giáo án vl8

... nhà:(2-3’)  Học các nội dung: Bài toán và thuật toán  Bài tập: Viết thuật toán tính tích P = 1. 1/2 . 1/3 1/n với n là số nguyên Giáo Án Tin Học 10 46 Lưu Phi Hoàng Năm Học 2009-2 010 I.MỤC TIÊU: ... bài học II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Đồ dùng dạy học: Máy tính điện tử -Giáo án, giáo án điện tử 2.Chuẩn bị của học sinh:Nhữn...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

... tạo tín hiệu chói ' Y E và 2 tín hiệu mang màu 21 , SS . Các tín hiệu mang màu 21 , SS điều chế dao động tần số mang phụ tạo ra tín hiệu mang màu cao tần U C . Trong bộ cộng, các tín ... tín hiệu mang màu để khi phát ảnh đen trắng thì tín hiệu mang màu triệt tiêu, chỉ còn lại Y. Ngoài ra, tín hiệu mang màu không tăng biên độ khi tăng độ chói của ảnh, nghĩa là tín hiệu mang màu ......

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... audio số 3.1. âm thanh và phát tín hiệu âm thanh 3.1.1. Nguồn gốc âm thanh Âm thanh là do vật thể rung động phát ra tiếng và lan truyền đi trong không khí, tai ta cảm nhận âm thanh qua màng nhĩ ... trình chuyển đổi về mặt thời gian, có 4 phơng pháp nh sau: ã Biến đổi song song. ã Biến đổi nối tiếp theo mà đếm. ã Biến đổi nối tiếp theo mà nhị phân. ã Biến đổi song song- nối tiếp kết hợp. Sau...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... trình chuyển đổi về mặt thời gian, có 4 phơng pháp nh sau: ã Biến đổi song song. ã Biến đổi nối tiếp theo mà đếm. ã Biến đổi nối tiếp theo mà nhị phân. ã Biến đổi song song- nối tiếp kết hợp. Sau ... đổi song song, tín hiệu tợng tự U A đợc đồng thời đa đến các bộ so sánh n SS ữ 1 nh hình vẽ. Điện áp chuẩn U ch đợc đa đến đầu vào thứ hai qua thang điện trở R, do đó điện áp đặt vào bộ...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... nghỉ 3 phút sau bài tập này Thực hiện: - 3 hiệp mỗi hiệp từ 10- 25 lần Bài 6. Tạ đơn sau đầu Thực hiện: - 25% sức (ví dụ 5kg) Thực hiện 1 hiệp với 12 đến 15 lần - 50 % sức (ví dụ 10kg) ... dứt khoát. Thực hiện: - 25% sức (ví dụ 15kg) Thực hiện 1 hiệp với 12 đến 15 lần - 50 % sức (ví dụ 30kg) Thực hiện 1 hiệp với 8 đến 10 lần - 75% sức (ví du 45kg) Thực hiện 1 hiệp v...

Ngày tải lên: 21/08/2012, 16:12

... tư tưởng Phật giáo Việt Nam. Triết học Phật giáo Ấn Độ và ảnh hưởng của nó đến văn hóa xã hội Việt Nam Từ xưa tới nay có rất nhiều trường phái triết học du nhập vào Việt Nam nước Ta nó đã có ... đã được du nhập vào việt nam như thế nào và những ảnh hưởng của nó ra sao. Trước tiên ta nói một đôi dòng về triết học phật...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 22:46

... Bodybuilding Luyện tập Giáo án luyện tập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm) Giáo án luyện tập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm) Thảo luận Giáo án luyện tập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm) trong diễn đàn Luyện ... đề Kết quả từ 1 tới 15 trên 304 Trang 1 trong 21 1 2 3 11 Cuối cùng 4 40 Cảm ơn...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 09:21

... h x x ,, . .   1.3. Mẫu tổng quát và mẫu cụ thể + Mẫu gồm n phần tử quan sát độc lập (X 1 ,X 2 ,…,X n ) là mẫu tổng quát (mẫu ngẫu nhiên) với kích thước mẫu là n. + Tiến hành quan ... mẫu có m phần tử có tính chất A mà ta quan tâm thì n m f n . + Phương sai mẫu có hiệu chỉnh   n 2 2 2 n i i 1 1 n S X X S n 1 n 1 .         + Khi xét lý thuyết t...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

...   là ước lượng điểm của tỉ lệ đám đông p. + Trung bình mẫu 1 1 n n X X X X n     là ước lượng điểm của trung bình đám đông  . 1.3. Thống kê   1 n , ,X X  là ước lượng không ... thiết trọng lượng các bao bột là X có phân phối chuẩn. Ước lượng trọng lượng trung bình  với độ tin caäy 95%. 2.3. Ước lượng trung bình đám đông  Bài...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... gợi ýcho hs Y/c hs đọc và nêu dự đoán 2) GV: để kiểm tra dự đoán ,ta làm TN Giới thiệu dụng cụ TN và p /án TN GV làm TN và y/c hs q/s, ghi kết quả TN(bằng cách đánh dấu q/đường ) y/c hs trả lời ... y/c hs tính vận tốc và so sánh vận tốc trong 3 g/đoạn GV y/c hs rút ra KL từ TN HĐ2(10’) – tìm hiểu về quán tính GV: TCTH- phát hiện quán tính Đưa ra 1 số vd về quán tính mà hs thường gặp tr...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... đẩy Acsimét 2. Kĩ năng: Tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét 3. Thái độ: Giáo dục ý thức làm việc theo nhóm và cẩn thẩn trong công việc B. PHƯƠNG PHÁP: Phân tích và quan ... được tính như thế nào? - Qua công thức. Vậy lực đẩy Acsimét phụ thuộc yếu tố nào ? B 3 : So sánh P 2 và P 1 B 4 : Đổ nước tràn ra vào cốc P 1 = P 2 + P nc tràn ra Nhận xét:F đ = P nc tràn .....

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

... chuyển động dài hay ngắn. B. Tốc độ chuyển động nhanh hay chậm. C. Thời gian chuyển động dài hay ngắn. D. Cho biết cả quÃng đờng, thời gian và sự nhanh, chậm của chuyển động. 3. Chuyển động nào ... Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc phơng án trả lời đúng 1. Một ô tô chở khách đang chạy trên đờng. Câu mô tả nào sau đây là sai? A. Ô tô đang đứng yên so với hành khách trên xe. B. Ô tô đan...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:00

... các bước: + Đặt bánh xe tại đỉnh máng nghiêng, đánh dấu (A). + Bng tay cho bánh xe chuyển động, cứ 2s một lần đánh dấu qng đường của bánh xe trên máng. + Đo qng đường của bánh xe sau mỗi 2s ... điểm) *Nêu vấn đề:GV: “Ngày xưa trục bánh xe bò và bánh xe các loại không có ổ bi nên di chuyển rất nặng lại mau hư hỏng. Sau này con người phát minh ra ổ bi gắn vào trục bánh xe giúp xe di chuy...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 08:00

... cú thi gian chy ớt nht l nhanh nht, ai cú thi gian chy nhiu nht l chm nht. C2: Dựng quóng ng chy c chia cho thi gian chy c. C3: ln vn tc biu th mc nhanh chm ca chuyn ng. (1) Nhanh (2) Chm (3) ... lun v in vo ct 4 v 5. HS: Tho lun GV: Lm th no bit ai nhanh hn, ai chm hn? HS: Ai chy vi thi gian ớt nht thỡ nhanh hn, ai cú thi gian chy nhiu nht thỡ chm hn. GV: cho HS xp hng vo ct 4....

Ngày tải lên: 16/05/2015, 03:00

... Trong các phơng án sau, phơng án nào có thể làm giảm đợc lực ma sát? A. Tăng lực ép của vật lên mặt tiếp xúc. B. Tăng độ nhám của mặt tiếp xúc. C. Tăng độ nhẵn của mặt tiếp xúc. D. Tăng diện tích ... Trong các phơng án sau, phơng án nào có thể làm giảm đợc lực ma sát? A. Tăng lực ép của vật lên mặt tiếp xúc. B. Tăng độ nhám của mặt tiếp xúc. C. Tăng độ nhẵn của mặt tiếp...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 11:00