giải toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

... kiến:”Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyêt vấn đề kết hợp với phần mềm Geometer’s Sketchpad dạy học một số chủ đề của hình học không gian 2/Lĩnh vực áp dụng ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

16 1,3K 13
14 bài toán hình học phẳng  trong đề thi HSG 2000 2010

14 bài toán hình học phẳng trong đề thi HSG 2000 2010

... (DMN) i qua trung i m K c a AB v i K c nh 1) MIN = AIB = 1800 − trang 16 www.VNMATH.com Bài 14 (Năm 2010) Trong m t ph ng, cho ng tròn (O) hai i m c nh B, C n m ng tròn ó cho dây BC không ng kính ... (*) ⇒ M1 BA + M BA = 1800 ⇒ M1 , B, M2 th ng hàng trang www.VNMATH.com Bài (B ng B - năm 2002) Trong m t ph ng cho hai ng tròn c nh (O, R1) (O, R2) có R1 > R2 M t hình thang ABCD (AB // CD...

Ngày tải lên: 23/08/2013, 19:00

18 558 2
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

... phát và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ mặt phẳng Phạm vi nghiên cứu Chủ đề Phương pháp tọa độ mặt phẳng chương trình toán Trung học Phổ thông Mẫu khảo ... trường Trung học phổ thông Thạch Thất – Hà Nội Vấn đề nghiên cứu Vận dụng dạy học phát giải quyết vấn đề thế việc...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

20 601 0
bài tập hình học không gian có đáp án

bài tập hình học không gian có đáp án

... nội tiếp hình chóp Vấn đề 3: Tính diện tích xung quanh hình trụ thể tích khối trụ Bài 1: Trong không gian cho hình vuông ABCD cạnh a Gọi H I trung điểm cạnh AB CD Khi quay hình vuông quanh trục ... đề 5: Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình nón thể tích khối nón Bài 1: Trong không gian cho tam giác OIM vuông I Góc IOM=300 cạnh IM=a Khi quay tam giác OIM quanh cạnh góc v...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:33

21 7,7K 7
BI KÍP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11  CHUYÊN SƯ PHẠM

BI KÍP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 CHUYÊN SƯ PHẠM

... đoạn MN cho IM=mIN Tìm quỹ tích I Bài 56: Cho hai tia Ax,By chéo , AB vuông góc với Ax,By M không gian MH, MK vuông góc với Ax,By AH + BK=AB; MH=MK Tìm quỹ tích M Gợi ý : Vẽ hình lập phương ... Cho hai đường thẳng chéo a,b vuông góc với nhau, AB đương vuông góc chung, O trung điểm AB, M không gian cho với H,K hình chiếu M lên a,b MO=MH=MK Tìm quỹ tích M Gợi ý: Vẽ hình lập phương Bài 6...

Ngày tải lên: 28/08/2014, 20:11

16 1K 8
skkn một số bài toán hình học không gian trong giảng dạy học sinh giỏi khối 12

skkn một số bài toán hình học không gian trong giảng dạy học sinh giỏi khối 12

... học không gian giảng dạy học sinh giỏi khối 12 BM03-TMSKKN Tên SKKN : MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRONG GIẢNG DẠY HỌC SINH GIỎI KHỐI 12 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Qua nhiều năm dạy ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi khối 12, đã soạn một số các nội dung về hình học không gian nâng cao phù hợp với đối tượng...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 09:43

24 552 0
30 bài toán chọn lọc hình học không gian hay

30 bài toán chọn lọc hình học không gian hay

... Toán 12 – Hình học không gian Trần Gia Huy 2) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai đường thẳng ì x = -1 + 2t x y -1 z + ï d1 : ... hệ í x + y + z + Þ M ( -4;3; ) ï A ' B : -1 = = 16 ỵ 11 Toán 12 – Hình học không gian Trần Gia Huy 18) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho điểm A(-1;2;3), B(0;3;1), C(2;2;-1) D(4;-2;1) Tìm ... điểm A đến mặt phẳng (P) đạt giá trò lớn 20...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 09:22

16 259 0
ỨNG DỤNG MẠNG NGỮ NGHĨA TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC

ỨNG DỤNG MẠNG NGỮ NGHĨA TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC

... dạng: f : u(f)  v(f) ta có M(f) = u(f)  v(f) Ví dụ 4: Trong ví dụ trên, ta có M(f) =  A,B,C Trong ví dụ trên, ta có M(f) =  a,b,c,p Trong ví dụ trên, ta có M(f) =  x1, x2, , xn Ví dụ ... toán chung (generic computing) điện toán tự tương tự Ba chế thể chế quan trọng tự nhiên B MẠNG NGỮ NGHĨA Khái niệm Mạng ngữ nghĩa công cụ trực quan giúp biểu diễn mối liên hệ tri thức tổng...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 09:59

37 482 0
SKKN Hướng dẫn học sinh kẻ thêm đường phụ khi giải một số bài toán hình học 7

SKKN Hướng dẫn học sinh kẻ thêm đường phụ khi giải một số bài toán hình học 7

... thờng gặp hình học 7, thấy đạt đợc số kết nh sau: - Cung cấp cho học sinh hệ thống phơng pháp giải, tạo điều kiện cho học sinh hiểu sâu kiến thức hình học, định hớng cho học sinh cách vẽ đờng ... cực học sinh "lấy học sinh làm trung tâm" Trên số phơng pháp vẽ đờng phụ giúp cho học sinh biết cách giải số toán so sánh đoạn thẳng Bớc đầu thực nghiệm có kết định, việc bồi dỡng học s...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 15:38

14 1,6K 2
SKKN : Kẻ thêm đường phụ để giái các bài toán Hình học 7

SKKN : Kẻ thêm đường phụ để giái các bài toán Hình học 7

... giác BHA BHC vuông H nên áp dụng định lí Pitago, ta có : BH2 = AB2 – AH2 = 102 – 52 = 75 BC2 = BH2 + HC2 = 75 + 202 = 475 ⇒ BC = 475 (cm) b) Kẻ thêm đường vuông góc nhằm tạo tam giác vuông cân Ta ... tích : - Gọi I giao điểm BD CE (H 7a), ta dễ dàng tính :    BIC = 1200 , BIE = CID = 60 - Để chứng minh BC = BE + CD ta thấy có hai hướng giải sau : + Trên cạnh BC lấy điểm...

Ngày tải lên: 30/04/2015, 13:00

23 673 3
w