Giáo án chương trình mới: Lớp Chồi Chủ đề : MÔI TRƯỜNG QUANH BÉ Đề tài : SỎI VÀ BI VE pot

... Chủ Đ : Cô và bạn Đề tài: Bé học chữ e - ê Nhóm lớp: Lá I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận bi t và phát âm đúng chữ cái E ,Ê Nhận bi t được âm và chữ e ê trong tiếng, từ trọn vẹn . - Bi t ... bi n trò chơi, cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi. 4. Kết thúc: nhận xét giờ học. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ Đ : ... ê và tự nhận xét. Cô tóm lại : chữ ê gồm một nét ngang và một nét cong tròn không khép kín, trên đầu có mũ. + Cho trẻ nói lại. - Cô gấn từng nét chữ ê lên bảng. + So sánh chữ e – ê : -...

... nhân và tinh thần hoạt động tập thể. II. CHUẨN BỊ : - Một số cây có dán chồi non ( số lượng từ 6 đến 8 ) - Tranh có dán sẵn cây và chồi non cắt sẵn bằng giấy màu … - Các vật liệu tạo hình và ... * Hoạt động 2 : - Cô cho trẻ kết nhóm theo ý thích và ngồi theo từng nhóm … - Cho trẻ tự chọn hình thức hoạt động: + Dán chồi non bằng giấy màu lên cây trên tường + Nặn chồi non bằng đất ... giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai III. TIẾN TRÌNH : * Hoạt động 1 : - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Mùa xuân” , sau đó trò chuyện với tr : + Mùa...

... dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ Đ : Cô giáo mến thương Đề tài: Làm quen chữ cái O, Ô, Ơ Nhóm lớp: Lá I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận bi t ... - Trẻ bi t viết trùng khít và tô màu chữ in rỗng. II. Chuẩn b : - Thẻ chữ o, ô, ơ. - Tranh rời có mang chữ o, ô, ơ. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: : Cô giáo của bé! - Cho cả lớp đọc ... bàn tay cô giáo - Các con vừa đọc bài thơ về cô giáo. Khi đến lớp dạy các con những gì nào? 2. Hoạt động 2: giới thiệu chữ o, ô, ơ  Giới thiệu chữ o: Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc...

... sống trong rừng. 2. Hoạt động 2: * TRẻ làm quen chữ i- t-c thơng qua các giác quan và ngơn ng : - Chữ i: + Câu đ : “Bốn chân trơng tựa cột đình Vịi dài tay lớn dáng hình oai phong Lúc ra trận ... dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hơm nay – Thế giới ngày mai Sau đó trò chuyện về các con vật và cho trẻ kể tên các con vật Chúng ta vừa đi vào rừng xanh. Thế các con có bi t ... hàng kéo gỗ đều khơng quản gì?” (Đó là con gì?) + Cháu xem tranh con voi và từ con voi. + Cháu tìm chữ đã học. + Giới thiệu chữ i (đọc mẫu) - Phân tích: Chữ i gồm 1 nét thẳng và 1 chấm phía...

... mai Đề tài: Những chú gà con. Mục đích yêu cầu:  Trẻ bi t được đời sống của con gà : bi t được quá trình sinh sản và phát triển của một con gà.  Rèn kỹ năng quan sát, so sánh nhận bi t, ... phân bi t, so sánh ở trẻ.  Trẻ bi t phân bi t gà trống, gà mái, gà con.  Bi t yêu quý động vật, chăm sóc và bảo vệ chúng  Yêu cái đẹp qua động tác, hành động của con vật. Chuẩn b :  ...  Nhạc nền  Tranh về quá trình phát triển của con gà  Thẻ hình cho trẻ ráp  Băng về quá trình phát triển của con gà. Hướng dẫn: Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com...

... 66 Chương 8: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ KINH TẾ XÃ HỘI MÔI TRƯỜNGBài 4 6: HÓA HỌC VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾI. Mục tiêu của bài học:1. Kiến thức:- Bi t những vấn đề đặt ra cho nhân loại: Nguồn ... ?Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá. Các bài tập 1,2,3/sgkTiết 6 8: Bài 4 8: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNGI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Hỉểu ảnh hưởng của hóa học đối với môi trường sống ... nước, đất)- Bi t và vận dụng một số bi n pháp để bảo vệ môi trường trong cuộc sống hàngngày.2. Kĩ năng:- Bi t phát hiện một số vấn đề thực tế về môi trường. - Bi t giải quyết vấn đề bằng những...