GIẢI PHÁP DẠY “PHÉP TU TỪ SO SÁNH” TRONG LUYỆN TỪ CÂU LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỆT ĐỨC- YÊN LẠC- VĨNH PHÚC

... tham khảo Xuất phát từ lí trên, lựa chọn đề tài : “ Giải pháp dạy học phép tu từ so sánh lớp 3 , cho trường Tiểu học Nguyệt Đức- Yên Lạc- Vĩnh Phúc II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Đề xuất phương hướng ... nghiệm lớp khối trường Tiểu học Nguyệt ĐứcYên Lạc -Vĩnh Phúc. Chọn ngẫu nhiên 3A, 3B (lớp thử nghiệm) .Lớp 3C, 3D (lớp đối chứng).Để kiểm tra...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 10:08

... bé vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trường Tiểu học Nguyệt Đức nên chọn đề tài: Thực trạng số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ trường Tiểu học Nguyệt Đức - Yên Lạc giai đoạn 2012– 2015 ... hình thực tiễn thực trạng giáo dục trường Tiểu học Nguyệt Đức - Yên Lạc – Vĩnh Phúc nhằm tìm mặt mạnh, mặt yếu giáo...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:07

Ngày tải lên: 29/08/2014, 03:31

... thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp khối lóp trường tiểu học Lê Mao 5 .3 Đề xuất số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh tiểu học Phương pháp nghiên cứu ... chức hoạt động giáo dục lên lớp trường Tiểu học Chương II: Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục lên lớ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15

... lại phận từ, láy lại từ cho *Ví dụ: Từ từ gốc “vàng” láy từ cho từ: Vàng vọt, vàng vàng 10 Từ từ gốc “xinh” láy từ cho từ: Xinh xẻo, xinh xinh, xinh xắn Hiệu sáng kiến kinh nghiệm : Với biện pháp ... thu thập kinh nghiệm từ cựu đồng nghiệp trước Tôi tìm áp dụng vài biện pháp dạy - học Luyện từ câu vào lớp 5B năm học 2010 – 2011, 2011-2012 Tôi nhận thấy h...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... dạy học phép tu từ so sánh lớp phân môn nói riêng chương trình Tiếng Việt nói chung bậc Tiểu học 33 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP TU TỪ SO SÁNH TRONG CÁC PHÂN MÔN 2.1 Các phương pháp dạy học ... DẠY HỌC PHÉP TU TỪ SO SÁNH TRONG CÁC PHÂN MÔN 33 2.1 Các phương pháp dạy học khả áp dụng vào việc dạy phép tu từ so sánh cho học s...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 12:10

... lượng kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh học sinh lớp học kỳ I năm học 2011-2012 thu kết sau: - Tổng số học sinh lớp 3B 33 em: Số HS đạt yêu cầu Số HS chưa có kỹ Số HS nhầm lẫn nhận biết tu từ so ... nghiệm rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp Bản thân thấy cần hướng rèn cho học sinh kỹ...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 16:04

... Trường Tiểu học Đốc Tín - Thực trạng việc học phân môn luyện từ câu lớp trường tiểu học Đốc Tín - Một số trò chơi nhằm nâng cao chất lượng môn luyện từ câu lớp Trường Tiểu học Đốc Tín Phương pháp ... tài nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyện từ câu lớp trường Tiểu học Đốc Tín Đối...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 08:18

... môn Tự nhiên Xã hội số trường tiểu học thuộc huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc 2 .3. 1 Thực trạng nội dung giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông qua môn Tự nhiên Xã hội số trường tiểu học thuộc huyện ... luận giáo dục kĩ sống - Tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông q...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 14:55

... kĩ sống cho học sinh lớp thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội số trường tiểu học thuộc huyện Yên Lạc – tỉnh Vĩnh Phúc 43 2 .3. 3 Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học giáo dục kĩ sống cho học ... học sinh lớp thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội số trường tiểu học thuộc huyện Yên Lạc...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 14:56

... Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Một số vấn đề lý luận giáo dục tiểu học chất ... chất lượng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương Chương Một số giả...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37

... - bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý 33 37 tiểu học huyện Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG ... tế - xã hội nghiệp giáo dục- đào tạo huyện Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc 2.2 Về giáo dục Tam Đảo 2.3 Thực trạng đội ngũ cán quản lý trường tiểu...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... trường Tiểu học tỉnh Lâm Đồng chất lượng bồi dưỡng NVQL cho HT trường Tiểu học khoa CBQL trường CĐSP Đà Lạt Xác lập số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng ngiệp vụ quản lý cho HT trường Tiểu ... cứu: Chất lượng công tác bồi dưỡng NVQL cho HT trường tiểu học khoa CBQL trường CĐSP Đà Lạt 3.2 Đối tượng nghiên...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... trờng hợp cán giáo viên, cán quản lý cha trí, Hội đồng giáo dục tổ chức kiểm tra lại giáo viên, cán quản lý để xếp loại lại (nh quy trình tra giáo viên Bộ GD&ĐT ban hành) d- Cán quản lý đơn vị ... giáo dục phải không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, lực quản lý trách nhiệm cá nhân 16 Nhà nớc có kế hoạch...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21