skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THPT khoái châu, tỉnh hưng yên
... trạng công tác GVCN lớp và các biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Đề xuất biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. ... tác giáo viên chủ nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công ... chủ nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 5.3. Đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo...
- 25
- 1,667
- 10
Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Kỹ năng xây dựng kế hoạch của giáo viên chủ nhiệm
... động 3– Xây dựng cấu trúc bản Kế hoạch công tác chủ nhiệm Từ thực tế công tác giáo viên chủ nhiệm, Ông (Bà) hãy cho biết cấu trúc bản Kế hoạch chủ nhiệm gồm mấy phần? Nội dung của từng ... kế hoạch. 6. Viết văn bản và phê chuẩn vào văn bản kế hoạch của lớp trước khi thực hiện.10 1.Nội dung cơ bản của Module:Một số khái niệm cơ bản: Kế hoạch chủ nhiệm; lập kế hoạch chủ nhiệm. Cấu ... hoạch chủ nhiệm. Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm. Cách xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm (dựa trên SWOT, 5W, 1H, 2C, 5M) theo loại Kế hoạch công tác năm, tháng, tuần, hoạt động.2.Phương...
- 32
- 6,079
- 14
Kỹ năng xây dựng kế hoạch công tác giáo viên chủ nhiệm lớp
... bản: Kế hoạch chủ nhiệm; lập kế hoạch chủ nhiệm. Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm. Cách xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm (dựa trên SWOT, 5W, 1H, 5M, 2C) theo loại Kế hoạch công tác ... Hoạt động 2– Xây dựng cấu trúc bản Kế hoạch công tác chủ nhiệm Câu hỏi 3: Từ thực tế công tác giáo viên chủ nhiệm, các đồng chí hãy cho biết cấu trúc bản Kế hoạch chủ nhiệm gồm mấy ... là kế hoạch chiến lược-Cho 1 năm học gọi là kế hoạch năm học. Trong kế hoạch năm học có :- Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần. - Kế hoạch mục tiêu hoặc - Kế hoạch chuyên đềcủa lớp chủ nhiệm. ...
- 32
- 5,007
- 4
Chuyên đề công tác giáo viên chủ nhiệm lớp
... việc giáo dục học sinh ngay từ khi nhận lớp, giáo viên chủ nhiệm lớp phải tìm hiểu và nắm vững học sinh lớp mình phụ trách. Sau mỗi tháng, giáo viên chủ nhiệm cùng với ban cán sự lớp tổng ... lực để công tác chủ nhiệm của mình đạt hiu qu cao.ãXut phỏt t nhng lý do ú nờn tôi đã chọn đề tài:’ Một số biện pháp để làm tốt công tác chủ nhiệm GV muốn làm tốt công tác chủ nhiệm đòi ... học sinh, công tác chủ nhiệm lớp cũng có một ý nghĩa rất quan trọng .Giáo viên chủ nhiệm là người tổ chức, cổ vũ tư tưởng học sinh, người cùng với phụ huynh học sinh tiến hành giáo dục các...
- 30
- 1,032
- 1
luận văn thạc sĩ biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường thpt khoái châu- hưng yên
... sở lý luận của quản lý công tác GVCN lớp Chương 2: Thực trạng quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Chương 3: Các biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái ... GVCN lớp và các biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Đề xuất biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu,tỉnh Hưng Yên. Đồng thời góp ... nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung họcphổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. 5.3. Đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo viên...
- 116
- 1,671
- 6
biện pháp của hiệu trưởng về quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn
... nhiệm lớp và công tác quản lý giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng tại trường Trung học phổ thông Đình lập, tỉnh Lạng Sơn . Chương 3: Biện pháp của hiệu trưởng về quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ... công tác chủ nhiệm lớp tại trường Trung học phổ thông Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn 2.2.1. Nhận thức về công tác chủ nhiệm lớp tại trường Trung học phổ thông Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện ... đức của học sinh.2.2.2. Thực trạng về chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường Trung học phổ thông Đình lập, tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay2.2.2.1 . Giáo viên chủ nhiệm...
- 90
- 654
- 3
CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP
... CHUYÊN ĐỀCÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP___________ PHẦN I: VỊ TRÍ, VAI TRÒ VÀ CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GVCN LỚP:1. Vị trí, vai trò và chức năng của GVCN lớp: - GVCN lớp là người thay ... động lớp học GVCN phải hướng tới đạt những mục tiêu nhất định nên còn có Kế hoạch mục tiêu hoặc Kế hoạch chuyên môn của lớp chủ nhiệm. 2. Lý do xây dựng Kế hoạch chủ nhiệm lớp Giáo viên chủ nhiệm ... Lớp trưởng hỏi ý kiến học sinh trong lớp ĐỀ XUẤT BAN CÁN SỰ LỚP.IV. Ý KIẾN GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Giáo viên chủ nhiệm lần lượt nhận xét các tình hình của lớp tuần qua và có hướng giải quyết...
- 12
- 866
- 6
skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông
... với các giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thơng.Cũng như đối với sự quan tâm của nhà trường. Muốn cho công việc chủ nhiệm lớp đạt hiệu quả, thì trước tiên người giáo viên chủ nhiệm ... giáo viên chủ nhiệm thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.2. Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp Giáo viên thực hiện: Trương Thị Thảo Trang 4 Trường THPT Tạ Un SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM- Giáo viên chủ ... chất lượng giáo dục toàn diện ở nhà trường trung học phổ thơng.3. Nội dung công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp Để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, người giáo viên chủ nhiệm phải thựchiện những...
- 12
- 755
- 0
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội
... trạng quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà nội. Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý có hiệu quả đối với công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao ... 1.2.2. Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng 12 Tiểu kết chương 1 33 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG THƢƠNG MẠI VÀ DU LỊCH ... công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng 1.2.2.1. Người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường cao đẳng, đại học a. Vị trí, vai trò của người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường cao đẳng, đại...
- 107
- 1,088
- 5
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Đức Hợp, Hưng Yên
... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỨC HỢP TỈNH HƢNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... văn Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường Trung học phổ thông ở tỉnh Yên Bái trong giai đoạn hiện nay năm 2006 Tuy nhiên các biện pháp quản lý công tác ... nghiên cứu Biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Đức Hợp, tỉnh Hưng Yên. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1. Nghiên cứu vấn đề lý luận của quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường THPT...
- 153
- 618
- 2
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên tt
... giáo viên chủ nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 5.3. Đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công ... sở lý luận của quản lý công tác GVCN lớp Chương 2: Thực trạng quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Chương 3: Các biện pháp quản lý ... tác GVCN lớp và các biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Đề xuất biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Đồng...
- 31
- 847
- 1
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên
... chủ nhiệm lớp và các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. 5.3. Đề xuất biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác ... của cán bộ quản lý và giáo viên về công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 40 2.3.2. Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 43 ... GVCN lớp và các biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Đề xuất biện pháp quản lý công tác GVCN lớp ở trường THPT Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên. Đồng thời...
- 126
- 756
- 3
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông ở tỉnh Yên Bái trong giai đoạn hiện nay
... giáo viên chủ nhiệm lớp và việc quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường Trung học phổ thông tỉnh Yên Bái Chương 3: Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp của Hiệu trưởng ... trạng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và việc quản lý công tác này ở các trường Trung học phổ thông tỉnh Yên Bái trong giai đoạn hiện nay. 4.3 Đề ra các biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm ... Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông ở tỉnh Yên Bái trong giai đoạn hiện nay 3Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP VÀ VIỆC QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG...
- 26
- 1,452
- 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinhgiáo viên chủ nhiêm lớp trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinhgiáo viên chủ nhiệm lớp trong cong viec ren luyen phương pháp tự học cho học sinh thcsvai tro cua hoi lien hiep phu nu trong cong tac van dong quan chungskkn vai trò gihiáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức học sinhbiện pháp 2 nâng cao vai trò của giáo viên bộ môn đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức học sinhvị trí vai trò chức năng nhiệm vụ của người giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường thptnhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp ở tiểu họcvai trò của giáo dục thể chất đối với học sinh sinh viênnhiệm vụ của người giáo viên chủ nhiệm lớp ở tiểu họccomg tac cua giao vien chu nhiem lop o truong pho thongnhân cách sinh viên và vai trò của giáo dục lý luận chính trị trong việc hình thành phát triển nhân cách của sinh viênphương hướng và giải pháp cơ bản nhằm nâng cao vai trò của giáo dục lý luận chính trị trong việc hình thành phát triển nhân cách của sinh viên các trường cao đẳng ở phú thọ hiện nayphương hướng nâng cao vai trò của giáo dục lý luận chính trị trong việc hình thành và phát triển nhân cách của sinh viên các trường cao đẳng ở phú thọ hiện naynhững giải pháp cơ bản nhằm nâng cao vai trò của giáo dục lý luận chính trị trong việc hình thành và phát triển nhân cách của sinh viên các trường cao đẳng ở phú thọ hiện nayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam