Quản lý hoạt động tự đánh giá trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá của trường cao đẳng đức trí đà nẵng
... ñề xuất các biện pháp quản lý hoạt ñộng tự ñánh giá sẽ ñược chúng tôi trình bày ở chương 3. CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐỨC TRÍ – ĐÀ NẴNG 3.1. ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG *** ĐOÀN VIỆT HÙNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐỨC TRÍ - ĐÀ NẴNG Chuyên ngành :...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:52
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng về kiểm tra hoạt động giáo dục ở trường trung học phổ thông lương đắc bằng huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cô giáo. 18 CSVC-TBDH MT PP GV HS ND bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh LÊ XUÂN Ninh Một số giải pháp QUảN Lý củA HIệU TRƯởNG Về kiểm tra HOạT ĐộNG GIáO DụC ở trờng Trung Học Phổ Thông ... tác kiểm tra hoạt động giáo dục của hiệu trởng trờng THPT Lơng Đắc Bằng, tỉnh Thanh Hóa. 3.2. Đối tợng nghiên cứu: Giải...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động chuyên môn các trường trung học phổ thông công lập huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... $. °]J"e&"5< 'J9:*,*J,W9-\ J.4<'#&4> 640:*"e. ( Giải pháp quản lý hoạt động chuyên môn °A&qu...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:25
Biện pháp quản lý hoạt động ngoại khoá ở trường trung học phổ thông nội trú đồ sơn, thành phố hải phòng
... khoá ở trường Trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động ngoại khoá ở trường Trung học phổ thông Nội trú Đồ Sơn, thành phố Hải Phòng Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động ngoại ... hoạt động ngoại khoá của trường trung học phổ thông nội trú Đồ Sơn, thành phố Hải Phòng 5.3....
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37
Đổi mới đánh giá hoạt động sư phạm trong trường trung học phổ thông các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long
... những lý do trên, chúng tôi chọn vấn đề: Đổi mới đánh giá chất lượng hoạt động sư phạm trong trường trung học phổ thông các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long làm đề tài nghiên cứu cho luận án của ... nghiệp vụ quản lý trường phổ thông, tập 1, tr. 83 – 111. 3. Trần Thị Tuyết Mai (2007), Đổi mới đánh giá hoạt động sư phạm của giáo viên...
Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:24
quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
... thức quản lý công tác chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng trường trung học phổ thông Để quản lý công tác chủ nhiệm, người HT cần phải truyền đạt thông tin cho cấp dưới, sau đó tiến hành nắm bắt thông ... hưởng các chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật [6]. 1.4.2. Nội dung quản lý công tác chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng trường Tru...
Ngày tải lên: 17/09/2014, 18:20
nghiên cứu thực trạng bạo lực học đường ở các trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
... nghiên cứu thực trạng bạo lực học đƣờng ở các trƣờng trung học phổ thông. Chƣơng 2: Thực trạng nhận thức về bạo lực học đƣờng ở trƣờng trung học phổ thông Thái Nguyên và trƣờng trung học phổ thông ... đề tài Nghiên cứu thực trạng bạo lực học đ-ờng ở các tr-ờng Trung học phổ thông - Tỉnh Thái Nguyên để n...
Ngày tải lên: 17/09/2014, 18:20
đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở đà nẵng
... định giải pháp “đổi mới quản lý GD là giải pháp đột phát”, còn “phát triển nhà giáo và CBQL GD là giải pháp then chốt” [94, tr 9]. 1.2.4.2. Hiệu quả giáo dục và chất lượng giáo dục. Hiệu quả và ... là thực trạng TDTT trường THPT và các giải pháp nâng cao hiệu quả GDTC và HĐTT trong các trường THPT ở Đà Nẵng. Đối tượng điều...
Ngày tải lên: 18/09/2014, 17:09
Đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong trường trung học phổ thông ở Đà Nẵng (tóm tắt + toàn văn)
... Đánh giá thể chất HS trường THPT ở Đà Nẵng 3.2.3.1. Tình hình thể chất HS THPT ở Đà Nẵng. Kết quả được trình bày ở bảng 3.20 và 3.21. Bảng 3.20. Thể chất học sinh nam trong trường THPT ở Đà Nẵng ... lựa chọn giải pháp nâng cao hiệu quả GDTC và HĐTT trong trường THPT ở Đà Nẵng Giải pháp SO Giải pháp WO S1S5020506 T...
Ngày tải lên: 18/09/2014, 17:23
Bồi dưỡng năng lực giao tiếp khẩu ngữ cho học sinh trong dạy học ngữ văn ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên
... dung bồi dƣỡng năng lực giao tiếp khẩu ngữ trong giờ dạy học môn Ngữ văn ở một số trƣờng THPT tỉnh Thái Nguyên 42 Chƣơng 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIAO TIẾP KHẨU NGỮ TRONG DẠY HỌC ... TRẠNG DẠY HỌC GIAO TIẾP KHẨU NGỮ TRONG MÔN NGỮ VĂN Ở MỘT SỐ TRƢỜNG THPT TỈNH THÁI NGUYÊN 31 2.1. Nội dung bồi dƣỡng năng lực giao tiếp kh...
Ngày tải lên: 27/10/2014, 00:27
quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường thcs ở thành phố thái bình
... tác tự đánh giá các trƣờng THCS ở thành phố Thái Bình 35 2.2. Thực trạng về công tác quản lý hoạt động tự đánh giá chất lƣợng giáo dục của Hiệu trƣởng các trƣờng THCS ở thành phố Thái Bình ... Hoạt động tự đánh giá chất lƣợng giáo dục bậc THCS ở thành phố Thái Bình. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quả...
Ngày tải lên: 28/12/2014, 06:48
Quản lý hoạt động tự đánh giá trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
... 1: Cơ sở lý luận về công tác quản lý hoạt động tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên ... hiệu quả quản lý hoạt động tự đánh giá trƣờng trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên 4 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA...
Ngày tải lên: 21/02/2015, 03:41
Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc
... pháp xây dựng và phát triển hệ thống thông tin quản lý giáo dục đối với các trường Trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc. 6 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ GIÁO ... sở lý luận quản lý hệ thống thông tin quản lý giáo dục Chương 2: Thực trạng quản lý hệ thống thông tin quản...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:45