0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giáo trình : Giải tích 2

Giáo trình : Giải tích 2

Giáo trình : Giải tích 2

... =βαf[ϕ(t)]ϕ(t)dt.Ví dụ 1.3. 20 cosn(x)dx =0π2cosn( 2 t)(−1)dt = 20 sinn(t)dt.Đặc biệt, 20 cos2(x)dx = 20 sin2(x)dx = 12 20 dx =π4. 20 √4 − x2dx = 20 4 − 4 sin2(t )2 cos(t)dt = 4 20 cos2(t)dt = π.Định lý ... limn→∞10fn(x)dx .2. 8. Tìm miền hội tụ của các chuỗi hàm∞n=13n(x + 1)n5n2;∞n=1sin(nx)n2;∞n=1nx + nn2+ x2;∞n=17(x − 2) n2nn5;∞n=1sinnxn2+ 1;∞n =2 (2x + 1)n3√n2− 1.∞n=1sinxn2+ x2;∞n=1 (2 − 3x)nn√n ... hạn:[> u:=vector[1, 2, x 2] ;[> u:=array(1..3, [1, 2, x 2] );[> u:=matrix(1,3, [1, 2, x 2] );Tuy nhiên, cách dùng chúng vẫn khác nhau. Mặt khác nếu viết[> u:=matrix(3,1, [1, 2, x 2] );...
  • 42
  • 3,083
  • 13
Giáo trình giải tích 2

Giáo trình giải tích 2

... hạn :1 . limn→ 2 0n√1 + x2n.dx2. limn→∞1−1x + x2enx1 + enx.dx3. limn→∞n01 +xnn.e−2xdxGiải1. Đặtfn(x) =n√1 + x2n, x ∈ [0, 2] , n = 1, 2, . . .• Hàm fnliên tục trên [0, 2] nên (L)−đo được.• Khi ... 2 ta có limn→∞x2.n1 +1x2n= x2limn→∞fn(1) = 1Do đó lim fn(x) = f(x) với f(x) = 1, x ∈ [0, 1], f(x) = x2, x ∈ [1, 2] .9• |fn(x)| = fn(x) ≤ 1 + x2∀n ∈ N∗Áp dụng định lý Lebesgue, ta có :limn→ 2 0fn(x)dx ... hkn trên A. Với mỗi k ∈ Z đặt Ak= {x ∈ A : 2k−1<f(x) ≤ 2k}. Chứng tỏ rằng f khả tích trên A khi và chỉ khi :+ ∞k=−∞2kµ(Ak) < Giải ặt B = {x ∈ A : f(x) = +∞}. Ta có các tập Ak, (k ∈ Z),...
  • 10
  • 984
  • 5
Giáo trình giải tích 2

Giáo trình giải tích 2

... k 2 = π 2 6 Khi cho x =0, ta có ∞  k=1 (−1) k k 2 = − π 2 12 . Suy ra ∞  k=1 1 (2k − 1) 2 = 1 2  ∞  k=1 1 k 2 − ∞  k=1 (−1) k k 2  = π 2 8 . 4.5 Hội tụ đều. Bất dẳng thức Bessel. Nếu f 2 ... f(x)) 2 dx = π  a 2 0 2 + n  k=1 (a 2 k + b 2 k )  . 14 Suy ra  π −π f 2 (x)dx =  π −π (f(x) − F n f(x)+F n f(x)) 2 dx =  π −π (f(x) − F n f(x)) 2 dx +  π −π (F n f(x)) 2 dx +2  π ... F n f(x))F n f(x)dx =  −π 6π(f(x) − F n f(x)) 2 dx + π( a 2 0 2 + n  k=1 (a 2 k + b 2 k )) Vậy a 2 0 2 + n  k=1 (a 2 k + b 2 k ) ≤  π −π f 2 (x)dx. Cho n → +∞ ta có bất dẳng thức cần tìm....
  • 94
  • 1,374
  • 10
 Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 2

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 2

... 1 1 11 ... ...n 2 3 4 2k 1 2k 21 1 1... ...1 2 3 42k 1 2k 21 2n 1 2n 2và( ) ( )( ) ( )+ += → >+ +21 2n 1 2n 21 1 2n nn1 10 42 2nên sự hội tụ của chuỗi điều hòa 21 n kéo theo ... 11n 1n 1n 2 21nn 22 33 23 21 n n 2un 2 1 n 21 u n 1 n 1n 1 n 11n n 1 n 2n n 21 n 1n 1 n 1n 3n 3n 21 n 3n 3n 1và( )( )( )( )+++++ +++ = = ++ + n 1n 121 nnn 21 n 1n 11n 1vn 1v n 2n n 21 30( )( ... .. .2 3 4 5 8()()−   + + + + +  p pk 1 k1 1... .. .2 1 2( )−≥ + + + + +k 1p p pk1 1 11 2 ... 2 .. .2 42( )()()∞− − − −== + + + + + ≥ 2 k n1 p 1 p 1 p 1 pn 11 1 11 2 2 ... 2 ... 22 2 2Do...
  • 21
  • 820
  • 6
Giáo trình : Giải tích 1

Giáo trình : Giải tích 1

... sqrt (2- y)=sqrt (2) ;p1 := √x + 2 − y = 2[ > p 2: = sqrt (2- x) + sqrt(y)=sqrt (2) ;p2 := 2 − x +√y = 2[ > solve({p1, p2}, {x, y});{x = 0, y = 0},{x = 2, y = 2} [> q 1:= sqrt(4*u-7) < u;q1 := √4u − 7 < ... số∞n=1cosnn2+ 1;∞n=1cosn2+ 12n;∞n=1tann2+ 12n,∞n=1sinnn2+ 1;∞n=1sinn2+ 12n;∞n=1(n + 1)52n3n+ n2,∞n=1tan 2 + n2n3+ 1;∞n=11 + (−1)nnn2;∞n=11n + 1sin1n+ e−n,∞n= 12 n + n√n2+ 1n3− ... hạn,tổng...Ví d :[ > f:= x− > x 2 - x +1;f := x → x2− x + 1[> f (2) ;339[> g:= u− > limit(n*u 2/ (u* (2* n+5)+3), n= infinity);g := u → limn→∞nu2u(2n + 5) + 3[> g(3); 322 .4 .2. Vẽ đồ thị...
  • 63
  • 5,366
  • 15
Giáo trình : Giải tích 3

Giáo trình : Giải tích 3

... biến thực:z = x3+ y3− 3xy; z = 2x4+ y4− x2− 2y2;z = x3y + xy3− xy; z = xy2− x2y;z = 2x2+ 3y2− x4; z = xy2+ x2y;z =x + y + 1x2+ y2+ 1; z =11 + x2+ y2;z = 1 −x2+ y2; z = (x2+ y2)e−x2−y2;z = xy3+ ... =2fx2(x, y)2fxy(x, y)2fyx(x, y)2fy2(x, y).Do ú, bng cỏch tA := 2fx2(x0, y0); B := 2fxy(x0, y0); C := 2fy2(x0, y0)ta cú 1(2f(x0, y0)) = A v 2( 2f(x0, y0)) = AC B2 =: D. T nh lý 1 .20 ta cú h qu sauH qu 1.5. ... Nói chung f có 4 đạo hàm riêng cấp 2: ∂x∂f∂x =: 2f∂x2=fx2=zx2;∂∂x∂f∂y =: 2f∂x∂y=fyx=zyx;∂∂y∂f∂x =: 2f∂y∂x=fxy=zxy;∂∂y∂f∂y =: 2f∂y2=fy2=zy2.Tương tự, ta có các khái niệm đạo...
  • 40
  • 1,663
  • 11
Giáo trình : Giải tích lồi

Giáo trình : Giải tích lồi

... . . . . . . . . . 1 82. 2 .2. Tôpô yếu* trên X∗. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 92. 2.3. Cặp đối ngẫu tổng quát. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 2 .2. 4. Không gian Banach ... làx, λy1+ µy2 = λx, y1 + µx, y2; ∀x ∈ X, y1, y2∈ Y, λ, µ ∈ R,λx1+ µx2, y = λx1, y + µx2, y; ∀x1, x2∈ X, y ∈ Y, λ, µ ∈ R.∀x0∈ X \ {0},∃y ∈ Y : x0, y = 0,∀y0∈ Y \ {0},∃x ∈ X : x, y0 ... . . . . . . . 24 3 .2. Sự liên tục của hàm lồi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3 .2. 1. Hàm nửa liên tục dưới. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3 .2. 2. Sự liên tục...
  • 34
  • 1,762
  • 8
Giáo trình giải tích cơ sở

Giáo trình giải tích cơ sở

... hạn :1 . limn→ 2 0n√1 + x2n.dx2. limn→∞1−1x + x2enx1 + enx.dx3. limn→∞n01 +xnn.e−2xdxGiải1. Đặtfn(x) =n√1 + x2n, x ∈ [0, 2] , n = 1, 2, . . .• Hàm fnliên tục trên [0, 2] nên (L)−đo được.• Khi ... 2 ta có limn→∞x2.n1 +1x2n= x2limn→∞fn(1) = 1Do đó lim fn(x) = f(x) với f(x) = 1, x ∈ [0, 1], f(x) = x2, x ∈ [1, 2] .9• |fn(x)| = fn(x) ≤ 1 + x2∀n ∈ N∗Áp dụng định lý Lebesgue, ta có :limn→ 2 0fn(x)dx ... hkn trên A. Với mỗi k ∈ Z đặt Ak= {x ∈ A : 2k−1<f(x) ≤ 2k}. Chứng tỏ rằng f khả tích trên A khi và chỉ khi :+ ∞k=−∞2kµ(Ak) < Giải ặt B = {x ∈ A : f(x) = +∞}. Ta có các tập Ak, (k ∈ Z),...
  • 10
  • 989
  • 8
Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 3

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 3

... )= + + +4 3 2f x x 4x 6x 5. Hàm f có đạo hàm vô hạn cấp trên ¡. Ta có phương trình ( )′= + + =3 2f x 4x 12x 12x 0 có nghiệm duy nhất =x 0 và ( ) ( )′′= + + = + 22 f x 12x 24 x 12 12 x 1 0. Do ... −−3x 89 2x 5limx 2d) →+ + − + − 2 22x 21 x x 7 2x xlimx 2xe) →πxsin7xlimtan 3xf) →πx 0lim x cot xg) →x 03arcsin xlim4xh) → −  x 01lim cot xsin xi) →−2x 01 cos xlimxsin 2xj) →− −2x 01 ... = = + 22 22 xx xxlim sin xsin xlim tan x limcos x lim cos xvà−π− −π π−π→→ →→= = = − 22 22 xx xxlim sin xsin xlim tan x limcos x lim cos xta nhận được giới hạn tại vô cực cho hàm tan : →+∞=2xlim...
  • 35
  • 1,052
  • 4
Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

... ∫.iii) Bằng cách viết ( )() 2 2 2 2x 134x 4x 10 2x 1 9 9 1+ + + = + + = +   ,và với ( )2x 13u x+=; 2 3du dx=, ta có() 2 2 2 2x 13dx 1 dx 1 du 1arctan u C9 ... 2 dtta+∞∫ tồn tại và do mệnh đề 3 .2, 2 tae dt+∞−∫ tồn tại. Cuối cùng, do mệnh đề 3.1, 2 t0e dt+∞−∫ tồn tại. Do 2 2x 0t t0 xe dt e dt− −−=∫ ∫, ta suy ra86 2 2 2 ... ta có 2 dx1 xdu+= và v x=. Do đó, 2 arctan xdx udv uv vduxdxx arctan x1 x= = −= −+∫ ∫ ∫∫Với 2 t 1 x= +; dt 2xdx=, ta có() 2 2xdx 1 dt 1 1ln t C ln 1 x C 2 t 2 21 x=...
  • 19
  • 651
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: sách giáo trình giải tích 2download giáo trình giải tích 2giáo trình giải tích 2 bách khoagiáo trình giải tích 2 vũ gia têgiáo trình giải tích 2 ptitgiáo trình giải tích 2 ts vũ gia têgiáo trình giải tích 2 nguyễn đình trívũ gia tê chủ biên; giáo trình giải tích 2; học viện công nghệ bưu chính viễn thônggiáo trình giải tích 1 2 3giáo trình giải tichgiáo trình giải tíchgiáo trình giải tích mạnggiáo trình giải tích mạch điệngiáo trình giải tích sốgiáo trình giải tích mạng điệnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ