Giáo án 5 tuần 2 CKTKN

... bài. Bài 2 : HS tự làm bài rồi chữa bài. a) . 5 17 5 2 15 5 2 3 = + =+ Hoặc viết đầy đủ : . 5 17 5 2 15 5 2 1 3 5 2 3 = + =+=+ b) 7 23 7 5 7 28 7 5 4 =−=− Bài 3 : HS tự giải bài toán rồi chữa ... nhấn mạnh đó là các phân số thập phân. Bài 2 : Kết quả là : 10 62 25 23 1 5 31 ; 100 3 75 25 4 25 1 5 4 15 ; 10 55 52 51 1 2 11 ====== x x x...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... = + = X ; 7 68 7 57 9 7 5 9 ; 5 22 5 25 4 5 2 4 ; 4 13 4 143 4 1 3 = + = = + = = + = X X X 10 56 10 47 10 103 10 7 4 10 3 10 7 103 7 38 7 65 7 3 5 7 2 9 =−=− =+=+ 35 25 5 7 15 5 17 7 1 2 5 2 3 == XX 30 98 56 24 9 2 5 : 6 49 2 1 2: 6 1 8 === X X ********************************************* Leâ Thò Hoa Trang 38 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án L...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 09:10

... Pháp Héc-to Ma-l - một tác phẩm đợc trẻ em và ngời lớn trên toàn thế giới yêu thích. - GV ghi bảng tên riêng nớc ngoài: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi. HS cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh - đọc khẽ. - 3 HS ... cái. Cụ Vi-ta-li trên tay có một chú khỉ - đang hớng dẫn Rê-mi và con chó Ca-pi học. Rê-mi đang ghép chữ Rêmi. Ca-pi nhìn cụ Vi-ta-li, vẻ phấn chấn.) - Một HS đọc xuất xứ...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... thiên nhiên. 19 : 40 = 0,4 75 0,4 75 = 47 ,5% TØ số phần trăm học sinh gái và số học sinh của cả lớp là: 21 : 40 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5% * Bài tập 2b và bài 4, bài 5 học sinh giỏi làm thêm GV ... do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành. 2. Câu kể Ai là gì? gồm 2 bộ phận: - VN trả lời câu hỏi: Là gì (là ai, là con gì)? VN đợc nói với CN bằng từ là. VN th- ờng do danh từ (hoặc cụ...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... baøi. 11 /2 = 55 /10 15/ 4 = 3 75/ 100 31 /5 = 62/ 10 6/ 25 =24 /100 50 0/1000 = 50 /100 18 /20 0 = 9/10 Baøi 3 : : Vieát các phân số sau thành phân số thập phân có mẫu số là 100. 6 /2 = 24 /10 ; 50 0/1000 =50 /100 ... bài mẫu SGK b) 6/ 25 : 21 /10 =6x20/ 25 x21=3x4/5x7 = 12/ 35 c) 40/ 7 x 14 /5= 8/1x2/1=16/1=16 - Giáo viên chấm bài nhận xét  Bài 3: Bài giải Diện tích tấm...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 22:10

... cn-nhóm-lớp. -Mở sgk và đọc bài trong sgk cn-nhóm-lớp. -Mở vở tập viết và viết bài vào vở. -Quan sát tranh trong sgk. -Hs nói rõ từng tranh bằng những câu hoàn chỉnh. - Đọc lại bài trên bảng -Học ... cái -Phát âm cn-nhóm-lớp. -Hs tìm và ghép tiếng bẻ -Phân tích: b ghép với e dấu hỏi trên đầu chữ e - ánh vần cn-nhóm-lớp -Hs tìm: vẻ, chẻ,lẻ, bổ… -Nhận xét -Theo dõi -Nhắc lại cách viết...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10

... 10 62 25 231 5 31 ; 100 3 75 254 251 5 4 15 ; 10 55 52 51 1 2 11 ====== x x x x x x -HS làm và chữa bài tương tự bài 2. -HS nêu bài toán rồi giải bài toán. Bài giải Số HS giỏi toán là : 30X 10 3 = 9 ( ... làm bài rồi chữa bài. a) . 5 17 5 2 15 5 2 3 = + =+ b) Hoặc viết đầy đủ : . 5 17 5 2 15 5 2 1 3 5 2 3 = + =+=+ ; 7 23 7 5 7 28 7 5 4 =−=− Bài 3 : HS tự...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 04:10

... 41,8 35; 42, 358 ; 42 ,53 8. - Học sinh các nhóm nhận xét  Giáo viên nhận xét, đánh giá  Bài 4a/ - 1 học sinh đọc đề - Giáo viên cho học sinh thi đua. - Học sinh thi ủua 54 56 59 66 56 453 6 = ì ììì = ì ì ... 35, 7m và 35, 698m. - Hs đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn trực tiếp quy tắc - Học sinh đọc quy tắc - Yêu cầu hs so sánh 35, 7m và 35, 698m.  Giáo viên chốt lại. - HS so...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

... dới lớp làm vở. - HS Giáo viên nhận xét. Bài làm: . 15 4 15 11 15 15 15 11 1 3 1 5 2 1; 7 23 7 5 7 28 7 5 1 4 7 5 4; 5 17 5 2 5 15 5 2 1 3 5 2 3 === +====+=+=+ Bài tập 3: - Gọi HS đọc đề ... viên nhận xét. Bài làm: a. 56 83 56 354 8 56 35 56 48 8 5 7 6 = + =+=+ b. 40 9 40 152 4 40 15 40 24 8 3 5 3 = == c. 12 13 12 133 12 10 12 3 6 5 4 1 =...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 01:10

... lớn, tập trung. - Giáo viên nhận xét giờ học, giao bài về nhà. X x x x x x x x x x x x x x x x x Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2009 Tiếng Anh ( GV tiếng Anh dạy ) Chính tả ( Nhớ viết) ê-mi-li, ... già người Pháp đã dạy cho tên só quan Đức hống hách một bài học sâu sắc. Trả lời được caực caõu hoỷi 1, 2, 3. Ii . / chuẩn bị : 1- Giáo viên: - Tranh minh hoạ trang 58 SGK phóng to, bảng phụ ghi...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 12:10

... đoạn. * GD BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: Ngữ liệu dùng để Luyện tập( Vịnh Hạ Long) có nội dung giúp hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của môi trờng thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT. B. ... loáng dới ánh trăng và có những sự vật say ngñ, bËn ngÉm nghÜ, …sãng vai nhau n»m nghØ + VD: Chỉ có tiếng đàn sông Đà. + say ngủ, ngẫm nghÜ, sãng vai nhau n»m nghØ, n»m, bì ngì, chia ánh .....

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10

... nhóm nhau. Bài 4: GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yêu cầu HS Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải. - 1 HS lên bảng làm ... không phân nhánh. Ứng dụng - Làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ dùng trong gia đình. - Làm lạt, đan lát, làm bàn ghế, đồ mĩ nghệ… + Ngoài những ứng dụng như làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

... trong toán học,để biểu diễn số bánh trên ngời ta dùng hỗn số. - Có 2 cái bánh và 4 3 cái bánh ta viết gọn thành 2 4 3 cái bánh ( 2 + 4 3 viết thành 2 4 3 ) - GV: 2 4 3 gọi là hỗn số. ? 2 4 3 ... phần phân số của hỗn số 2 8 5 - GV giới thiệu từng phần trong hỗn số 2 8 5 và y/c HS rút ra cách chuyển hỗn số thành phân số. 2 8 5 = 8 58 2 ữì = 8 21 * Hoạt động...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:00

... 10 9 x 6 5 = 610 59 ì ì = 22 13 ì ì = 4 3 b) 25 6 : 20 21 = 25 6 x 21 20 = 21 25 20 6 ì ì = 75 42 ì ì = 35 8 c) 16 57 27 85 5 14 7 40 == X XXX X Bài 3: Giải Diện tích tấm bìa HCN đó là: 2 1 x ... 10 2 10 1 10 3 10 4 10 5 10 6 10 7 10 8 10 9 Bài 2: Viết các PS sau thành PS thập phân: 2 11 ; 4 15 ; 5 31 2 11 = 52 51 1 ì ì = 1...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 20:00

... trên tia số. 2*Chuyển các phân số thành phân số thập phân. 2 11 = 52 51 1 ì ì = 10 55 ; 4 15 = 254 251 5 ì ì = 100 3 75 - Chữa bảng, nhận xét. 3- HS tự viết các phân số thành số thập phân ... vào bảng a) 7 6 + 8 5 = 56 354 8 + = 56 83 ; b) 5 3 - 8 3 = 40 152 4 = 40 9 - Nhận xét bổ sung. -* HS làm bài vào vở a) 3 + 5 2 ; b) 4 - 7 5 c) 1 - 5...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 13:00