GIAO AN L4 T29,30,31
Giao an L4 T2 chinh sua
... Phan-xi-păng
trên hình 1 và cho biết độ cao
của nó?
+ Tại sao đỉnh núi Phan-xi-păng
đơc gọi lànóc nhà của Tổ
quốc?
+ Quan sát hình 2 hoặc tranh,
ảnh đỉnh núi Phan-xi-păng, mô
tả đỉnh núi Phan-xi-păng.
- ... GV kết luận: Đỉnh núi Phan-
xi-păng cao 3143m, là đỉnh núi
cao nhất nớc ta. Đỉnh núi Phan-
xi-păng nhọn, xung quang có
mây mù che phủ. Khí hậu ở
những nơi cao lạnh quang
năm
*Làm việc...
Giao an L4 T2CHINH SUA
... Th.dõi,nh.xét
-Quan sát tranh+th.dõi
-1 em đọc toàn bài-Cả lớp đọc
thầm
- Chia làm 3 đoạn
-3 Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn-
thầm
- Th.dõi +l.đọc từ khó:
. Lủng củng,nặc nô, co rúm lại,
quang hẳn,
-3 ... trờng xung quanh.
*Nâng cao : Giải thích đợc sơ đồ của quá trình tiêu hoá,sự phối hợp hoạt động giữa các cơ
quan trong việc thực hiện trao đổi chất.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 8- 9 SGK,...
Giáo án L4 Tuấn 1 chuẩn KT mới
... bạn đi học
-Điền vào chỗ trống an hay ang
+Mấy chú ngan con dàn hàng
ngang…
Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu giang mang lạnh …ngang
trời
-1hs đọc.
-Lời giải: Hoa ban
-3hs đọc
Toán(Tiết4): BIỂU ... quả vào vở nháp.
Hslàm bài vào vở
Tiếng âm
đầ
u
vầ
n
thanh tiến
g
âm
đầ
u
vầ
n
thanh
Khôn kh ôn ngang cùng c ung huyền
ngoan ng oan ngang một m ôt nặng
đối đ ôi sắc mẹ m e nặng
đáp đ ap sắc ......
giao an l4 tuan 24 ( sua)
... của bản tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu
nhi cả nớc hởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc
biệt là an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức ... muốn sống an toàn . Trong
4 tháng (từ tháng 4- 2001) đà có 50 000 bức
tranh của thiếu nhi khắp nơi gửi đến . Các
bức tranh cho thấy kiến thức của thiếu nhi
về an toàn rất phong phú , tr...
giáo an l4 Tuùan 5 cả tăng buổi
... k?t thúc d ?an van:
+Ch? m? d?u d ?an van là ch? d?u dịng, vi?t lùivào 1 ơ.
+Ch? k?t thúc d ?an van là ch? ch?m xu?ng dịng.
-GV luu ý : Cĩ khi xu?ng dịng vân chua h?t d ?an van.Nhu d ?an 2
truy?n ... m?i k?t thúc d ?an van. Nhung dã h?t d ?an van thì ph?i xu?
ng dịng
* Bài t?p 3 :
-HS d?c yêu c?u c?a BT, suy nghi,nêu nh?n xét rút ra t? 2 BT
trên.
+M?i d ?an van trong bài van k?...
giao an l4 t1-t4
... sinh đọc kênh chữ trang 12 và
quan sát lợc đồ hình 1 để xác định địa
phận của nớc Văn Lang và kinh đô Văn
Lang trên bản đồ. Xác định thời điểm ra
đời trên trục thời gian.
- YC học sinh đọc ... vào
quá trình TĐC
ở ngời
(13)
- Cho HS quan sát hình 8 và thảo luận
theo cặp các câu hỏi sau:
+ Nói tên và chức năng của từng cơ quan.
+ Cơ quan nào thực hiện trực tiếp quá
trình TĐC giữa ......
GIAO AN L4- T7
... đề tài.
+ Xung quanh em có cảnh nào đẹp không?
+ Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong cảnh
GV giới thiệu cho HS 2 cách vẽ tranh phong cảnh.
+ Quan sát cảnh thiên ... ngày anh chiến sĩ mơ ớc về các em đến any đà hơn 50 năm qua.
ý 2: Mơ ớc của anh chiến sĩ về tơng lai tơi đẹp của đất nớc.
Đoạn 3: 1 HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi.
ý 3: Lời chúc của anh ......
GIAO AN L4 T7 DU BO
... mẫu : ( ghi vào bảng phụ )
+ Anh câu được 3 con cá ; em câu được 2 con
cá ; cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ?
Số cá của
anh
Số cá của
em
Số cá của
hai anh em
-Mỗi HS làm một phép ... 2009
Toán
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng .
2. Kó năng: Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của ph...
GIÁO AN L4 TUÀN 1 ĐÉN TUÀN 7 CKT-BVMT
... xét bài, đưa ra lời giải
đúng.
• Mấy chú ngan con dàn hàng ngang lạch bạch
đi kiếm mồi.
• Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời.
Bài tập 3a :
- GV nêu yêu cầu bài ... bài tập 1 ( Đọc cả câu
chuyện )
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại, quan sát tranh
minh hoạt để thấy hành động rất khác nhau của
3 anh em sau bữa ăn
- Yêu cầu hs trao đổi theo cặp trả lời CH :
+Nhân...
GIÁO ÁN L4 TUẦN 8
... trình bày bài trước lớp.
***************************************
An toàn giao thông: Bài 6
AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG
I/ Mục tiêu :
HS biết các nhà ga, bến tàu, ... động 1: quan sát và nhận xét
-GV dùng tranh, ảnh các on vật và
hỏi:
+ Đây là con vật gì?
+ Hình dáng , các bộ phận của con vật
như thế nào?
+ Nhận xét đặc điểm nổi bật của con
-HS quan...