0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

bài giảng khoa học lớp 5

Bài giảng khoa học dịch vụ và logic hướng dịch vụ

Bài giảng khoa học dịch vụ và logic hướng dịch vụ

... Presentation > SSME 2009 KHOA HỌC DỊCH VỤ: QUAN HỆ CÁC THÀNH PHẦN SSME: Khoa học, kỹ nghệ Quản lý  Khoa học tạo ra (phát hiện, chuyển hóa) tri thức từ dữ liệu thông tinKỹ nghệ: ... Presentation > SSME 2009 KHOA HỌC DỊCH VỤ: KHÁI NIỆM Irene CL Ng Roger Maull [NM09]tích hợp kỹ nghệ, công nghệ khoa học xã hội (cả kinh doanh luật học) nhằm cộng tác phát sinh ... của dịch vụ còn phụ thuộc vào yêu cầu chất lượng cộng tác của người yêu cầu dịch vụ mang theo tính đa dạng, phong phú không chuẩn hóa về thị hiếu của họ đối với dịch vụ. Hoạt động dịch...
  • 68
  • 571
  • 1
Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

... tôi chỉ thiết kế thực hiện bài giảng phần phi kim trong sách giáo khoa lớp 10 ban bản. 2. Mục đích của việc nghiên cứu Thiết kế thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban bản trường ... học theo hướng tích cực. 3.2. Tìm hiểu thực trạng về thiết kế bài học hoá học trường phổ thông. 3.3. Thiết kế bài giảng phần phi kim của SGK lớp 10 ban bản theo hướng phát huy tính tích ... trình dạy học hoá học lớp 10 trường trung học phổ thông. 4.2. Đối tượng nghiên cứu Thiết kế bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT . 5. Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban...
  • 104
  • 2,342
  • 6
Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ thông tin máy tính

Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ thông tin máy tính

... mất thông tin với những hậu quả nghiêm trọng. 3) Củng cố (6’): - Tại sao phải bảo vệ thông tin máy tính? - Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính. 4) Dặn dò (4’): - ... thông tin máy tính. 4) Dặn dò (4’): - Học thuộc bài - Xem trước phần 3 Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính + Virus máy tính là gì?+ Tác hại của Virus máy tính + Các con đường lây lan của Virus+ ... mất thông tin máy tính với nhữnghậu quả nghiêm trọng. - HS trả lời: Chúng ta cần phảisao lưu dữ liệu và phòng chốngvirus máy tính. - HS theo dõi, ghi nhậnđịnh càng giảm. - Các phần mềm máy tính, ...
  • 3
  • 5,853
  • 68
Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ hệ thống máy tính

Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ hệ thống máy tính

... 05/11/2012 (lớp 9A2) – 06/11/2012 (lớp 9A1) Tiết: 24 - Tuần: 12 Bài 6: BẢO VỆ THÔNG TIN MÁY TÍNH (TT)  I. Mục tiêu: - Kiến thức: + Biết khái niệm virus máy tính, đặc điểm và tác hại của virus máy ... thức bảo vệ thông tin máy tính của nhà trường và cá nhân.II. Chuẩn bị của GV và HS: - GV: Giáo án, SGK, máy vi tính. - HS: sách, tập, viết.III.Tiến trình bài dạy:1) Kiểm tra bài cũ (5’): - Câu ... virus máy tính. + Biết các con đường lây lan của virus máy tính và cách phòng tránh - Kĩ năng: Biết cách bảo vệ thông tin máy tính, phòng ngừa virus. - Thái độ: + Giáo dục thái độ học tập nghiêm...
  • 2
  • 2,879
  • 30
Bài giảng tin học lớp 9 - tuần 7 tin học và xã hội

Bài giảng tin học lớp 9 - tuần 7 tin học và xã hội

... như thế nào?4) Dặn dò (2’): - Học thuộc bài. - Xem trước phần 2, 3 Bài 7: Tin học hội + Kinh tế tri thức hội tin học hóa+ Con người trong hội tin học hóa *) Rút kinh nghiệm ... Minh3) Củng cố (3’): - Kể vài ví dụ ứng dụng tin học mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế, công nghiệp, nôngnghiệp, dịch vụ, giải trí. - Những tác động của tin học đối với hội như thế nào?4) ... hóa+ Con người trong hội tin học hóa *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học 9 Trang 2 /2 ...
  • 2
  • 3,632
  • 21
Bài giảng tin học lớp 9 - tin học và xã hội

Bài giảng tin học lớp 9 - tin học và xã hội

... 15/11/2012 Ngày dạy: 19/ 11/2012 (lớp 9A2) – 20/11/2012 (lớp 9A1) Tiết: 28 - Tuần: 14 Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI   I. Mục tiêu: - Kiến thức:+ Biết được hội tin học hóa là nền tảng cơ ... trong việc tạo ra của cải vật chất tinh thần của hội. Trong đó tin học máy tính đóng vai trò chủ đạo.b) hội tin học hóa: hội tin học hóa là hội mà các hoạt động chính của ... SGK/73 - GV: hội tin học hóa là gì? - GV: Tầm quan trọng của hội tin học hóa trong nền kinh tế tri thức? - GV nhận xét, bổ sung - HS đọc SGK - HS thảo luận trả lời - HS đọc SGK - HS thảo...
  • 2
  • 5,090
  • 20
Bài giảng tin học lớp 9 - phần mềm trình chiếu

Bài giảng tin học lớp 9 - phần mềm trình chiếu

... (2’): - Học thuộc bài. - Xem trước phần 3 Bài 8: Phần mềm trình chiếu . - Đọc trước bài đọc thêm “Công cụ hỗ trợ trình bày xưa và nay”. *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học ... cụ hỗ trợ trình bày xưa và nay”. *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học 9 Trang 2 /2 ...
  • 2
  • 5,674
  • 25
bài giảng tin học lớp 9 - bài trình chiếu

bài giảng tin học lớp 9 - bài trình chiếu

... bổsung - Các phần mềm trình chiếu thường cósẵn các mẫu bố trí nội dung trên trang chiếu 3) Củng cố (3’): - Cho HS đọc và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 86 SGK. 4) Dặn dò (2’): - Học bài. Xem ... Nhựt Minh - GV yêu cầu HS thảo luận phântích để sử dụng các mẫu bố trí trang chiếu (hình 65/84 SGK) trong tìnhhuống nào cho thích hợp? - GV nhận xét chốt lại - HS thảo luận trả lời - HS khác ... tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer. - Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.*) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học 9 Trang 2 /2 ...
  • 2
  • 4,210
  • 14
Bài giảng khoa học quản lý đại cương

Bài giảng khoa học quản lý đại cương

... loại hình quản chuyên ngành.19 LỜI MỞ ĐẦUĐể đáp ứng nhu cầu nghiên cứu và học tập cho sinh viên ngành Khoa học quản lý, chúng tôi biên soạn Tập bài giảng Khoa học quản đại cương nhằm ... học quản Chương 1. Quản và môi trường quản Chương 2. Quản với tư cách là một khoa học Phần 2: Nguyên tắc và phương pháp quản Chương 3: Nguyên tắc quản Chương 4: Phương pháp quản ... các thuyết quản cổ điển, các thuyết tâm - xã hội trong quản lý, các học thuyết quản theo văn hoá và các học thuyết quản tổng hợp - thích nghi, và coi chúng là tiền đề luận...
  • 186
  • 3,921
  • 47
Bài thi Khoa học Lớp 5-Năm học:2008- 2009

Bài thi Khoa học Lớp 5-Năm học:2008- 2009

... bài Kiểm tra định kì cuối học kỳ Ii năm học: 2008- 2009 Môn : Khoa học Lớp 5 (Thời gian làm bài 40 phút) H v tờn: Lp: I. phần trắc nghiệm (3 điểm) HÃy khoanh tròn vào chữ...
  • 2
  • 981
  • 1
BÀI GIẢNG KHOA học đất

BÀI GIẢNG KHOA học đất

... trình glây xảy ra mạnh ở những đất ngập nước lâu ngày, như đất lầy, đất phù sa úng nước, đất phèn, Ở những đất như đất cát, đất bạc màu, đất đỏ vàng trồng lúa nước, đất trồng một vụ lúa và một ... lệ 1/1 triệu với bản phân loại đất toàn quốc. Ngày 08/6/1991, Hội Khoa học Đất Việt Nam đã ra đời. Năm 1996, Hội Khoa học Đất Việt Nam đã được hoàn thành Bản đồ đất toàn quốc tỷ lệ 1/1 triệu, ... tích cực vào đất để “bắt” đất cung cấp nhiều sản phẩm nhất, khai thác đất lâu dài và độ phì đất ngày càng được nâng cao. 2.3. HÌNH THÁI ĐẤT Hình thái đất là những đặc trưng của đất mà có thể...
  • 151
  • 1,436
  • 10
Bài giảng>Khoa học.Lớp 4>Ba thể của nước

Bài giảng>Khoa học.Lớp 4>Ba thể của nước

... 2009Khoa học:Ba thể của nước Nước ở thể lỏng, Nước thể lỏng, thể khí có tính thể khí có tính chất gì khác với chất gì khác với nước thể rắn? nước thể rắn?? Nước thể lỏng, thể khí không ... năm 2009Khoa học:Ba thể của nước Kết luận:- Nước thể tồn tại ở thể lỏng, thể khí và thể rắn. - Nước thể lỏng và thể khí không có hình dạng nhất định. - Nước thể rắn có hình dạng ... học:Ba thể của nước 1. Nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại.- Nước thể lỏng thường xuyên bay hơi chuyển thành thể khí. Nước ở nhiệt độ cao biến thànhhơi nước nhanh hơn nước...
  • 14
  • 2,174
  • 6
bài giảng khoa học lớp 5

bài giảng khoa học lớp 5

... nh. ãCn c chnh sa nhiu ln trong quỏ trỡnh nghiên cứu.Đề tài: Nâng cao hứng thú học tập của học sinh lớp 5 qua việc sử dụng hình ảnh và vật thật khi dạy từ ngữ. 8Tên tác giả & n v cụng ... 1).Số HSGiá trị TB Độ lệch chuẩn(SD)Nhóm thực nghiệm 15 28 ,5 3 ,54 Nhóm đối chứng 12 23,1 4,01Bảng 1: So sánh điểm trung bình bài kiểm tra sau tác độngPhân tích dữ liệu và kết quảp = 0,02Phân ... chú: không đưa dữ liệu thô16Như trong Bảng 1 dưới đây, điểm TB bài kiểm tra sau tác động của nhóm thực nghiệm là 28 ,5 (SD=3 ,54 ) và của nhóm đối chứng là 23,1 (SD=4,01). Thực hiện phép kiểm...
  • 26
  • 619
  • 4
bài giảng khoa học lớp 5 tuần 8

bài giảng khoa học lớp 5 tuần 8

... rượu.TiÕt 15: Thứ tư, ngày 09 tháng 10 năm 2013Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013NCIHNNG B Ệ HÁHAÓUT ÊV TR ÚÂHPGIẢIÔ CHỮ234 5 6Ă1N L Ỏ N GP ÒHĂN NITiÕt 15: Thứ tư, ... gì?TiÕt 15: Thứ tư, ngày 09 tháng 10 năm 20131. Tác nhân gây ra bệnh viêm gan A là gì? 2. Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A?3. Bệnh viêm gan A lây truyền như thế nào?TiÕt 15: 1. Tác ... đạm, vi- ta – min, không ăn mỡ, không uống rượuThứ tư, ngày 09 tháng 10 năm 2013113344 5 522Nên:66Hãy chọn những việc nên làm để phòng bệnh viêm gan A ở trong các hình trên.Hãy...
  • 22
  • 1,692
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng khoa học lớp 5 phòng bệnh viêm gan abài giảng khoa học lớp 5 dung dịchbài giảng khoa học lớp 5 tơ sợibài giảng khoa học lớp 5 thủy tinhbài giảng khoa học lớp 5 tuần 32bài giảng khoa học lớp 5 cao subài giảng khoa học lớp 5 nhômbài giảng khoa học lớp 5 xi măngthiết kế bài giảng khoa học lớp 5 tập 2bải giảng tin học lớp 5bài giảng khoa học lớp 4thiết kế bài giảng khoa học lớp 4video bài giảng khoa học lớp 4thiết kế bài giảng tin học lớp 5bài thi khoa hoc lop 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)