Diện tích đa giác_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Thực trạng kĩ năng viết bài tập làm văn của học sinh lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Thực trạng kĩ năng viết bài tập làm văn của học sinh lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... làm văn học sinh lớp yếu tố ảnh hởng 2.1 Thực trạng kĩ viết tập làm văn học sinh lớp lớp 4, học sinh đợc học làm tập thể loại văn văn kể chuyện, văn miêu tả số loại văn thông thờng khác (nh viết ... đến thực trạng kĩ học tập môn học học sinh Nhiều sinh viên lựa chọn tìm hiểu thực trạng kĩ học tập phân môn Tập làm v...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:25

48 1,9K 7
Tìm hiểu khả năng xác định từ loại cơ bản của học sinh tiểu học lớp 4 trên cơ sở các bài Tập đọc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu khả năng xác định từ loại cơ bản của học sinh tiểu học lớp 4 trên cơ sở các bài Tập đọc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... đề từ loại việc học từ loại học sinh tiểu học Khái niệm từ loại Việc dạy học từ loại tiểu học Chương 2: Miêu tả, phân loại khả xác định từ loại học sinh tiểu học Loại 1: Bà tập nhận biết phân Loại ... 04 05 07 Phần nội dung Chương 1: Những vấn đề từ loại việc học từ loại học sinh tiểu học Khái niệm từ loại Việc d...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:25

81 1,9K 0
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội ở lớp 3 bậc Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội ở lớp 3 bậc Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... trò chơi học tập 31 Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Tiểu học Nguyên nhân biện pháp 37 Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập dạy học Tự ... Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi dạy học tự nhiên xã hội lớp tiểu học Nguyên nhân biện...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:25

62 2,6K 3
Từ những bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu năng lực văn của học sinh Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Từ những bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu năng lực văn của học sinh Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

... thức học sinh mà không đáp ứng đợc yêu cầu đổi phơng pháp dạy học Tiểu học Tóm lại đề tài Từ văn hay học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu lực văn học sinh Tiểu học, sâu phân tích số văn mẫu học sinh lớp 4, ... nghiên cứu Tập trung vào trình độ học sinh lớp 4, - Bậc Tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu Thực nghiên cứu đề tài Từ văn hay học...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:27

72 2,1K 1
Xây dựng bảng từ theo chủ đề ngữ nghĩa cho học sinh lớp 4, 5 ở tiểu_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Xây dựng bảng từ theo chủ đề ngữ nghĩa cho học sinh lớp 4, 5 ở tiểu_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... Thiên nhiên Lớp (52 bài) Số từ Tổng từ từ từ từ từ từ từ > từ Đúng 10 10 268 Sai 0 0 0 SL 25 số từ Khoá luận tốt nghiệp Phạm Thị Phương Chi Lớp (55 bài) Số từ Tổng từ từ từ từ từ từ từ > từ Đúng ... việc dạy từ Vì vậy, việc mở rộng tích lũy vốn từ cho học sinh cần thiết quan trọng Xây dựng bảng từ theo chủ đề ngữ nghĩa cho họ...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:27

71 1,6K 6
Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... hình thức thể ý nghĩa cầu khiến sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên sở ngữ liệu đọc từ lớp đến lớp 5), thống kê, hệ thống hình thức thể ý nghĩa cầu khiến đọc từ lớp đến lớp bậc Tiểu học Từ ... cứu - Tìm hiểu sở lí luận câu cầu khiến - Trên sở lí luận có vận dụng để tìm hiểu hình thức th...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:27

35 1,5K 2
Áp dụng phương pháp biểu đồ hình chữ nhật để giải các bài toán có lời văn ở Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Áp dụng phương pháp biểu đồ hình chữ nhật để giải các bài toán có lời văn ở Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... dụng phương pháp biểu đồ hình chữ nhật để giải, có sử dụng phương pháp cách giải thứ hai Các sai lầm học sinh hay mắc phải sử dụng phương pháp biểu đồ hình chữ nhật để giải toán có lời văn Tiểu ... Tìm hiểu số loại toán áp dụng phương pháp biểu đồ hình chữ nhật 5.1 Phương pháp biểu đồ hình chữ nhật...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:28

52 1,9K 5
Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... kỹ vận dụng dấu hiệu chia hết để giải toán số học học sinh lớp số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc” đề cập đến vấn đề sau: - Cơ sở lý luận kỹ nói chung kỹ vận dụng dấu hiệu ... thể: Tìm hiểu kỹ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán học sinh lớp - Đối tượng: Tì...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:28

34 2,4K 9
Tìm hiểu những khó khăn trong giao tiếp của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Lưu Quý An, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu những khó khăn trong giao tiếp của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Lưu Quý An, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... tác động thử nghiệm nhằm hạn chế khó khăn giao tiếp học sinh lớp trờng Tiểu học Lu Quý An, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc 3.1 Mục đích thử nghiệm 3.2 Cơ sở khoa học để lựa chọn biện pháp thử nghiệm ... nghiệm 3 .4 Kết trình thử nghiệm 3 .4. 1 Kết thử nghiệm số biện pháp tác động nhằm giảm bớt khó khăn giao tiếp với giáo viên 3 .4. 2 Kết thử ng...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:28

76 1,9K 11
Ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... Ba dạng toán tỉ số phần trăm” làm đề tài khoá luận II Mục đích nghiên cứu Cơ sở lý luận tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm chương trình Đưa hệ thống toán thuộc ba dạng toán tỉ số phần ... đến “ ba dạng toán tỉ số phần trăm ” tiết 75; 77 79 Cụ thể: Tiết 75: Giải toán tỉ số phần trăm thuộc dạng tìm tỉ số phần trăm...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:28

51 1,7K 5
Chữa lỗi  chính tả cho học sinh tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Chữa lỗi chính tả cho học sinh tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... khoá luận Mở đầu Nội dung Chơng 1: Cơ sở lí luận Chơng 2: Thực trạng lỗi tả học sinh tiểu học Chơng 3: Một số biện pháp chữa lỗi tả cho học sinh tiểu học Kết luận Phụ lục 10 Khoá luận tốt nghiệp ... lỗi tả học sinh tiểu học 34 34 qua viết tả, làm văn viết lớp 4, lớp 2.2 Khảo sát thực trạng lỗi tả học sinh tiểu học 39 qua phiếu đ...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:28

77 2,2K 11
Cái nhìn trẻ thơ trong thơ viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Cái nhìn trẻ thơ trong thơ viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... CHƯƠNG CÁI NHÌN TRẺ THƠ TRONG THƠ VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA PHẠM HỔ 2.1 Cái nhìn trẻ thơ thơ viết cho thiếu nhi Phạm Hổ 2.1.1 Cái nhìn bầu bạn yêu thương Với người lớn nhận thức vị trí người giới tự nhi n ... yêu thơ ông đến em nhỏ, định chọn đề tài khoá luận tốt nghiệp là: Cái nhìn trẻ thơ thơ viết cho thiếu nhi Phạm Hổ” Mục đích nghiên cứu...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:29

41 5,9K 52
Diện tích đa giác_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Diện tích đa giác_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

... hình nhỏ diện tích hình tổng diện tích hình nhỏ đợc chia Hai hình có diện tích mà có phần chung hai phần lại có diện tích Nếu ghép thêm hình vào hai hình có diện tích đợc hai hình có diện tích C ... toán diện tích hình chữ nhật Ba đại lợng thờng thấy toán diện tích đa giác là: a Với hình chữ nhật: diện tích, chiều dài, chiều rộng: Diện tích = chiều dài...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:29

53 1,1K 0
Phân tích chương trình Toán lớp 3_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Phân tích chương trình Toán lớp 3_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

... phơng - Lên lớp HS bắt đầu có biểu tợng trực quan thống kê chủ yếu làm quen với dãy số liệu bảng thống kê số liệu để làm sở phân tích bảng thống kê số liệu lập bảng số liệu thống kê lớp 4, lớp 2.3.1 ... học đọc, viết số nên vào nội dung học SGK Toán tham khảo hớng dẫn Toán (SGV) để xác định: + Đồ dùng trực quan học cụ thể gồm gì? Đối với đối tợng HS lớp dạy, GV nên sử dụng đồ...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:31

56 4,2K 39
w