chuyên đề ứng dụng đạo hàm tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...
Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 126 Chuyeân ñeà 15: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM Bài 1:TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Trongbàinàychúngtasẽứngdụngđạohàmđểxéttínhđơnđiệu(tứclàtínhđồngbiếnvànghịchbiến)của hàmsố.Đồngthờisẽxétcácứngdụngcủatínhđơnđiệutrongviệcchứngminhbấtđẳngthức,giảiphương trình,bấtphươngtrìnhvàhệphươngtrình. A. TÓM TẮT GIÁO KHOA GiảsửKlàmộtkhoảng,mộtđoạnhoặcmộtnữakhoảngvàflàhàmsốxácđịnhtrênK. I) ĐỊNH NGHĨA Hàmsốfđượcgọilàđồng biến(tăng)trênKnếu 1 2 1 2 1 2 x , x K, x x f x f x Hàmsốfđượcgọilànghịch biến (giảm)trênKnếu 1 2 1 2 1 2 x , x K, x x f x f x Minh họa: -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 x y K=(-1;0) K=(1/2;1) y=f(x)=x 4 -2x 2 +2 Nếuhàmsốđồng biếntrênKthìđồthịđi lêntừtráisangphải Nếuhàmsốnghịch biếntrênKthìđồthịđi xuốngtừtráisangphải HàmsốđồngbiếnhaynghịchbiếntrênKđượcgọichunglàhàm số đơn điệu trênK. II) CÁC ĐỊNH LÝ 1) Định lý 1:Chohàmsố y f (x) cóđạohàmtrênK. a)Nếuhàmsố f (x) đồng biếntrênKthì f '(x) 0 vớimọi x K b)Nếuhàmsố f (x) nghịch biếntrênKthì f '(x) 0 vớimọi x K [f(x)đồngbiếntrênK] [ f '(x) 0 vớimọi x K ] [f(x)nghịchbiếntrênK] [ f '(x) 0 vớimọi x K ] 2) Định lý 2:Chohàmsố y f (x) cóđạohàmtrênK. a)Nếu f ' x 0 vớimọi x K thìhàmsố f (x) đồng biến trênK b)Nếu f ' x 0 vớimọi x K thìhàmsố f (x) nghịch biếntrênK c)Nếu f ' x 0 vớimọi x K thìhàmsố f (x) không đổitrênK [ f '(x) 0 vớimọi x K ] [f(x)đồngbiếntrênK] [ f '(x) 0 vớimọi x K ] [f(x)nghịchbiếntrênK] [ f '(x) 0 vớimọi x K ] [f(x)khôngđổitrênK] Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 131 Chú ý quan trọng: KhoảngKtrongđịnhlýtrêncóthểđượcthaybởimộtđoạnhoặcmộtnữakhoảng.Khiđóphảibổsunggiảthiết "Hàm số liên tục trên đoạn hoặc nữa khoảng đó". Cụthể Nếuhàmsốliên tụctrênđọan a;b vàcóđạohàm f '(x) 0 trênkhoảng a;b thìhàmsốfđồngbiến trênđoạn a;b Nếuhàmsốliên tụctrênđọan a;b vàcóđạohàm f '(x) 0 trênkhoảng a;b thìhàmsốfnghịch biếntrênđoạn a;b 3) Định lý 3:(Định lý mở rộng)Chohàmsố y f (x) cóđạohàmtrênK. a)Nếu f ' x 0 vớimọi x K và f ' x 0 chỉtạimộtsốđiểmhữuhạnthuộcK thìhàmsố f (x) đồngbiếntrênK. b)Nếu f ' x 0 vớimọi x K và f ' x 0 chỉtạimộtsốđiểmhữuhạnthuộcK thìhàmsố f (x) nghịchbiếntrênK. Tính đơn điệu của hàm số bậc ba 4) Định lý 4: Chohàmsốbậcba 3 2 y f x ax bx cx d a 0 ,tacó 2 f ' x 3ax 2bx c . a)Hàmsố 3 2 y f x ax bx cx d a 0 đồng biếntrên 2 f ' x 3ax 2bx c 0 x b)Hàmsố 3 2 y f x ax bx cx d a 0 nghịch biếntrên 2 f ' x 3ax 2bx c 0 x B. THỰC HÀNH GIẢI TOÁN I. CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN 1.Dạng 1: Xét chiều biến thiên của hàm số. Ví dụ 1:Tìmcáckhoảngđơnđiệucủacáchàmsốsau 3 2 3 2 4 2 4 2 2 a)y f x x x x 3b)y f x x 3x 9x 11 x c)y f x 2x 6d)y f x x 4x 3 4 3x 1 x 2x 2 e)y f x f )y f x x 1 x 1 Ví dụ 2:Xétchiềubiếnthiêncủacáchàmsốsau 2 a)y x 2 x b)y x 4 x 2 x 3 x c)y d)y 2 2 x 1 x 1 2.Dạng 2: Định tham số để hàm số đơn điệu trên một miền K cho trước. Ví dụ 1: Tìmcácgiátrịcủathamsốmđểhàmsố a) 3 2 1 y x mx m 6 x 2m 1 3 đồngbiếntrên b) 3 2 1 y x m 1 x m 3 x 4 3 nghịchbiếntrên Ví dụ 2:Tìmcácgiátrịcủathamsốmsaochohàmsố 3 2 2 f x x m 1 x 2m 1 x m 2 a)Đồngbiếntrên Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 132 b)Đồngbiếntrênnữakhoảng 3 ; 2 Ví dụ 3:Tìmcácgiátrịcủathamsốasaochohàmsố 3 2 2 1 1 f x x ax 2a 3a 1 x 3a 3 2 a)Nghịchbiếntrên b)Nghịchbiếntrênmỗinữakhoảng ; 1 và 3; Ví dụ 4:Tìmcácgiátrịcủathamsốmsaochohàmsố 3 2 f x x 3x 3mx 1 nghịchbiếntrênkhoảng 0; (Khối A-2013) II. CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO 1.Dạng 1: Sử dụng tính đơn điệu chứng minh bất đẳng thức. a) Ví dụ 1:Chứngminhcácbấtđẳngthứcsau: i) sin x x vớimọi x 0; 2 ii) 2 x cos x 1 2 vớimọi x 0; 2 b) Ví dụ 2:Chứngminhcácbấtđẳngthứcsau: i) 2sin x tan x 3x vớimọi x 0; 2 ii) sin x tan x 2x vớimọi x 0; 2 2.Dạng 2: Sử dụng tính đơn điệu giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình. Bổ sung các tính chất của tính đơn điệu Tính chất 1:Giảhàmsố y f x đồngbiến(nghịchbiến)trênkhoảng a;b và u; v a;b tacó: f u f v u v Tính chất 2:Giảhàmsố y f x đồngbiếntrênkhoảng a;b và u; v a;b tacó: f u f v u v Tính chất 3:Giảhàmsố y f x nghịchbiếntrênkhoảng a;b và u; v a;b tacó: f u f v u v Tính chất 4:Nếuhàmsố y f x đồng biến trên a;b và y g x làmhàm hằnghoặclàmộthàm số nghịch biếntrên a;b thìphươngtrình f x g x cónhiềunhấtmộtnghiệmthuộckhoảng a;b Dựa vào tính chất trên ta suy ra: Nếucó 0 x a;b saocho 0 0 f x g x thìphươngtrình f x g x cónghiệmduy nhất trên a;b a) Ví dụ 1: Giảiphươngtrình x 9 2x 4 5 b) Ví dụ 2: Giảiphươngtrình 2 x cos x 0 4 2 c) Ví dụ 3: Giảiphươngtrình 2 2 x 15 3x 2 x 8 d) Ví dụ 4:Giảibấtphươngtrình x 2 3 x 5 2x e) Ví dụ 5:Giảihệphươngtrình cot x cot y x y 5x 8y 2 với x, y 0; Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 133 f)Ví dụ 6:Giảihệphươngtrình: x y 1 y 1 x 0 x 1 y 2 C. BÀI TẬP VỀ NHÀ Bài 1:Tìmcáckhoảngđơnđiệucủacáchàmsốsau 3 2 4 2 2 a)y f x x 3x 9x 5b)y f x x 2x 3 2x 1 x 2x 3 c)y f x d)y f x x 1 x 2 Bài 2:Lậpbảngbiếnthiêncủacáchàmsốsau 2 a)y x 4 x b)y x 1 9 x c)y x 1 8 x x 1 8 x Bài 3:Chohàmsố 3 2 1 y a 1 x ax 3a 2 x 2 3 Tìmađểhàmsốđồngbiếntrên Bài 4:Tùytheomhãyxétsựbiếnthiêncủahàmsố 2 y x m x m Bài 5:Giảicácphươngtrìnhsau: 2 3 a) 4x 1 4x 1 1 b) sin x cos x 2x 1 0 c)4x 12x 8 cos3x 9cos x 0 Bài 6:Giảibấtphươngtrình 2 x x 6 x 2 18 Bài 7:Giảihệphươngtrình 3 2 3 2 3 2 2x 1 y y y 2y 1 z z z 2z 1 x x x Bài 8:ChotamgiácABCcóbagócnhọn.Chứngminhrằng: sin A sin B sin C tan A tan B tan C 2 Hết Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 134 Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 135 Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 136 CÁC BÀI TOÁN THI ĐẠI HỌC Bài 1: (B-2014) Bài 2: (B-2013) Bài 3: (A-2012) Bài 4: (B-2012) Bài 5: (D-2012) Bài 6: Bài 7: Bài 8: Bài 9: Bài 10: Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 137 Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 138 Bài 3: GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ A. TÓM TẮT GIÁO KHOA I) ĐỊNH NGHĨA: Giảsửhàmsố y f x xácđịnhtrêntậphợpD. SốMđượcgọilàGTLNcủahàmsố y f x trêntậpDnếucácđiềusauđượcthỏamãn 0 0 i)f x M x D ii) x D : f x M Ký hiệu: x D M Max f x SốmđượcgọilàGTNNcủahàmsố y f x trêntậpDnếucácđiềusauđượcthỏamãn 0 0 i)f x m x D ii) x D : f x m Ký hiệu: x D m min f x Minh họa: -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 x y y=f(x)=x 3 -3x+4 -5/2 3/2 m=33/8 M=6 D=[-5/2;3/2] Quy ước:TaquyướcrằngkhinóiGTLNhayGTNNcủahàmsốfmàkhôngnói"trêntậpD"thìtahiểu đólàGTLNhayGTNNtrênTẬP XÁC ĐỊNHcủanó. ĐốivớiGTLNvàGTNNđốivớihàmnhiềubiếncũngcóđịnhnghĩatươngtự. Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 139 II) CÁC PHƯƠNG PHÁP THƯỜNG DÙNG ĐỂ TÌM GTLN & GTNN CỦA HÀM SỐ MỘT BIẾN: 1) Phương pháp 1 : Sử dụng bất đẳng thức (hay phương pháp dùng định nghĩa). Một số kiến thức thường dùng: a) 2 2 ( ) ( ) 2 4 b f x ax bx c a x a a b)Bất đẳng thức Cô-si: Vớihaisốa,bkhôngâm a, b 0 taluôncó: a b ab a b 2 ab 2 Dấu"="xảyrakhi a b Vớibasốa,b,ckhôngâm a, b,c 0 taluôncó: 3 3 a b c abc a b c 3 abc 3 Dấu"="xảyrakhi a b c c) Một số bất đẳng thức cơ bản thường dùng 1) 2 2 2 2 2 2 a b a b ab ab 2) 2 2 ( ) ( ) 4 4 a b a b ab ab 3) 2 2 2 2 2 2 ( ) ( ) 2( ) a 2 a b a b a b b 2) Phương pháp 2 : Sử dụng điều kiện có nghiệm của phương trình (hay phương pháp miền giá trị). Cơ sở lý thuyết của phương pháp:Chohàmsốxácđịnhbởibiểuthứcdạng y f x Tập xác địnhcủahàmsốđượcđịnhnghĩalà: D { x | f(x)có nghĩa} Tập giá trịcủahàmsốđượcđịnhnghĩalà: T={ y | Phươngtrìnhf(x)=ycó nghiệm x D } DođónếutatìmđượctậpgiátrịTcủahàmsốthìtacóthểtìmđựơcGTLNvàGTNNcủa hàmsốđó. Một số kiến thức thường dùng: a)Phươngtrình 2 ax bx c 0 a 0 cónghiệm 0 b)Phươngtrình a cos x bsin x c a,b 0 cónghiệm 2 2 2 a b c 3) Phương pháp 3 : Sử dụng đạo hàm (hay phương pháp giải tích). Điều kiện tồn tại GTLN và GTNN: Định lý:Hàmsốliên tụctrênmộtđoạn a;b thìđạtđượcGTLNvàGTNNtrênđoạnđó. (Weierstrass 2) Phương pháp chung: MuốntìmGTLNvàGTNNcủahàmsố y f x trênmiềnD,talập BẢNG BIẾN THIÊNcủahàmsốtrênDrồidựavàoBBTsuyrakếtquả. Phương pháp riêng: Trongnhiềutrườnghợp,cóthểtìmGTLNvàGTNNcủahàmsốtrênmộtđoạnmàkhôngcầnlập bảngbiếnthiêncủanó.Giảsửhàmsố f liêntụctrênđoạn ;a b vàcóđạohàmtrênkhoảng ;a b , cóthểtrừmộtsốhữuhạnđiểm.Nếu '( ) 0 f x chỉtạimộtsốhữuhạnđiểmthuộc ;a b thìtacóquy tắctìmGTLNvàGTNNcủahàm f trênđoạn ;a b nhưsau: [...]... đi xun qua đồ thị. 2 Dấu hiệu nhận biết lồi, lõm và điểm uốn Định lý 1: Cho hàm số y f (x) có đạo hàm cấp hai trên khoảng a; b Nếu f ''(x) 0 với mọi x a; b thì đồ thị của hàm số lồi trên khoảng đó. Nếu f ''(x) 0 với mọi x a; b thì đồ thị của hàm số lõm trên khoảng đó. Định lý 2: Cho hàm số y f (x) có đạo hàm cấp hai trên khoảng a; b và x 0 a; b Nếu ... của hai hàm số y=f(x) và y=-f(x) đối xứng nhau qua trục hoành b) Đồ thò hàm số chẵn nhận trục tung làm trục đối xứng c) Đồ thò hàm số lẻ nhận gốc tọa độ làm tâm đối xứng * Hai dạng cơ bản Bài toán tổng quát: (C ) : y f (x) Từ đồ thò (C) :y=f(x), hãy suy ra đồ thò các hàm số sau: 1 (C 2 ) : y f ( x ) Ví dụ: (C1 ) : y x 3 3x 2 Từ đồ thò (C) : y x 3x 2 , hãy suy ra đồ thò các hàm số... b) f (x) x 3 x 1 x 3 2) Phương pháp 2 : Sử dụng điều kiện có nghiệm của phương trình x2 x 2 Ví dụ 1 : Tìm GTLN và GTNN của hàm số y 2 x x2 1 sin x Ví dụ 2: Tìm GTLN và GTNN của hàm số y 2 cos x 3) Phương pháp 3 : Sử dụng đạo hàm Ví dụ 1: Tìm GTLN và GTNN của các hàm số sau: 9 1 4 1) y 16 x 2 2 x 12 trên đoạn 0; 2) ... 2014) 4 8) y x 2 4 x 21 x 2 3 x 10 (Khối D-2010) 140 Chun đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn ỨNG DỤNG GTLN VÀ GTNN CỦA HÀM SỐ TRONG PT VÀ BPT A TĨM TẮT GIÁO KHOA CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA ỨNG DỤNG VÀ VÍ DỤ M Max f x xD Giả sử f x là hàm số liên tục trên miền D và đạt GTLN, GTNN trên miền ấy. Ký hiệu: m min f x xD Khi đó ta... cho đồ thò hàm số (1) cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt Bài 4: Cho hàm số y x 3 3 x 2 mx m 2 (1) Xác đònh m sao cho đồ thò hàm số (1) cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt Bài 5: Cho hàm số y x 4 mx 2 m 1 (1) Xác đònh m sao cho đồ thò hàm số (1) cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt Bài 1 : Cho hàm số y Dành riêng cho chương trình nâng cao Điều kiện tiếp xúc của đồ thò hai hàm số :... Cho hàm số x 2 Tìm trên đồ thò hàm số tất cả những điểm có các toạ độ là nguyên 2x 1 Bài 3: Cho hàm số y x 1 Tìm trên đồ thò hàm số những điểm có tổng khoảng cách đến hai tiệm cận nhỏ nhất Bài 4: Cho hàm số y 2x(1 x 2 ) Gọi A, B là các giao điểm của (C) với trục hồnh ( khác gốc tọa độ O). Tìm các điểm I thuộc (C) sao cho tam giác IAB vng tại I. Bài 1: Cho hàm số y LUYỆN GIẢI ĐỀ THI... Phải kiểm tra tính liên tục của hàm số y f x trên đoạn a; b , tránh áp dụng một cách hình thức. B THỰC HÀNH GIẢI TỐN 1) Phương pháp 1 : Sử dụng bất đẳng thức Ví dụ 1: Tìm GTLN của hàm số f x 2x 2 8x 1 Ví dụ 2: Tìm GTNN của hàm số f x 2x 2 4x 12 Ví dụ 3: Tìm GTNN của các hàm số sau 7 2 a) ... -6 BÀI TẬP RÈN LUYỆN 152 Chun đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn Bài 1: Cho hàm số : y x 3 3x (1) 1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thò (C) của hàm số (1) 2 Từ đồ thò (C) đã vẽ, hãy suy ra đồ thò các hàm số sau: 3 b) y x 3 x a) y x 3 3x x 1 (1) x 1 1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thò (C) của hàm số (1) 2 Từ đồ thò (C) đã vẽ, hãy suy ra đồ thò các hàm số sau: x 1 x 1 x 1 b)...Chun đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn Quy tắc 1) Tìm các điểm x1 , x2 , , xm thuộc a; b mà tại đó hàm số f có đạo hàm bằng 0 hoặc khơng có đạo hàm. 2) Tính f ( x1 ), f ( x2 ), , f ( xm ), f (a ), f (b) 3) So sánh các giá trị tìm được Số lớn nhất trong các giá trị đó là GTLN của ... (x 0 ) là điểm uốn của đồ thị hàm số đã cho. 3 Áp dụng Ví dụ: Tìm khoảng lồi lõm và điểm uốn của đồ thị các hàm số sau a) y x 3 3x 2 2 b) y x 4 2x 2 3 -Hết 143 Chun đề LTĐH Bài 5: ĐƯỜNG Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ TĨM TẮT GIÁO KHOA 1 Đường tiệm cận ứng và đường tiệm cận ngang Định . Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 126 Chuyeân ñeà 15: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM Bài 1:TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Trongbàinàychúngtasẽ ứng dụng đạo hàm đểxéttínhđơnđiệu(tứclàtínhđồngbiếnvànghịchbiến)của hàm số.Đồngthờisẽxétcác ứng dụng củatínhđơnđiệutrongviệcchứngminhbấtđẳngthức,giảiphương trình,bấtphươngtrìnhvàhệphươngtrình. A D-2010) Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 141 ỨNG DỤNG GTLN VÀ GTNN CỦA HÀM SỐ TRONG PT VÀ BPT A. TÓM TẮT GIÁO KHOA CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA ỨNG DỤNG VÀ VÍ DỤ Giảsử f x là hàm sốliên. Nếu hàm sốliên tụctrênđọan a;b vàcó đạo hàm f '(x) 0 trênkhoảng a;b thì hàm sốfđồngbiến trênđoạn a;b Nếu hàm sốliên tụctrênđọan a;b vàcó đạo hàm f