0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Chuyen de ung dung dao ham

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm (Ôn thi TN THPT)

Bài giảng Chuyên đề Ứng dụng đạo hàm (Ôn thi TN THPT)

... GIANGĐ NG D NG C A O HÀM Ứ Ụ Ủ ĐẠ Tài li u tham kh o Ôn t p Thi ệ ả ậ TN THPT TÔ VĨNH HOÀI Trường THPT Thủ Khoa Nghĩa – Châu ĐốcĐẠO HÀMI/- ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ Hàm số y = f(x) Hàm số hợp y = ... C A O HÀM Ứ Ụ Ủ ĐẠ Tài li u tham kh o Ôn t p Thi ệ ả ậ TN THPT Đạo hàm y’ = ( )2002012222−=∨=⇔=+⇔=′++xxxxyxxxBảng biến thi n x∞− -2 -1 0 ∞+ y’ + 0 – – 0 +y Vậy hàm số ... a′′=()11nnnxn x−′=()1nnnuun u−′′=II/- CÁC QUI TẮC TÍNH ĐẠO HÀMCho các hàm số u ; v ; w lần lượt có đạo hàm u’ ; v’ ; w’. Ta có :1; ( u + v – w )’ = u’ + v’ – w’ 2; ( u.v)’ =...
  • 11
  • 618
  • 8
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

... bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinh==== ====Lê anh minh Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số các trờng trung học phổ thông theo hớng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc ... b) của các định lí 3, 4 và 5.2.1.2.Nội dung chủ đề ứng dụng đạo hàm * Vị trí của chủ đề Ứng dụng đạo hàm của hàm số Sau đây chúng tôi phân tích vị trí của chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ... hình vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học môn toán các trờng THPT 25Tổ chức các hoạt động NHậN THứC cho 26 học sinH trong dạy học chủ Đề ứng dụng ĐạO 26 HàM của hàm số 262.2. Tổ chức các...
  • 120
  • 1,655
  • 11
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyết kiến tạo nhận thức của j  piaget và mô hình dạy học khám phá của j  bruner

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyết kiến tạo nhận thức của j piaget và mô hình dạy học khám phá của j bruner

... tạo, khả năng thích ứng cao khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.1.3. Thực trạng dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số Về thực trạng dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của ... 1.2.3. thuyết kiến tạo hình dạy học khám phá 1. Các quan điểm chủ đạo của thuyết kiến tạo của J. Piaget Theo từ điển tiếng việt, kiến tạo có nghĩa là xây dựng nên. Theo Mebrien ... cảnh dạy học cụ thể, ngời dạy ngời học cần khai thác sử dụng chúng cho phù hợp. 1.2. Một số thuyết tâm học phát triển hình dạy học 1.2.1. Thuyết liên tởng hình dạy học...
  • 104
  • 1,386
  • 10
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

... CHƢƠNG 2. VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 2.1.1. ... được trình bày trong ba chương. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học giải quyết vấn đề. Chương 2: Dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề Ứng dụng của đạo hàm trong chương trình ... dạy học GQVĐ trong môn Toán . - Điều tra thực trạng dạy học GQVĐ phần Ứng dụng đạo hàm ở trường THPT hiện nay ở Việt Nam. -Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ Ứng dụng đạo hàm trong...
  • 22
  • 1,555
  • 4
Chuyên đề Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số pdf

Chuyên đề Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số pdf

... yy yf x g zzxz z Trong đó 32( ) log (6 ) ; ( )2 6tf t t g tt t= − =− + với ( ;6)t ∈ −∞ Chuyên đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số I .Các vài toán liên quan đến nghiệm ... luôn đb (hoặc luôn ngb) và hàm số y=g(x) luôn ngb (hoặc luôn đb) trên D thì số nghiệm trên D của pt: f(x)=g(x) không nhiều hơn mộtĐịnh lí 3:Cho hàm số y=f(x) có đạo hàm đến cấp n và pt ( )( ... bằng phương pháp hàm số: Định lí 1:Nếu hàm số y=f(x) luôn đb (hoặc luôn ngb) thì số nghiệm của pt : f(x)=kKhông nhiều hơn một và f(x)=f(y) khi và chỉ khi x=yĐịnh lí 2: Nếu hàm số y=f(x) luôn...
  • 10
  • 1,759
  • 40
Giáo án Ôn thi TN - Chủ đề Ứng dụng đạo hàm khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Giáo án Ôn thi TN - Chủ đề Ứng dụng đạo hàm khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

... của hàm số trên một đoạn, một khoảng. Ứng dụng vào việc giải phương trình, bất phương trình.3. Tìm đường cận ứng , tiệm cận ngang của đồ thị hàm số 4. Khảo sát vẽ đồ thị của các hàm số 3 ... dung Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại sơ đồ khảo sát hàm số vẽ đồ thị của hàm số Giáo viên nhấn mạnh các dạng ( về cực trị , tiệm cận , hình dáng của đồ thị ) của từng loại hàm số để ... x−= tại 2x = CHỦ ĐỀ : ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ( 9 tiết : từ 26/04 – 08/05 )Các kiến thức cần nhớ :1. Tính đơn điệu của hàm số, mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch...
  • 9
  • 685
  • 3
Chuyên đề sử dụng đạo hàm để tìm GTLN, GTNN

Chuyên đề sử dụng đạo hàm để tìm GTLN, GTNN

... LH−Q SỬ DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤTCỦA HÀM SỐITÓM TẮT LÍ THUYẾT  ... =.( )( ) ( )( ){ }G HA / B                =IIIBÀI T)P ÁP DỤNGB*i 1 I9I;J:$K"LLM"-K HK...
  • 7
  • 617
  • 4
chuyên đề ứng dụng đạo hàm

chuyên đề ứng dụng đạo hàm

... boxmath.vn 126 Chuyeân ñeà 15: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM Bài 1:TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Trongbàinàychúngtasẽ ứng dụng đạo hàm đểxéttínhđơnđiệu(tứclàtínhđồngbiếnvànghịchbiến)của hàm số.Đồngthờisẽxétcác ứng dụng củatínhđơnđiệutrongviệcchứngminhbấtđẳngthức,giảiphươngtrình,bấtphươngtrìnhvàhệphươngtrình.A. ... 0;  Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 140 Quy tắc 1) Tìmcácđiểm1 2, , ,mx x xthuộc ;a bmàtạiđó hàm sốfcó đạo hàm bằng0hoặckhôngcó đạo hàm. 2) Tính1 ... Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 134 Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 145 2. Đường tiệm cận xiên  Định nghĩa 3 Chuyên đề LTĐH Huỳnh...
  • 36
  • 394
  • 0
Chuyen de ung dung dao ham

Chuyen de ung dung dao ham

... Tim cn ngang, xiờn:+ Det(P(x)) < Det (Q(x)): Tiệm cận ngang y = 0+ Det(P(x)) = Det(Q(x)): Tiệm cận ngang là tỉ số hai hệ số bậc cao nhất của tử và mẫu.+ Det (P(x)) = Det(Q(x)) + 1: Không ... 2( ) axf x x bx c= + + + đạt cực tiểu tại điểm x = 1, f(1) = -3 và đồ thị cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2Bài 10. Tìm các số thực q, p sao cho hàm số ( )1qf x xpx= ++ đạt ... 2( ) axf x x bx c= + + + đạt cực tiểu tại điểm x = 1, f(1) = -3 và đồ thị cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2Bài 6. Tìm các số thực q, p sao cho hàm số ( )1qf x xpx= ++ đạt cực...
  • 37
  • 216
  • 0
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông tt

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông tt

... CHƢƠNG 2 VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 2.1.1. ... 23 VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ 23 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 23 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 23 2.1.1. ... bày trong ba chương. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học giải quyết vấn đề. Chương 2: Dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề Ứng dụng của đạo hàm trong chương trình toán trung...
  • 27
  • 381
  • 0
Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

... 23 VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ 23 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 23 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 23 2.1.1. ... bày trong ba chương. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học giải quyết vấn đề. Chương 2: Dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề Ứng dụng của đạo hàm trong chương trình toán trung ... phương pháp dạy học giải quyết vấn đề và thực tiễn giảng dạy Ứng dụng đạo hàm ở trường THPT nếu khai thác và vận dụng được quy trình dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học Ứng dụng đạo hàm ở trường...
  • 115
  • 793
  • 0
Chuyên đề ứng dụng đạo hàm luyện thi đại học

Chuyên đề ứng dụng đạo hàm luyện thi đại học

... Chuyên đề 11: ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Tóm tắt giáo khoa Đònh nghóayf)(x: Cho hàm số =[]xác đònh trên khoảng (a;b) [])2()1(21:);(2,1 ... 71 ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ******** Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm để ... ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=⇒ 0)0('f x0x tại trò cựcđạt f0x tại hàm ạo có f Ý nghóa hình học của đònh lý: Nếu hàm số ()yfx=có đạo hàm tại điểm x0 và đạt cực trò tại điểm đó thì tiếp tuyến...
  • 11
  • 925
  • 0
chuyen de ung dung dao ham

chuyen de ung dung dao ham

... với chiều quay của kim đồng hồ.0α< + Kí hiệu : ( , )OQαVí dụ 1Cho lục giác đều ABCDEF,có tâm O. a,Tìm ảnh của E qua phép quay tâm O,góc 60O và ảnh của B qua phép quay tâm O,góc...
  • 12
  • 274
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số và đồ thị hàm số ôn thi đại họcthể hiện dạy học phân hóa qua chủ đề ứng dụng đạo hàm ở môn toán trung học phô thôngnội dung chủ đề ứng dụng đạo hàmnội dung chương trình chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽchương 1 ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm sốbài giảng đường tiệm cận của đồ thị hàm số giải tích 12 chương i ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốứng dụng đạo hàm để giải toán sơ cấpchuyên đề ứng dụng tính đơn điệu của hàm sốứng dụng đạo hàm để giải phương trình bất phương trình hệ phương trìnhứng dụng đạo hàm để giải hệ phương trìnhứng dụng đạo hàm để giải phương trìnhbài tập ứng dụng đạo hàm để giải phương trìnhứng dụng đạo hàm để chứng minh bất đẳng thứcứng dụng đạo hàm để giải bài toán trung học phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ