lịch sử các trường đại học việt nam
Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx
... đẳng vào các hoạt động NCKH trong trường đại học. Để thực hiện được mục tiêu này, các nhà quản lý ở các trường đại học cần động viên những nỗ lực của các thành viên trong tổ chức và sử dụng ... tổng số CBGD ở các trường đại học (bảng 1), nhưng số lượng cán bộ nữ có học hàm, học vị lại giảm dần theo chiều tăng của các chức danh học hàm, học vị. Càng ở chức danh học hàm, học vị cao, ... ở tất cả các trường đại học. Tạo các điều kiện thuận lợi cho việc thăng tiến của mỗi CBGD trên con đường khoa học, và bằng khoa học; phát huy nội lực sẵn có của mỗi trường đại học, tạo sự...
- 8
- 655
- 2
Báo cáo "Làm thế nào để thực thi có hiệu quả quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học Việt Nam " pdf
... Institutional Autonomy for Higher Education in Vietnam", Vietnam Economic Management Review, Volume 5. ã Nguyen, TLH (2008), "Vietnam Higher Education Reform for the Nation's ... hoc, tang quyen tir chu va chiu trach nhiem xa hoi cho cac truong dai hoc Viet Nam Tir nam 1986, Viet Nam da chmh thiic bat diu thye hien nhieu cai each ve kinh te - xa hdi (Ddi mdi) ... chit lugng giao dye dai hgc ciia Viet Nam. 4. Ket luan Tdm lgi, trong bdi canh toan clu hda va hdi nhap qudc te ngay cang sau rdng cua Viet Nam hien nay, viee tang quyen tu chu va chiu...
- 6
- 674
- 1
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM)
... là các trường đại học công lập ở Việt Nam. Đề tài lựa chọn các khách thể nghiên cứu theo cơ cấu vùng miền (Bắc - Trung- Nam) , các loại hình trường đại học (Đại học Quốc Gia, trường đại học ... quản lí đào tạo đại học trong các trường đại học Việt Nam hiện nay. Xác định cụ thể các lĩnh vực cần thay đổi biện pháp quản lí trong quản lí đào tạo của các trường đại học Việt Nam, thực trạng ... công quản lí theo kết quả trong các trường Đại học Việt Nam và đưa ra các giải pháp cụ thể về quản lí đào tạo trong các trường Đại học Việt Nam. Sau khi có các giải pháp triển khai ứng dụng...
- 27
- 882
- 3
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx
... Các tình huống sau đây phát họa bối cảnh cho các dự án thí điểm của các cấp, trong đó bao gồm Bộ Giáo dục và Đào tạo và các trường Đại học quốc gia Việt Nam, các trường đại học khu vực, trường ... nghệ), Trường Đại học Cornell, Trường Đại học Drexel, Trường Đại học Harvard, Trường Đại học Syracuse, và Trung tâm Bồi dưỡng Giảng viên thuộc Học viện Hải quân Hoa Kỳ (Phụ lục 1 - Danh sách các ... Nam sử dụng để chỉ từ tương đương “Department” (khoa) trong các trường đại học Hoa Kỳ. Từ “Department” được các trường Việt Nam sử dụng để chỉ từ tương đương “Major” (ngành học) trong các trường...
- 130
- 794
- 1
Tìm hiểu lịch sử thị trường chứng khoán việt nam
... trường OTCVới mức tăng trưởng đạt tới 60% từ đầu đến giữa năm 2006 thị trường chứng khoán Việt Nam trở thành "điểm" có tốc độ tăng trưởng nhanh thứ NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM HỌC ... đến hết năm 2005, tổng giá trị thị trường chứng khoán việt Nam đạt gần 40.000 tỷ đồng, chiếm 0,69% tổng thu nhập quốc nội (GDP). Thị trường chứng khoán Việt Nam hiện có 4.500 tỷ đồng cổ phiếu, ... HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM HỌC VIỆN NGÂN HÀNG Bài tập môn Thị trường chứng khoán:Đề bài: TÌM HIỂU LỊCH SỬ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM Sinh viên: Nguyễn Thị Thùy GiangLớp: TTQTC-k10 loại...
- 8
- 15,251
- 228
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGÀNH DU LỊCH CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG pot
... cuối tại các trường đại học ở khu vực ĐBSCL theo phương pháp phân tầng kết hợp với ngẫu nhiên. Trong đó, đại học Cần Thơ 120 mẫu, đại học Cửu Long 74 mẫu, đại học Tây Đô 55 mẫu, Đại học An Giang ... ngành du lịch của các trường đại học ở khu vực ĐBSCL” nhằm cung cấp cho các trường đại học một căn cứ khoa học hữu hiệu phục vụ cho công tác cải tiến chất lượng đào tạo ngành du lịch, đáp ... giải mã một cách hiệu quả. Tại ĐBSCL, hầu hết các trường đại học đều góp phần cung ứng nguồn nhân lực du lịch cho khu vực đầy tiềm năng du lịch này. Những năm qua, các trường đại học đã không...
- 8
- 1,177
- 8
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Việt Nam
... chóng của khoa học kỹ thuật. Giáo dục đại học Việt Nam và ý tưởng đào tạo theo HTTC hình thành từ cuối thập niên 80. Để việc áp dụng đào tạo theo HTTC vào các trường ĐH Việt Nam một cách có hiệu ... vừa phải học cách chủ động trong học tập, hay nói cách khác, học để biết cách học. Sinh viên cần phải tự xây dựng kế hoạch học tập, thành thạo trong các “kỹ năng mềm” mà bất cứ môi trường làm ... môn học thường vào đầu năm học đầu tiên và cuối mỗi học kỳ cho lần đăng ký môn học trong học kỳ mới. Việc đăng ký môn học phải tuân thủ theo các bước được quy định trong Sổ đăng ký học tập. Các...
- 156
- 1,795
- 26
Đề cương môn Lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam ppt
... Bối cảnh lịch sử: Sang thế kỷ 10 lịch sử Việt Nam bước sang một thời kỳ mới – thời kỳ xây dựng và pháttriển quốc gia phong kiến độc lập, thời kỳ hình thành và phát triển nền văn hóa Đại Việt. Nhìn ... thuộc các tập đoàn phong kiến trung quốc kế tiếp nhau thực hiệnchính sách đồng hóa dân tộc việt. Thời kỳ này cũng là thời kỳ truyền bá các học thuyết nho,đạo và phật giáo vào Việt nam. Người Việt ... được thể hiện rõtrong bài Bình Ngô đại cáo.Chân lý về sự tồn tai độc lập có chủ quyền của nước Đại Việt là có cơ sở chắc chắn từthực tiễn lịch sử. Như nước Đại Việt ta từ trướcVốn xưng nền văn...
- 19
- 3,149
- 93
CHƯƠNG II KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG. PHẦN C: LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM ppt
... CHƯƠNG IIKHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNGPHƯƠNG ĐÔNG C. LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM C. LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM I. Điều kiện ... của lịch sử tư tưởng triết học Việt đặc điểm của lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam Nam 1. Điều kiện hình thành và phát triển của lịch sử tư 1. Điều kiện hình thành và phát triển của lịch ... lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam tưởng triết học Việt Nam 2. Quan niệm về đạo làm người2. Quan niệm về đạo làm người Chủ nghĩa nhân đạo Việt Nam Chủ nghĩa nhân đạo Việt Nam...
- 24
- 1,411
- 46
Nghiên cứu triết học " TRIẾT HỌC VIỆT NAM (TỔNG QUAN VỀ LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM) " potx
... TRIẾT HỌC VIỆT NAM (TỔNG QUAN VỀ LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM) Đối tượng của tư tưởng triết học Việt Nam Trước khi triết học Mác - Lênin du nhập vào Việt Nam, nếu theo tiêu ... học trên đây đó được Việt Nam tiếp nhận một cách có chọn lọc, sau đó bản địa hóa. Như vậy, đối tượng của lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam là: - Nghiên cứu sự phát triển tư tưởng triết học ... người, đạo làm người, các chuẩn mực đạo đức, Đặc điểm của tư tưởng triết học Việt Nam a. Những quan điểm khác nhau về tư tưởng triết học Việt Nam Tư tưởng triết học Việt Nam là bản sao chép...
- 7
- 901
- 30
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng giảng dạy và quản lý của một số trường đại học Việt Nam
... trình dạy học ở đại học. Đó là cái đích mà quá trình dạy học ở đại học phải đạt đến. Trên cơ sở của mục đích dạy học, nhiệm vụ dạy học cụ thể được xây dựng. Nhiệm vụ dạy học ở đại học quy định ... đi sâu vào chính các nhân tố nêu trên.a) Về mục đích và nhiệm vụ dạy học ở đại học Mục đích và nhiệm vụ dạy học ở đại học giữ vị trí hàng đầu trong quá trình dạy học ở đại học với chức năng ... chất lượng giáo dục trường đại học (ban hành năm 2007) có nêu rõ: các trường đại học phải “có kế hoạch và phương pháp đánh giá hợp lý các hoạt động giảng dạy của GV” và “người học được tham gia...
- 77
- 1,690
- 4
quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học việt nam bản tóm tắt tiếng anh
... credit system.2.2. An outline of Vietnam higher education system2.2.1. Vietnam higher education’s system The overall goal of higher education to develop Vietnam: In 2020, higher education must ... and application of training credits system university Vietnam, proposed 5 solutions to manage student’s learning activity in Vietnam universities based credit system.Practical- The thesis ... of Vietnam.- Applying the innovation process management school, teaching activities, particularly for the management of learning activities of students in the credit system in Vietnam universities.10.Structure...
- 24
- 613
- 0
tóm tắt luận án quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học việt nam
... hướng về người học và “giáo dục đại học đại chúng”. 1.1.2.3. Các nghiên cứu về quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ- Ban Liên lạc các trường ĐH và CĐ Việt Nam đã tổ chức ... kiến các nhà quản lý giáo dục, các chuyên gia và các thầy cô giáo hướng dẫn, thực hiện nghiên cứu về “Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Việt Nam . ... HTTC ở các trường ĐH Việt Nam Giai đoạn 1997-1998, Trường ĐH Bách khoa TP Hồ Chí Minh là trường thực hiện thí điểm đào tạo theo HTTC. Sau đó, các trường ĐH Đà Lạt, ĐH Xây dựng, …. Từ năm học 2006-2007,...
- 24
- 980
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008