Sáng kiến kinh nghiệm " ĐO GIA TỐC RƠI TỰ DO SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐO GIA TỐC RƠI TỰ DO NHỜ SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY TÍNH " pdf

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tìm cực trị đại số

... Xuân Phan 2 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan1. Về kiến thứcGiải bài toán cực trị đại số thờng xuất hiện từ lớp 8, tuy nhiên tìm cực trị bằng phơng pháp phơng ... trang bị cho học sinh phơng pháp 7 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan Phần ghi số Phách của PGDTên sáng kiến tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc haiMôn ... toán.5 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân PhanĐơn vị công tác : Trờng THCS Nguyễn Huệ Phần ghi số Phách của PGDTên sáng kiến tìm cực trị bằng phơng pháp phơng...

21
2,596
21

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7 "Học để vẽ hình và vẽ hình để học" trong tiết luyện tập

... toán để vẽ hình . Phần I : Hướng dẫn học sinh vẽ hình cơ bản để cũng cố kiến thức .Sau khi học chương trình hình học 7 qua các tiết luyện tập và ôn tập giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh ... Thuợ Xuaõn Thy HệễNG DAN HỌC SINH LỚP 7 “ HỌC ĐỂ VẼ HÌNH VÀ VẼ HÌNH ĐỂ HỌC “ QUA TIẾT LUYỆN TẬPA/ ĐẶT VẤN ĐỀ :- Khi nghiên cứu về hình học lớp 7 thì học sinh cần phải được tiếp thu 3 vấn ... vẽ thỏa mãn vì hai tam giác này bằng nhau trường hợp (G-C-G) .Phần II : Ví dụ về dạy tiết luyện tập bằng cách hướng dẫn học sinh vẽ hình để giải toán và giải toán để vẽ hình .Ví dụ : Để luyện...

13
2,117
30

Sang kien kinh nghiem mon my thuat - tìm hiểu một số nét đặc trong ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông quaphân môn vẽ tranh

... diện, môn Mĩ thuật đã chính thức đưa vào giảng dạy trong trường phổ thông và là một trong các môn học bắt buộc ở trường Tiểu học. Mục tiêu của môn Mĩ thuật trong trường tiểu học là: - Lấy ... KIẾN KINH NGHIỆMNăm học 201 2-2 013Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho học sinh 9 - Học sinh hứng thú hơn với các tiết học vẽ theo mẫu và tiến hành bài vẽ đúng ... giúp các em học tốt các môn học khác. - Đánh giá và phân tích kết quả qua các bài thực hành của học sinh về phân môn Vẽ theo mẫu của học sinh khối 3. Tôi nhận thấy các em vẽ hình mạnh dạn...

11
3,313
11

Đề tài báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non pot

... l iỗ + Không nói d i ho c l i cho ng i khácố ặ đổ ỗ ườ12 ĐỀ TÀI BÁO CÁO Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non 1 IV.Nhi m v nghiên c u: ... ả5. Ph ng pháp t ng k t kinh nghi mươ ổ ế ệPh n nôi dungầI. C s lý lu n: ơ ở ậ Giáo d c l giáo cho tr tu i m m non l b c u hình th nh tr nh ngụ ễ ẻ ở ổ ầ à ướ đầ à ở ẻ ữ c s u tiên v nhân ... ch ngh aơ ở đầ ề ủ ườ ớ ộ ủ ĩ Giáo d c l giáo cho tr có ý ngh a r t quan tr ng trong quá trình giáo d c conụ ễ ẻ ĩ ấ ọ ụ ng i m i. Giáo d c m m non l b c h c u tiên trong h th ng giáo d cườ...

14
5,659
3

Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tínhThiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính

... sở lý luận và thực tiễn thiết kế dạy học trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính Chương 2. Thiết kế dạy học trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính Chương 3. Thực nghiệm ... dạy học ở lớp học có sự hỗ trợ của máy tính Có thể mô tả các mô hình tương tác dạy học trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính bằng các sơ đồ dưới đây 1.3 Thiết kế môi trường học ... pháp và kỹ thuật thiết kế dạy học trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính. Khách thể nghiên cứu _ Quá trình và sản phẩm thiết kế dạy học cho các bài học trên lớp có sự hỗ trợ của máy...

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

... sẻ một kinh nghiệm nho nhỏ để chúng ta cùng tham khảo trong quá trình dạy học, đó là hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lp 11 chng II, chng III. Phạm Anh ... đó. Chương trình Tin học lớp 11 là một môn học khó, kiến thức thì trải rộng nhưng đòi hỏi các em phải biết vận dụng kiến thức của từng bài sắp xếp một cách lôgíc để lập trình giải một bài toán ... canh x canh Khi đó viết biểu thức trong Pascal là: S:= canh* canh;ã Tớnh chu vi tam giỏc: Chuvi = canh a + canh b + canh c Phạm Anh Tùng Tr ờng THPT Lê Văn Hu3 3. Giải bài tập tin học 11...

22
1,471
2

sáng kiến kinh nghiệm những giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục tại trường thpt an minh

... Trang 20 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANGTRƯỜNG THPT AN MINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCTẠI TRƯỜNG THPT AN MINH Trang 3 - Thay đổi ... lại muốn nâng cao chất lượng giáo dục đòi hỏi phải có thời gian, phải biết phối kết hợp, phát huy hiệu quả ba môi trường giáo dục: Nhà trường – Gia đình – Xã hội. Xem vai trò của nhà trường là ... công tác quản lý giáo dục và đổi mới phương pháp dạy học thì chất lượng giáo dục đương nhiên sẽ được nâng lên. Năm này trường có những thuận lợi và những khó khăn mới so với những năm học trước,...

26
1,072
0

sáng kiến kinh nghiệm dương thị dung phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn địa lý

... nhiều kinh nghiệm trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi để tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh.Đối với trường THCS Phan Bội Châu.Đào tạo học sinh giỏi nói chung và học sinh giỏi môn Địa lý ... viên +học sinh) Địa lý của chương trình phổ thôngtrung học đặc biệt là sách Địa lý lớp 10.GV :Dương Thị Dung Trang 12 Trường THCS Phan Bội Châu Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn a Lý ... 162,1GV:Dng Th Dung Trang 26 Trng THCS Phan Bội Châu Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa Lý lượng giáo dục mũi nhọn. Đó là công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi các bộ môn, trong...

40
1,072
2

ĐỀ THI HKI MÔN HÓA HỌC SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG pdf

... thời gian 1 phút là: a.0,5 C b.3 C c.30 C d.300 C SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI HKI- NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Vật lý 11CB- Thời gian 45 phút. A. Trắc nghiệm: Câu 1: ... R=4, r=6 c. R=5, r=4 d.đáp án khác Câu 5:Chỉ ra công thức đúng của định luật Culong trong môi trường điện môi đồng tính: a.F=krqq.21 b. F=krqq21 c. F=k221.rqq ... Là dòng chuyển động có hướng đồng thời của các ion dương theo chiều điện trường và của các ion âm ngược chiều điện trường. Câu 10: Nếu một tụ điện C= 20F có năng lượng 2,5 J thì hiệu điện...

Sáng kiến kinh nghiệm “BÀI TOÁN CỰC TRỊ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU” ppt

... nghiệm ở trường THPT chúng tôi chỉ đề cập đến một số vấn đề nhỏ của môn vật lý lớp 12: -Nghiên cứu về bài toán cực trị trong điện xoay chiều và một số trường hợp vận dụng. -Một số vấn đề ... lớn và khó đối với nhiều học sinh THPT. Với lí do đó, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “BÀI TOÁN CỰC TRỊ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU” nhằm trang bị cho các em học sinh những kiến ... hợp vận dụng. -Một số vấn đề cần lưu ý khi giải bài tập điện xoay chiều. 15 Trờng THPT Gio Linh Bài toán cực trị và một số vấn đề cần lu ý trong điện xoay chiều Trần Trung Tuyến...

Sáng kiến kinh nghiệm " ĐO GIA TỐC RƠI TỰ DO SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐO GIA TỐC RƠI TỰ DO NHỜ SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY TÍNH " pdf

... SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐO GIA TỐC RƠI TỰ DO NHỜ SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY TÍNH Tác giả: Phan Công Thành I. Đặt vấn đề: Trong chương trình Vật lý 10, để xác định gia tốc ... máy tính xác định các thời điểm t1 bắt đầu rơi và thời điểm chạm đất t2 của vật. Gia tốc rơi tự do được tính bằng công thức: 22hgt (1) trong đó, h là quãng đường rơi tự do của ... khác đo thời gian rơi của vật một cách chính xác và dễ thực hiện với sự trợ giúp của một máy tính. Một cách vắn tắt, trong phương án này tại các thời điểm bắt đầu rơi và thời điểm chạm đất của...

soạn giảng bài phép đồng dạng với sự hỗ trợ của máy tính điện tử

... tài : Thiết kế bài giảng: Phép ñồng dạng ” với sự hỗ trợ của MTĐT, theo hướng ñổi mới phương pháp dạy học. 2. Giả thuyết khoa học MTĐT với các phần mềm về toán hiện nay, với khả năng ... hình và phép vị tự là những trường hợp riêng của phép ñồng dạng. - Hiểu ñược khái niệm hợp thành của hai phép biến hình nào ñó và do ñó hiểu ñược ý nghĩa của ñịnh lí: Mọi phép ñồng dạng ñều ... Mọi phép ñồng dạng ñều là hợp thành của một phép vị tự và một phép dời hình. - Từ ñó nắm ñược tính chất của phép ñồng dạng và hình dung ñược phép ñồng dạng biến một hình nào ñó thành một...

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT HỒ XUÂN HƯƠNG

... BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN ĐỊA LÍTRƯỜNG THPT HỒ XUÂN HƯƠNGCHƯƠNG I : ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tài - Dạy đội tuyển là một ... nghiệp THPT trong dạy đội tuyển.Việc dạy đội tuyển Địa lí lớp 12 của trường THPT Hồ Xuân Hương còn có khó khăn khác là số học sinh có nguyện vọng và theo học khối C ít, nhất là theo đội tuyển địa ... BÁO CÁOMỗi môn học trong trường THPT có những đặc trưng riêng về phương pháp cũng như kỹ năng làm bài. Qua thực tiễn bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 trường THPT Hồ Xuân Hương tôi đã...

Nghiên cứu hoạt động giải bài tập vật lý với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay

... giải bài tập vật lý với sự hỗ trợ của MTCTT1W`f…………Trình bày ngắn gọn lời giải về nội dung vật lý (chủ yếu là biểu thức, phương trình)Kết quảT1WGf………66Trình bày ngắn gọn lời giải ... về nội dung vật lý (chủ yếu là biểu thức, phương trình)Kết quả6665.3. Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập vật lý với sự hỗ trợ của MTCTnhãn hiệu “Casio Fx 570 ES”(Kết quả bài toán chính ... BắcTrên đây là một số ý kiến chủ quan của cá nhân tôi đối với đề tài đã nghiên cứu. Kính mong sự đóng góp, trao đổi của các bạn đồng nghiệp, các cấp quản lý để đề tài ngày một hoàn thiện và mang...

Xem thêm