho học sinh kĩ năng giải các bài toán hóa học bạc thcsnâng cao kĩ năng sử dụng giản đồ véctơ vào giải bài toán điện xoay chiềurèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học sinh học 9bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại sốgiải bài tập đại số toán 9 học kì 2vận dụng toán sác xuất để giải bài tập hoán vị gengiúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học ở trường thpt quảng xương 4vận dụng pp rayleigh ritz vào giải bài toán tấm chòu uốngiải bài tập đại số đại cương hoàng xuân sínhdownload giải bài tập đại số giải tích 11 nâng caogiải bài tập đại số giải tích 11 nâng caogiải bài tập đại số và hình học 9giải bài tập đại số và hình học lớp 9giải bài tập đại số 10 nâng cao chương 4giải bài tập đại số 10 nâng cao sgkchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam