0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Vật lý 12 Phân ban: BÀI 21 + 22 : SÓNG CƠ HỌC ppt

Vật lý 12 Phân ban: BÀI 21 + 22 : SÓNG CƠ HỌC ppt

Vật 12 Phân ban: BÀI 21 + 22 : SÓNG HỌC ppt

... BÀI 21 + 22 : SÓNG CƠ HỌC I / MỤC TIÊU :  Nêu được định nghĩa sóng. Phân biệt được sóng dọc và sóng ngang.  Giải thích được nguyên nhân tạo thành sóng.  Nêu được ý ... Có 2 loại : sóng ngang và sóng dọc - Sóng ngang : sóng mà các phần tử của sóng dao động theo phương vuông góc với phương truyền sóng. - Sóng dọc : sóng mà các phần tử của sóng dao động ... công thức 21. 6 GV : Nhận xét tính tuần hoàn theo không gian. IV / NỘI DUNG : 1. Hiện tượng sóng : Sóng học là những dao động học lan truyền trong một môi trường vật chất liên...
  • 9
  • 625
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG CƠ HỌC doc

Vật 12 Phân ban: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG HỌC doc

... vẽ đồ thị của hai dao động cùng pha, ngược pha, lệch pha nhau ,2 4 … DAO ĐỘNG VÀ SÓNG CƠ HỌC I MỤC TIÊU  Nêu được định nghĩa dao động điều hòa.  Nhận biết được dao động điều ... không có một góc cụ thể nào cho nên tần số góc chỉ có ý nghĩa toán học. Trong phương trình x = Acos(t + ) thì pha (t + ) có ý nghĩa tương đương với góc  trong hàm số x = Acos, bởi vậy ... ngắn nhất giữa hai lần vật đi qua cùng một vị trí về cùng một phía và gọi là một chu kì dao động. Như vậy, phương trình dao động (1) có thể viết dưới dạng tương đương : x = Acos2tT...
  • 5
  • 445
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: Bài 3 : MOMEN LỰC MOMEN QUÁN TÍNH CỦA VẬT RẮN pdf

Vật 12 Phân ban: Bài 3 : MOMEN LỰC MOMEN QUÁN TÍNH CỦA VẬT RẮN pdf

... m.r2  Đơn vị : m : (kg); r2 : (m2); I : (kg.m2) Bài 3 : MOMEN LỰC MOMEN QUÁN TÍNH CỦA VẬT RẮN I / MỤC TIÊU :  Hiểu được khái niệm momen lực là một đại lượng vật lí, đặc trưng ... kích thước, phân bố khối lượng của vật và tùy thuộc trục quay. I = 2.i iim r III / CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : Làm câu hỏi trắc nghiệm 1 và các bài tập 1,2. Xem bài 4 + d : cánh tay đòn ... vị : m : (kg); r2 : (m2); I : (kg.m2)  Momen quán tính của vật rắn đối với một trục đặc trưng cho mức quán tính (sức i) của vật rắn đối với trục quay đó.  Momen quán tính của vật...
  • 6
  • 921
  • 1
Vật lý 12 Phân ban: Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH pdf

Vật 12 Phân ban: Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH pdf

...  Hoạt động 2 : + Ta có : M = I .  + : GV : Cho học sinh nhắc lại phương trình động lực học của chất điểm trong chuyển động quay quanh một trục. GV : Hướng dẫn học sinh thiết lập ... : Học sinh lên bảng viết phương trình động lực học của vật rắn trong chuyển động quay quanh một trục : M = I .  HS : Tự nêu ý nghĩa vật và đơn vị của từng đại lượng trong công thức : ... DẶN DÒ : Làm câu hỏi trắc nghiệm 1, trả lời câu hỏi 2,3 và các bài tập 1,2,3. Xem bài 5 Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH. I / MỤC TIÊU :  Biết...
  • 5
  • 544
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: BÀI 6 : CHUYỂN ĐỘNG CỦA KHỐI TÂM VẬT RẮN ĐỘNG NĂNG CỦA VẬT RẮN CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN docx

Vật 12 Phân ban: BÀI 6 : CHUYỂN ĐỘNG CỦA KHỐI TÂM VẬT RẮN ĐỘNG NĂNG CỦA VẬT RẮN CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN docx

... khối tâm. HS : Tự ghi các công thức ở trang 24. Hoạt động 2 : HS : Tự ghi định HS : Dựa vào H2 để giải thích thế nào là tổng hình học các vectơ biểu diễn các lực. HS : Học sinh trả ... tổng hình học các vectơ biểu diễn các ngoại lực. BÀI 6 : CHUYỂN ĐỘNG CỦA KHỐI TÂM VẬT RẮN ĐỘNG NĂNG CỦA VẬT RẮN CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN I / MỤC TIÊU :  Hiểu khái niệm khối tâm của một vật rắn ... động năng của vật rắn chuyển động tịnh tiến GV : Hướng dẫn học sinh IV / NỘI DUNG : 1. Khối tâm của vật rắn  Ở mỗi vật đều tồn tại một điểm mà nếu lực tác dụng lên vật có giá đi...
  • 4
  • 408
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: BÀI 7 : ĐỘNG NĂNG CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC pdf

Vật 12 Phân ban: BÀI 7 : ĐỘNG NĂNG CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC pdf

... của vật rắn đối với trục quay 2. Định biến thiên động năng : Độ biến thiên động năng của một vật bằng tổng công của các lực tác dụng lên vật. Wđ = A. 2 / Học sinh : Ôn kĩ bài học ... / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : HS : Học sinh xem hình 7.1 HS : Động năng của vật rắn quay quanh một trục bằng tổng ... HS : W1 = 21mv2C HS : W2 = 21I . 2 HS : W = 21mv2C + 21I . 2 GV : Động năng của khối tâm được xác định như thế nào ? GV : Động năng của vật quay...
  • 5
  • 541
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: BÀI 8 : CÂN BẰNG TĨNH CỦA VẬT RẮN doc

Vật 12 Phân ban: BÀI 8 : CÂN BẰNG TĨNH CỦA VẬT RẮN doc

... Hoạt động 3 : HS : Vẽ hình 4.3 HS : Các đường tác dụng đồng quy. HS : Hợp lực bằng không. có gì khác nhau ? GV : Phát biểu điều kiện thứ nhất cân bằng tĩnh của một vật dưới tác ... GV : Phát biểu điều kiện thứ hai cân bằng tĩnh của một vật dưới tác dụng của hai lực? GV : Hướng dẫn học sinh vẽ một vật rắn chịu tác dụng của ba lực đồng phẳng không song song ? GV : ... một vật dưới tác dụng của ba lực ? GV : Phát biểu điều kiện thứ hai cân bằng tĩnh của một vật dưới tác dụng của ba lực? HS : Mọi phần tử của vật đều đứng yên so với mặt đất. HS :...
  • 5
  • 501
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: BÀI 9 : HỢP LỰC CỦA CÁC LỰC SONG SONG – NGẪU LỰC CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONG pptx

Vật 12 Phân ban: BÀI 9 : HỢP LỰC CỦA CÁC LỰC SONG SONG – NGẪU LỰC CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONG pptx

... CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động 4 : HS : Để vật cân bằng thì lực thứ ba phải trực đối với hai lực kia. Hoạt động 5 : HS : Ghi định nghĩa trọng tâm. HS : xG = .i iim ... lên vật đó. GV : Thiết lập công thức trọng tâm của hệ gồm hai chất điểm. GV : Thiết lập công thức trọng tâm của một vật . GV : Quan hệ giữa trọng tâm và khối tâm của một vật : GV : Hướng ... tâm của vật. V / CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : Trả lời câu hỏi 1, 2 và các bài tập 1,2,3 Xem bài 10. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : HS : Song song HS : Cùng chiều...
  • 7
  • 404
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: BÀI 12 : KHẢO SÁT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA pdf

Vật 12 Phân ban: BÀI 12 : KHẢO SÁT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA pdf

... CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : HS : x = Acos (  t +  ) HS : 2 HS : x=Acos(t+)=Acos( (t+2/ )+ ) HS : Chu kỳ (T) là khoảng ... Asin(t + ) HS : x = A HS : v = 0 HS : x = 0 HS : v = A HS : Người ta nói rằng vận tốc trễ pha  / 2 so với ly độ. Hoạt động 3 : HS : a = v’ = x’’= 2Acos(t + ) = GV : ... cho học sinh thấy được ly độ ở thời điểm t và t + 2/ GV : Chu kỳ là gì ? GV : Đơn vị chu kỳ là gì ? GV : Tần số là gì ? một giây. HS : Hertz ( Hz ) Hoạt động 2 : HS : v =...
  • 6
  • 522
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: BÀI 13 : CON LẮC ĐƠN pps

Vật 12 Phân ban: BÀI 13 : CON LẮC ĐƠN pps

... f = 1 12gT l HS :  P sin  = m.at HS : P = m.g HS : at = s’’ HS : s’’ + 2. s = 0 Hoạt động 3 : HS : s = Acos (t + ) HS :  = ocos(t + ) Đối với con lắc đơn ... GV : Con lắc đơn là gì ? GV : Vị trí cân bằng là gì ? GV : Lúc đó vật nặng ở vị trí nào ? GV : Vật nặng dao động như thế nào ? GV : Con lắc chịu tác dụng của những lực nào ? GV : Theo ... ta có : V / CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 và các bài tập 1,2,3. Xem bài 14. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : HS : Con lắc đơn gồm một vật nặng...
  • 7
  • 601
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vật lý 12 phân banphan dang bai tap ve song co hocbai tap vat ly 12 phan dao dong dieu hoabai tap trac nghiem vat ly 12 phan song cobai tap vat ly 12 phan dao dong co hocbài tập vật lý 12 phần sóng ánh sángbài giảng vật lý 12 thiết kế bài giảng vật lý 12lý 12 phân banvật lý 12 nâng cao bài 34 thực hànhvật lý 12 nâng cao bài 1vật lý 12 nâng cao bài 13 thực hànhgiáo án vật lý 12 nâng cao bài tổng hợp dao độngvật lý 12 nâng cao bài 13giải bài tập vật lý 10 nâng cao bài 21vật lý 10 nâng cao bài 21Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ