0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Hướng dẫn học sinh lớp 4 phân biệt từ đơn, từ ghép, từ láy

Hướng dẫn học sinh lớp 4 phân biệt từ đơn, từ ghép, từ láy

... đề tài:" Hướng dẫn học sinh lớp 4 phân biệt từ đơn, từ ghép, từ láy "B. Cơ sở lý luận và thực tiễn để giải quyếtTrong chương trình ngữ pháp lớn bốn, học sinh được học: 1: Khái ... của từ ghép, từ láy. - Giống nhau: Số lượng tiếng l từ 2 trở lên. - Khác nhau: + Từ ghép: Các tiếng có quan hệ về nghĩa + Từ láy: Các tiếng có quan hệ về âm.* Hướng dẫn phân biệt từ láy, từ ... phải hiểu rõ từ. Hình ảnh, cảm xúc được thể hiện rõ ở các từ đơn, từ ghép, từ láy (đặc biệt từ láy) .Do đó, việc giảng dạy cho học sinh cần nắm chắc, phân biệt rõ cấu tạo các từ sẽ là cơ sở...
  • 10
  • 42,348
  • 277
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

... mến môn học thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp.    Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp 5 kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn ... · Học sinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. Lý do chọn đề tài: ... sát tìm ý – làm dàn bài. - Tập làm văn miệng. - Tập làm văn viết. - Tập làm văn trả. Phải nhiệt tình và tâm huyết với nghề từ đó mới thuyết phục được học sinh yêu mến môn học và một khi...
  • 17
  • 1,929
  • 41
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 biết giữ gìn sức khoẻ qua phân môn sức khoẻ ppt

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 biết giữ gìn sức khoẻ qua phân môn sức khoẻ ppt

... - Các con sẽ thực hiện yêu cầu bài 3 (P). Gọi một học sinh lên bảng làm bảng phụ. Sau đó khẳng định đúng sai. - Sử dụng đồ dùng để giảng: Trao đổi kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 biết giữ ... thức ăn nghi ngờ. - 100% học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp. - 100% học sinh có tiến bộ về vệ sinh cá nhân. Kết luận Tóm lại: Theo tôi dạy sức khoẻ là dạy học sinh vận dụng vào ... khoa học xã hội và chăm sóc sức khoẻ ban đầu. Trong thực tế giảng dạy môn Sức khoẻ 5 tôi nhận thấy học sinh chưa có ý thức bảo vệ và gìn giữ sức khoẻ cho chính bản thân mình. Cụ thể, năm học...
  • 11
  • 545
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa  từ đồng nghĩa  từ đồng âm ở trường Tiểu học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa từ đồng nghĩa từ đồng âm ở trường Tiểu học

... học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 4.1 -Từ đồng nghĩa * Bản chất của từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn giữa từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Không ... KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG NGHĨA - TỪ NHIỀU NGHĨA - TỪ ĐỒNG ÂM TRƯỜNG TIỂU HỌC Kết quả các em làm được là : -Số ... học Học kì I Giữa học kì II Số học sinh phân biệt được từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 66,6% 90% Số học sinh đạt điểm khá, giỏi . 33% 50 % Năm học này học sinh lớp...
  • 22
  • 4,208
  • 25
SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa  từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

... dẫn HS phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất của từ đồng nghĩa: Thực tế học sinh thường nhầm lẫn giữa từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm và ... bài từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa. 1.2. Hướng dẫn HS học các khái niệm về từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa. 1.3.Hướng dẫn HS nhận diện chính xác từ đồng âm, từ đồng nghĩa ... giúp học sinh phân biệt chính xác về từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa? Trăn trở về vấn đề này, qua nhiều năm dạy lớp 5, tôi đã chọn sáng kiến kinh nghiệm : Giúp HS lớp 5 phân biệt...
  • 22
  • 3,533
  • 26
skkn giúp học sinh lớp 5 giải tốt bài toán về tỉ số phần trăm

skkn giúp học sinh lớp 5 giải tốt bài toán về tỉ số phần trăm

... hơn giải toán về tỉ số phần trăm như: - Các bài toán về tỉ số phần trăm liên quan đến năng suất và sức lao động. - Các bài toán về tỉ số phần trăm liên quan đến toán suy luận lôgíc. 4. Bài học ... giải pháp của đề tài 12KIỂU I: CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM DẠNG CƠ BẢN 13Dạng I: Bài toán về tỉ số phần trăm của hai số đó 13Dạng II: Bài toán về tìm giá trị một số phần trăm của một số ... biết 15 Dạng III: Bài toán về tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó 22KIỂU II: CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM DẠNG KHÔNG CƠ BẢN 28Dạng I: Các bài toán về tỉ số phần trăm liên...
  • 43
  • 12,065
  • 69
SKKN một số kinh  nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa   từ đồng âm

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm

... học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 4.1 -Từ đồng nghĩa * Bản chất của từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn giữa từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Không ... và học Học kì I Giữa học kì II Số học sinh phân biệt được từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 66,6% 90% Số học sinh đạt điểm khá, giỏi . 33% 50 %Năm học này học sinh lớp 5 thi học sinh ... trạng như vậy và rút kinh nghiệm qua 5 năm dạy -học lớp 5, năm nay tôi có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp 5 phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm .Nhằm giúp học sinh tháo gỡ những...
  • 21
  • 6,062
  • 12
SKKN giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa – từ trái nghĩa, từ đồng âm – từ nhiều nghĩa

SKKN giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩatừ trái nghĩa, từ đồng âmtừ nhiều nghĩa

... bóng.10 SKKN: Giúp học sinh lớp 5 phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa s Đề tài:“GIÚP HỌC SINH LỚP NĂM PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG NGHĨA TỪ TRÁI NGHĨA; TỪ ĐỒNG ÂM TỪ NHIỀU ... giữa Từ đồng nghĩa - Từ trái nghĩa; Từ đồng âm - Từ nhiều nghĩa. Một số thực trạng nằm ở1 SKKN: Giúp học sinh lớp 5 phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa 2. Khả ... cờ)12 SKKN: Giúp học sinh lớp 5 phân biệt Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa, Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa Vinh nhụcĐây là dạng bài tập căn bản, học sinh cần tìm đúng từ trái nghĩa, với học sinh yếu,...
  • 23
  • 5,551
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

... dẫn học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm a -Từ đồng nghĩa* Bản chất của từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn giữa từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Không ... dạy và học Học kì I Giữa học kì IISố học sinh phân biệt được từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 62 ,5% 90%Số học sinh đạt điểm khá, giỏi . 33,3% 60%Năm học này trong đề thi lớp 5 có ... trạng như vậy và rút kinh nghiệm qua 6 năm dạy -học lớp 5, năm nay tôi có : “Một số kinh nghiệm giúp HS lớp 5 phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa- từ đồng âm .Nhằm giúp học sinh tháo gỡ những...
  • 14
  • 1,656
  • 5
GIÚP học SINH lớp 8 NHẬN BIẾT dấu HIỆU các LOẠI tứ GIÁC THÔNG QUA HÌNH ẢNH TRỰC QUAN

GIÚP học SINH lớp 8 NHẬN BIẾT dấu HIỆU các LOẠI tứ GIÁC THÔNG QUA HÌNH ẢNH TRỰC QUAN

... giảng dạy lớp 8, tôi mạnh dạng viết đề tài: Giúp học sinh lớp 8 nhận biết dấu hiệu các loại tứ giác thông qua hình ảnh trực quan 2. Lịch sử đề tài : Học sinh nhận biết các loại tứ giác: hình chữ ... gặp phải khi học phần hình học lớp 8, chương I, SGK Toán 8, tập 1, tôi xin đưa ra một giải pháp : Giúp học sinh lớp 8 nhận biết dấu hiệu các loại tứ giác thông qua hình ảnh trực quan. ” Giải ... hiệu nhận biết một tứ giác nào đó.Ở cấp tiểu học, các em có thể nhận biết được hình ảnh của những loại tứ giác: Hình chữ nhật: Hình vuông:Ở lớp 8, các em nhận biết được các loại tứ giác thông...
  • 11
  • 730
  • 2
Giúp học sinh Lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Giúp học sinh Lớp 5 phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa

... Thị Lệ Hằng 1SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa * T nhiu ngha: T nhiu ngha c dy trong 3 tit tun 7 v tun 8.Hc sinh c hc khỏi nim v t nhiu ngha. Cỏc ... dng (Anh trai tụi ang lm nh) Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng 5 SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa Nh2 l gia ỡnh ( C nh cú mt) Vớ d 2: Thỳng1 : vt ... búngSKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Cho hc sinh nhn bit ng liu phỏt hin nhng du hiu bn cht cat ng õm v t nhiu ngha.- Hc sinh rỳt ra cỏc c im ca t...
  • 18
  • 916
  • 2
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa

... giải nghĩa các từ: học sinh còn giải nghĩa từ sai, lúng túng còn lủng củng. -Phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa: còn mơ hồ, định tính. - Phân biệt nghĩa gốc một số nghĩa chuyển của từ: ... thêm một số ví dụ cụ thể ngoài SGK để minh hoạ phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa. * Về việc học từ đồng âm, từ nhiều nghĩa của học sinh: Trong thực tế, học sinh làm các bài tập về từ đông âm ... chuyển nghĩa tạo thành. 5. Tập hợp nghiên cứu các bài tập về từ đồng âm từ nhiều nghĩa, bài tập phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩa của các từ * Đối với từ đồng âm: ...
  • 18
  • 3,261
  • 18
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa

... lớp 5: * Từ đồng âm: Từ đồng âm được dạy trong 1 tiết ở tuần 5, các em được học khái niềmvề từ đồng âm. Các bài tập về từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa các từ đồng âm, đặt câu phân ... nghĩa tạo thành. 5. Tập hợp nghiên cứu các bài tập về từ đồng âm từ nhiều nghĩa, bài tập phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩa của các từ * Đối với từ đồng âm: phân ... thêm một số ví dụ cụ thể ngoàiSGK để minh hoạ phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa. * Về việc học từ đồng âm, từ nhiều nghĩa của học sinh: Trong thực tế, học sinh làm các bài tập về từ đông âm...
  • 29
  • 3,090
  • 9
SKKN biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa

SKKN biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa

... cứu: Biện pháp giúp học sinh lớp Năm phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong phân môn Luyện từ và câu. 2. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 5/ 1 Trường Tiểu học Lâm ... số biện pháp nhằm giúp học sinh phân biệt đúng nghĩa gốc - nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa. Đó cũng chính là nội dung mà tôi xin trình bày trong phạm vi sáng kiến Biện pháp giúp học sinh phân ... hệ ý nghĩa giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ. III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận biết từ một nghĩa nhiều nghĩa. Để học sinh nhận biết thế nào là một nghĩa, ...
  • 13
  • 1,611
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần môn luyện từ và câu qua hoạt động ngoại khóa

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần môn luyện từ câu qua hoạt động ngoại khóa

... ĐỀ TÀI:GIÚP HỌC SINH LỚP NĂM HỌC TỐT PHÂN MÔN LUYỆNTỪ & CÂU QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ.II. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong chương trình tiếng Việt 5 , phân môn Luyện từ & câu là một môn khoa học có ... trường. Tổ chức ngoại khoá tốt trẻ cómôi trường giao lưu phát triển ngôn ngữ.Chính vì thế tôi chọn đề tài “GIÚP HỌC SINH LỚP NĂM HỌC TỐTPHÂN MÔN LUYỆN TỪ & CÂU QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ”III.CƠ ... dựng bài. Từ những khó khăn trên của HS lớp 5 qua nhiều năm giảng dạy thúcđẩy tôi suy nghĩ ngoài việc dạy trên lớp cần có hoạt động ngoại khoá giúp cácem học tốt phân môn Luyện từ câu. IV.THỰC...
  • 14
  • 622
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 phan biet tu dong am t nhieu nghiaskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmgiúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm nhiều nghĩamột số kinh ngiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa của từskkn hướng dẫn học sinh lớp 4 phân biệt từ đơn từ ghép từ láyskkn giúp học sinh lớp 5 giải tốt bài toán về tỉ số phần trămkinh nghiem giup hoc sinh lop 5 thuc hien tot 4 phep tinh cong tru nhan chia so thap phansang kien kinh nghiem mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 hung thu voi phan mon thuong thuc mi thuatgiup hoc sinh lop 5 giai toan co loi vanđề tài nckhspud toán 5 sử dụng phương pháp lưu đồ thuật toán giúp học sinh lớp 5 trường tiểu học xxx củng cố kỹ năng thực hiện phép tính chiagiup hoc sinh lop 5 hoc tot mon tap lam vanhướng dẫn học sinh lớp 5 giải ngược từ dưới lênskkn biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn tập làm vănskkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnhskkk một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 sử dụng đúng dấu câuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ