Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi

... ba chương: Chƣơng 1: Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học môn toán ở trường phổ thông. Chƣơng 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy ... nảy sinh. Vì những lý do trên, chúng tôi quyết định lựa chọn đề tài nghiên cứu: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

... phát hiện, giải quyết, kiểm tra và vận dụng trong giải 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  NGUYỄN THỊ TÂN DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN THEO HƯỚNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LUẬN ... văn là: Dạy học hình học không gian theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề ”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU. Tổ chức các tình huống sư phạm dạy học...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:16

... chọn đề tài nghiên cứu Dạy giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường trung học phổ thông theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề ” cho bản luận văn thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và phương ... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài: Dạy một số phương pháp giải phương trình,...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20

... DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƢƠNG XÁC SUẤT- TỔ HỢP- TOÁN 11 1.1. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 1.1.1 Vài nét v y hc phát ... Quá trình nghiên cứu đề tài Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 ( Ban nâng cao ) theo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học vật lí nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT khi dạy chương: “các định luật ... pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học vật lí....

Ngày tải lên: 31/07/2014, 18:58

... DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ CƠ BẢN 10, THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA ... 43 CHƯƠNG 2 45 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ CƠ BẢN 10, THEO HƯỚNG PHÁT HUY...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 13:23

Ngày tải lên: 06/10/2014, 14:45

... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 6 1.1. Phát huy tính sáng tạo của học sinh THPT trong dạy ... học vật lí cho học sinh THPT nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh. - Thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:21

... dạy học hiện đại và sử dụng phƣơng pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học vật lí nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh THPT khi dạy ... SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO T...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 15:57

... triển năng lực sáng tạo cho HS khi dạy học một số kiến thức của chương Các định luật bảo toàn Vật lý lớp 10 nâng cao. 2. Mục tiêu của đề tài Nghiên cứu việc vận dụng PPTN trong dạy học vật ... PHƢƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CỦA CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:14

... hình thức dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 16 1.3.6. Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 18 1.4. Phần mềm dạy học 21 1.4.1. Sự phát triển và ích lợi của phần mềm dạy học 21 ... giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của các phần mềm toán học làm hớng nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Ng...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 19:22

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ BÍCH DẠY GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... 1.2. Dạy học nội dung phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường THPT 17 Chƣơng 2: DẠY MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ THEO HƢỚN...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

... LƯỢNG GIÁC LỚP 11 THEO HƯỚNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 18 2.1. Thực trạng dạy và học lượng giác lớp 11 ở một số trường Trung học phổ thông 18 2.2. Dạy học lượng giác lớp 11 theo ... DẠY HỌC LƯỢNG GIÁC LỚP 11 THEO HƯỚNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1. Thực trạng dạy và học lượng giác lớp 11 ở một số trường Trung học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... cấp độ dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 8 1.1.5. Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề 8 1.2. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn toá n 10 1.2.1. Một số biện ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ÁP DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƢƠNG XÁC SUẤT- TỔ HỢP- T...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:22

... pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “Các định luật bảo toàn” vật lí cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh ... nhiều trong thực tiễn. Xuất phát từ những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài: “THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT V...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 08:37