tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 3 phần dãy số cấp số cộng và cấp số nhân

... Tăng cường các hoạt động của bản than học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của mỗi một hoạt động trong ... quan các hoạt động trong chương trình SGK Đại Số và Giải 11. Tham khảo SGK ,Sách giáo viên và các tài liệu liên qu...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:05

... từ xa”. BÀI GIẢNG QUA MẠNG ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHNG TRèNH LNG GIC Đ2 Phng trỡnh lng giỏc c bn Hc Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12 Giáo ... − + π   ⇔ 11 x 2l 12 5 x 2l 12 π  = + π   π  = − + π   , l ∈ Z. (4) 7 Đ2 phơng trình lợng giác cơ bản A. bài giảng A. bài giảng Định nghĩa: Phơng trình lợng giác là...

Ngày tải lên: 24/08/2013, 11:17

... các bài toán yêu cầu giải phơng trình và tìm điều kiện của tham số để phơng trình có nghiệm, vô nghiệm hoặc giải và biện luận phơng trình theo tham số. 2. Cách 2 thờng đợc sử dụng với các bài ... phơng trình và tìm điều kiện của tham số để phơng trình có nghiệm thuộc tập D. 2. Cách 2 thờng đợc sử dụng với các bài toán yêu cầu giải phơng trình và tìm đi...

Ngày tải lên: 24/08/2013, 11:22

... của giáo viên u T r : M ( x; y ) → M 1 ( x 1 ; y 1 ) với u (1; 3)= − r thì ta có: 1 1 x x 1 y y 3 = +   = −  Đ I : M 1 ( x 1 ; y 1 ) → M’(x’; y’) với I( 0; 2 ) thì: I 1 I 1 x' ... = 2. · ACB = 12 0 0 (1) 2,0 Từ (1) và (2) suy ra được 0 12 0 C Q : M 2 → M 1 1, 0 b) 3,0 Theo chứng minh ở phần a) suy ra được ∆ M 1 CM 2 cân tại C và c...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 11:10

... bạn nam và một bạn nữ? Bài 2. Từ các số 1 ,2, 3,4,5,6,7,8,9. Có bao nhiêu cách chọn một số hoặc là số chẵn hoặc là số nguyên tố? Làm bài tập 1 ,2, 3,4 SGK trang 54. Tiết: 22 +23 +24 2. HOÁN VỊ- CHỈNH ... đánh số 12 , B là biến cố “Thẻ rút từ hòm thứ hai không đánh số 12 . Khi đó: P(A)= ? ( 12 11 ), P(B) =? ( 12 11 ). Gọi H là biến cố “Trong hai thẻ rút từ hai hòm có...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

... này: Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa (chương Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và Giải tích 1 1) ”. 2. ... nghiên cứu: 2.1. Giúp học sinh phát triển khả năng sáng tạo thông qua khai thác một số bài tập trong sác...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:12

... đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. 5. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo thì ... quy trình tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 17:09

... TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Ngành đào tạo: Sư phạm Toán ... I: Cơ sở lý luận và thực tiễn 1.1. Năng lực, năng lực toán học, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề 9 1.1.1. Năng lực 9 1.1.2. Năng lực...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:22

... số chia hết cho 9. 4. Số và chữ số: 128  Ghi chú: số có ba chữ số chữ số Tài liệu hướng dẫn tự học môn Đại số và giải tích 11 Tài liệu lưu hành ni b 21 Đ1.QUY ... đònh nghóa hàm số chẵn, hàm số lẻ. Xét tính chẵn, lẻ của các hàm số y = sin(x), y = cos(x), y = tan(x) và y = cot(x). Tài liệu hướng dẫn tự học môn Đạ...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 21:37

... 1 2 2 - 0 2 2 1 2 2 0 2 2 - 1 sinx 0 2 2 - 1 2 2 - 0 2 2 1 2 2 0 cosx – sinx 1 0 1 2 1 0 1 2 - 1 cosxsinx - 1 0 1 2 1 0 1 2 1 ... 90 0 12 0 0 13 5 0 18 0 0 270 0 360 0 sin 0 1 2 2 2 3 2 1 3 2 2 2 0 1 0 cos 1 3 2 2 2 1 2 0 1 2 - 2 2 - 1 0 1 tan 0 3 3 1 3 3 - 1 0...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:33

... kk k SCCCCCCCC 020 01 12 00 020 0 120 01 020 02 20 022 0 022 0 022 00 120 022 0 022 0 021 1001 .2 - - =+++++= HD: a) Chỳ ý: kkk k CCC 20 01 20 022 0 022 001 20 02. - - == ị S = k k C 20 01 20 0 120 02 2001 0 20 022 0 02. 21001 .2 = == ồ Baứi ... B: a) A = 20 222 02 222 22 2 nnn nnn CCC - +++ B = 21 12 33 121 22 2 22 2 nnn nnn CCC +++ b) A = nnn nnn CC...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:34

... Giữa các số 7 và 35 hãy đặt thêm 6 số nữa để được một cấp số cộng. b) Giữa các số 4 và 67 hãy đặt thêm 20 số nữa để được một cấp số cộng. Baøi 4: a) Tìm 3 số hạng liên tiếp của một cấp số cộng, ... của 2 số hạng thứ 11 của hai cấp số đó. Bài 7: Cấp số nhân: a) Tìm số hạng đầu và công sai của cấp số nhân, biết số hạng thứ hai là 16 v...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:34

... lim u n . Trần Sĩ Tùng Đại số 11 Trang 63 II. Giới hạn của hàm số Giới hạn hữu hạn Giới hạn vơ cực, giới hạn ở vơ cực 1. Gii hn c bit: 0 0 lim xx xx đ = ; ... 00 ()()()() mn mn uxvxvớiuxvxa -== . Ta phân tích P(x) = ( ) ( ) ()() mn uxaavx -+- . i s 11 Trn S Tựng Trang 64 VD: 33 00 111 111 limlim xx xxxx xxx đđ...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:34

... tính đạo hàm của hàm số y = f(x) bằng công thức ta sử dụng các qui tắc tính đạo hàm. Chú ý qui tắc tính đạo hàm của hàm số hợp. Baøi 1: Tính đạo hàm của các hàm số sau: a) yxxx 43 1 2 25 3 =-+- ... Đại số 11 Trần Sĩ Tùng Trang 72 VẤN ĐỀ 1: Tính đạo hàm bằng định nghĩa Để tính đạo hàm của hàm số y = f(x) tại điểm x 0 bằng định nghĩa...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:34