KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH, KHI DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 THPT

Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)

... : “ Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS) . Với mong ... của phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945.25 Bài tập nghiệp vụ s phạm lớp Sử KI khoa tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( ... IIMỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỂ TẠO BIỂU TƯỢNG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH KHI DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TƯ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1945( LỚP 9- THCS). 2.1. Vị trí, mục...

43
1,912
2

Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

... và đào tạoTrờng đại học vinh Khoa luật khoá luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban cơ bản Chuyên ngành ... HÌNH TRONG SGK ĐỊA LÝ LỚP 11 – BCB2.1 ỨNG DỤNG CNTT ĐỂ KHAI THÁC CÁC LOẠI KÊNH HÌNH TRONG SGK ĐỊA LÝ LỚP 11 – BCB2.1.1 Các dạng kênh hình trong SGK Địa lý 11 – BCB Kênh hình trong SGK Địa lý lớp ... Trường Đại học Vinh Khóa luận tốt nghiệp B. PHẦN NỘI DUNGChương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SGK ĐỊA LÝ LỚP 11 - BCB1.1 CƠ...

88
1,302
3

Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

... 2Trờng Đại học Vinh Khoa LịCH Sử Sử DụNG TRANH ảNH KếT HợP VớI MIÊU Tả NHằM TạO BIểU Tợng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại (lịch sử lớp ... lịch sử về văn hóa vật chất trong dạy học khóa trình lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại 35CHƯƠNG III: PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH ẢNH KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ TRONG VIỆC TẠO BIỂU ... và thực tiễn về việc tạo biểu tượng lịch sử về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử ở trường THPT. Chương 2: Các biểu tượng về văn hóa vật chất được trong dạy học khóa trình lịch sử thế giới...

110
1,544
1

BÁO CÁO KHOA HỌC:XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11) docx

... động tự ôn tập trong dạy học môn Lịch sử, qua đó đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (lớp 11) giúp cho nâng cao chất lượng dạy và học Lịch sử ... cứu các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phần Lịch sử thế giới hiện đại của Lịch sử lớp 11. 4. Phạm vi nghiên cứu Về nội dung kiến thức: phần Lịch sử thế giới hiện đại lớp ... số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập hiệu quả trong học tập môn Lịch sử nói chung và phần Lịch sử thế giới hiện đại (lớp 11) nói riêng. 6. Ý nghĩa thực tiễn Những biện pháp hướng dẫn học...

Khai thác kênh hình của sách giáo khoa

... các hình ảnh trong sách giáo khoa (SGK) là phương tiện dạy và học chủ yếu. Để khai thác tốt kiếnthức từ hình ảnh của SGK đòi hỏi giáo viên phải thiết kế hệ thống câu hỏi phù hợp với nội dung của ... thống câu hỏi nhằm khai thác hiệu quả hình ảnh chỉ là thủ tục. Thực tế của hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp cho thấy nhiều giáo viên thiết kế tốt hệ thống câu hỏi khai thác hình ảnh đã tạo cho ... XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KHAI THÁC HIỆU QUẢHÌNH ẢNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA MÔN TỰ NHIÊN-XÃ HỘI LỚP 3 -Th.S Nguyễn Thị Tường Vi ( Đại học Sư phạm...

3
1,186
4

SKKN SỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 8 ĐỂ LÀM SINH ĐỘNG HƠN TIẾT HỌC LỊCH SỬ

... việc: Sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động hơn tiết học lịch sử . Với việc nghiên cứu đề tài này, tôi mong muốn sẽ góp phần giúp giáo viên dạy học lịch ... 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẬU LỘC *TRƯỜNG THCS HƯNG LỘCSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG VÀ KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCHGIÁO KHOA LỊCH SỬ 8 ĐỂ LÀM SINH ĐỘNG HƠNTIẾT HỌC LỊCH SỬNgười thực ... vận dụng khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử vào cácgiờ dạy bộ môn lịch sử 8 trong năm học bản thân tôi rút ra được một số kinh nghiệm sau:- Hệ thống kênh hình trong sách...

23
3,146
26

KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH, KHI DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 THPT

... đến phần Lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại, lớp 10 THPT. Điều tra thực tiễn về việc khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học phần Lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung ... thể vào đề tài: Khai thác kênh hình trong sách giáo khoa theo hướng phát triển năng lực học sinh, khi dạy học phần lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại, lớp 10 THPT thì chưa có ... trong sách giáo khoa theo hướng phát triển năng lực học sinh, khi dạy học phần lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại lớp 10 THPT , làm khoá luận tốt nghiệp đại học. 2. Lịch sử...

62
1,791
3

SKKN Khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 8

... THÁC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ LỚP 8 Trần Thị LuânSau khi vận dụng việc khai thác, sử dụng kênh hình trong Sách giáo khoa Lịch sử vào các giờ dạy bộ môn lịch sử 8 trong ... 2010-2011 KHAI THÁC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ LỚP 8 Trần Thị Luân4. Khai thác, sử dụng chân dung các nhân vật lịch sử trong sách giáo khoa. Chân dung các nhân vật lịch sử có ... 2010-2011 KHAI THÁC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ LỚP 8 Trần Thị Luân Kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử cùng với kênh chữ là nhữngnguồn cung cấp kiến thức kiến thức lịch sử cho...

24
3,342
7

skkn rèn kĩ năng khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 9

... hệ thống kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 9 từ đó có thể đưa ra được những phương pháp tốt nhất nhằm rèn luyệncho học sinh kĩ năng khai thác kiến thức từ kênh hình trong sách giáo khoa. 2.2. ... thấyviệc khai thác kiến thức từ kênh hình của giáo viên, việc rèn kĩ năng khai thác kênh hình cho học sinh còn chưa tốt. Đôi lúc giáo viên còn lúng túng trong các bước để khai thác một kênh hình trong ... LUẬN. Kĩ năng khai thác kênh hình trong sách giáo khoa là một yếu tố rấtquan trọng trong quá trình, học tập, nghiên cứu môn Địa lí nói chung và địa lí lớp 8 nói riêng. Có được một kĩ năng khai thác...

22
1,076
1

SKKN Sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử 8 để làm sinh động hơn tiết học lịch sử

31
2,504
8

SKKN Khai thác kênh hình trong sách giáo khoa và sưu tầm tranh ảnh phục vụ môn GDCD 9

... giải pháp: Khai thác kênh hình trong sách giáo khoa và sưu tầm tranh ảnh phục vụ môn GDCD 9 . Trên cơ sở tìm hiểu nội dung kênh hình trong SGK môn GDCD 9 và sưu tầm tranh ảnh trong sách, báo.Trang ... sáng tạo của học sinh trong học tập dẫn đến các em chán học môn GDCD. Đó là lý do tôi chọn Khai thác kênh hình trong sách giáo khoa và sưu tầm tranh ảnh phục vụ môn GDCD 9 để nghiên cứu.2/ ... liệu không thể thiếu trong việc dạy học bộ môn cụ thể là môn Giáo dục công dân. Phương pháp khai thác nội dung kênh hình trong sách giáo khoa và sưu tầm tranh ảnh phục vụ môn GDCD là một phần...

23
2,441
10

SKKN Phương pháp khai thác kênh hình trong sách giáo khoa Sinh học THPT

... NGHIỆMĐỀ TÀI:"PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCHGIÁO KHOA SINH HỌC THPT& quot;1I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Để nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học, người giáo viên phải luôn tìm ... khai thác hợp lý kênh hình sách giáo khoa môn sinh học nói chung và đặc biệt là phần di truyền học lớp12 nói riêng. Do phạm vi đề tài nên tôi chỉ trình bày minh họa một bài và cung cấp mộtsố hình ... chỉ xin đưa ra hình ảnh và phương pháp khai thác chúng trong bài phiên mã – dịch mã và trao đổi với đồng nghiệp một số hình ảnh trong phần di truyền – biến dị để trong quá trình dạy học, thiết kế...

PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀO DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ KHỐI 6 TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ DON

... bày một số vấn đề “ Phương pháp khai thác kênh hình trong sách giáo khoa vào dạy học môn lịch sử khối 6 trường PTDTBT-THCS Trà Don dạy học Lịch sử để phát huy tính tích cực của học sinh.Với việc ... vaitrò của kênh hình trong sách giáo khoa Lịch sử thì kĩ năng khai thác kênh hình của giáo viên đóng vai trò quyết định. Vì vậy nắm được những kĩ năng cơ bảnđể khai thác kênh hình sách giáo khoa phục ... vào trong dạy học môn lịch sử khối 6 trường PTDTBT-THCS Trà Don. HU28BHVTBS5=5J4S55W5OĐể đạt hiệu quả cao khi khai thác kênh hình trong sách giáo khoa Lịch sử nhằm phục...

17
1,006
1

Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sách giáo khoa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử 8

... các kênh hình minh họa nội dung bài học trong sách giáo khoa củabộ môn. 2. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: -Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sách giáo khoa nhằm nâng cao chất lượng ... Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sách giáo khoa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Lịch sử 8 Tác giả: Nguyễn Văn Cơi, Nguyễn Thị Thúy ... sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khi khai thác kênh hình. 3.1 Khai thác lược đ trong sách giáo khoa Lịch sử 8: Về cách khai thác kênh hình là lược đồ giáo viên cần lưu...

Sử dụng kênh hình trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10

... tớnh tích cực của học sinh khi dạy học phần lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10. PHẦN NỘI DUNGChương I VẤN ĐỀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH ... phần lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại trung đại trong SGK lịch sử lớp 10 và đềxuất những phương pháp sử dụng hệ thống kờnh hỡnh đú theo hướng phát huy tính tích cực của học ... do trờn tụi chọn đề tài Sử dụng kờnh hỡnh trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10 với mong muốn đề xuất...

Xem thêm