quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (rbm)

Báo cáo thực tập tại khoa quản lý đào tạo quốc tế trường đại học kinh tế quốc dân

Báo cáo thực tập tại khoa quản lý đào tạo quốc tế trường đại học kinh tế quốc dân

... cứu, xây dựng và quản lý các chơng trình đào tạo Sau đại học cho phù hợp với tình hình mới. Tiền thân là Văn phòng quản lý dự án thuộc Khoa Sau đại học, Khoa Quản lý đào tạo quốc tế (QLĐTQT) đợc ... công nghệ đào tạo quốc tế của Trờng - Quản lý các chơng trình, dự án hợp tác đào tạo với nớc ngoài của Trờng, bao gồm đào tạo, bồi dỡng Đ...
phát triển năng lực giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các trường đại học

phát triển năng lực giảng viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong các trường đại học

... những giá trị mâu thuẫn Phát triển Năng lực Giảng viên nhằm Nâng cao Chất lượng Giáo dục và Đào tạo trong các Trường Đại học, và Cao đẳng trong Điều kiện Toàn cầu Hóa và Bùng nổ Tri thức TS. ... đây: (1) Nhanh chóng nâng cao số lượng người được tiếp cận vào hệ thống giáo dục bậc cao; (2) Nâng cao chất lượng giáo dục...
Ngày tải lên : 12/08/2013, 14:12
  • 9
  • 485
  • 4
Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx

Tài liệu Báo cáo " Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học theo hình thức tín chỉ hiện nay " docx

... những tấm gương học tập tiêu biểu đó? 5. Đặc điểm tự học của sinh viên ở các trường đại học Trong giai đoạn hiện nay, mục tiêu đào tạo của các trường đại học là: " ;Đào tạo và bồi dưỡng ... có lợi cho việc tự học. 4. Biểu hiện của ý thức tự học tốt Một người có ý thức tự học tốt thể hiện ở chỗ họ có thái độ đối vớ...
Ngày tải lên : 12/02/2014, 20:20
  • 5
  • 721
  • 4
Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx

Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx

... bộ khoa học kế cận Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 23 (2007) 177-184 177 Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường ... nghiệp. 4. Xây dựng và thực hiện chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các...
Ngày tải lên : 05/03/2014, 16:20
  • 8
  • 655
  • 2
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM)

QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM)

... trình quản lí đào tạo trong các trường đại học Việt Nam theo tiếp cận quản lí theo kết quả; Xây dựng giải pháp quản lí đào tạo trong các trường đại học Việt Nam theo tiếp cận quản lí theo kết quả. ... tác quản lí đào tạo trong các trường đại học Việt Nam theo tiếp cận quản lí theo kết quả. Ch...
Ngày tải lên : 20/07/2014, 23:04
  • 27
  • 882
  • 3
Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

Phân tích thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên và giảng viên đối với công tác tổ chức đào tạo tại các trường đại học Chính quy

... lý sinh viên của khoa 57 3.1.1.6 Sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động hỗ trợ sinh viên tại khoa 59 3.1.2 Thống kê mô tả kết quả khảo sát mức độ hài lòng của giảng viên đối với công tác ... hài lòng của sinh viên đối với hoạt động tổ chức giảng dạy 51 3.1.1.4 Sự hài lòng của sinh viên đối...
quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (rbm)

quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (rbm)

... tác quản lí đào tạo trong các trường đại học Việt Nam với tiếp cận quản lí theo kết quả Chương 3. Xây dựng các giải pháp quản lí đào tạo trong các trường đại học Việt Nam với tiếp cận quản ... cứu quản lí đào tạo đại học; Nghiên cứu quản lí theo kết quả; Các yếu tố quyết định và tác động đến quản lí đào tạo...
Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:32
  • 19
  • 446
  • 1
Đánh giá khái niệm POHE trong bối cảnh các quy định  tổ chức đào tạo ở các trường ĐH của Việt Nam

Đánh giá khái niệm POHE trong bối cảnh các quy định tổ chức đào tạo ở các trường ĐH của Việt Nam

... Đánh giá khái niệm POHE trong bối cảnh các quy định tổ chức đào tạo ở các trường ĐH của Việt Nam Thứ Sáu, 08-05-2009 administrator Giới thiệu Báo cáo tóm tắt kết quả tám đợt giám sát (do các ... trình POHE theo kiểu mô-đun tuần tự. Thách thức của các trường đại học tham gia vào dự án là phải tổ chức các chương trình POHE trong kh...
Ngày tải lên : 27/01/2015, 15:35
  • 12
  • 490
  • 1
Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tao của các trường đại học.PDF

Tổ chức tốt việc tự học cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tao của các trường đại học.PDF

... tir hge cho sinh vién. Tu hgc vdi su nò lue cao, tu duy sàng tao dà tao diéu kièn cho viéc tìm hidu tri thùe mot càch sàu sàc, bièu rò bàn chat cùa chàn ly. Trong qua trinh tu hgc, sinh ... giài dàp cho nhùng vàri de iy là càch tot nhà't kfch thfeh boat dóng tri tue cho sinh vién. Nèu thièu di su nd lue tu hgc cùa bàn thàn sinh vién Ibi kèt qui cùng kh...
Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:43
  • 4
  • 367
  • 2
Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam

Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam

... HÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 47 1.3.1. KHÁI NIỆM MÔ HÌNH VÀ MÔ HÌNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC 47 1.3.2. MÔ HÌNH QUẢN LÝ ... NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO Ở ĐÔNG Á 59 1.4.2. QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở HOA KỲ 65 1.4.3. MÔ HÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG...
Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:45
  • 238
  • 1.3K
  • 7
Dư luận xã hội về chất lượng đào tạo của các trường đại học ngoài công lập hiện nay

Dư luận xã hội về chất lượng đào tạo của các trường đại học ngoài công lập hiện nay

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ LUYẾN DƯ LUẬN XÃ HỘI VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP HIỆN ... quát về hệ thống các trƣờng đại học ngoài công lập hiện nay. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Khảo sát dƣ luận xã hội về chất lƣợng đào tạo của các trƣờng đại học ngoài...
Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:53
  • 159
  • 1.1K
  • 0
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để đưa sở hữu trí tuệ vào giảng dạy và đào tạo tại các trường đại học

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để đưa sở hữu trí tuệ vào giảng dạy và đào tạo tại các trường đại học

... 3. - Trần Lê Hồng (2007), Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để đưa sở hữu trí tuệ vào giảng dạy và đào tạo tại các trường đại học, đề án Nghiên cứu Khoa học cấp Bộ. Các công trình xuất bản ... TRIPS 1.1. Sở hữu trí tuệ, quyền sở hữu trí tuệ và bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ 1.1.1. Sở hữu trí tuệ và...
Ngày tải lên : 23/04/2015, 09:03
  • 192
  • 632
  • 0
Giáo trình kinh tế chính trị Mác - Lênin - Dùng trong các khối ngành kinh tế - quản trị kinh doanh trong các trường đại học, cao đẳng

Giáo trình kinh tế chính trị Mác - Lênin - Dùng trong các khối ngành kinh tế - quản trị kinh doanh trong các trường đại học, cao đẳng

... Bộ Giáo dục và Đào tạo Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin (Dùng cho khối ngành kinh tế - quản trị kinh doanh trong các trường đại học, cao đẳng) (Tái ... năng của kinh tế chính trị Mác - Lênin I- Đối tượng và phương pháp nghiên cứu của kinh tế chính trị Mác - Lênin 1. Đ...
Ngày tải lên : 14/05/2015, 21:13
  • 257
  • 4.5K
  • 0

Xem thêm