GIAO AN L4 T7 DU BO

TUẦN 7 Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009 Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Củng cố kó năng thực hiện phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn. 2. Kó năng: Làm thành thạo các phép tính cộng , trừ và giải toán chính xác . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : Phép trừ . - Mời HS làm BT 1 và nêu cách thực hiện. 2. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố về cách thực hiện phép tính cộng , trừ . * Bài tập 1 a) Nêu phép cộng : 2416 + 5164 b) Cho HS tự làm một phép cộng ở BT phần b rồi thử lại . - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. * Bài tâp 2 a) Nêu phép trừ : 6839 _ 482 + Hướng dẫn làm bài tập mẫu. + Mời 3 HS lên bảng làm bài 2b. - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. Hoạt động lớp . - HS làm bài. - Lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính . - Lên bảng thực hiện phép tính thử lại . - Nêu cách thử lại phép cộng như SGK . - Lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính . - Lên bảng thực hiện phép tính thử lại . - Nêu cách thử lại phép cộng như NT mẫu. Hoạt động 2 : Củng cố cách tìm thành phần chưa biết và giải toán . - Bài tập 3 : + Hỏi để HS nêu cách tìm số hạng chưa biết , số bò trừ chưa biết . - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. - Bài tập 4 : + Hướng dẫn làm bài . - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. Hoạt động lớp . - 2 HS lên bảngï làm bài rồi chữa bài . a/ x = 4586 b/ x= 4242 - HS làm bài bảng phụ rồi chữa bài . GIẢI Ta có : 3143 > 2428 1 - Bài tập 5 : + Hướng dẫn làm bài . - GV nhận xét , sửa chữa,ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò : - Làm các bài tập bài 3, 5. - Chuẩn bò: Biểu thức có chứa hai chữ. Vậy : Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lónh và cao hơn là : 3413 – 2428 = 715 (m) Đáp số : 715 m + HS nêu số lớn nhất có 5 chữ số và số bé nhất có 5 chữ số rồi tính nhẩm hiệu của chúng để được 89 999 . - Lắng nghe. Tập đọc TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu ý nghóa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến só , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước . 2. Kó năng: Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng của anh chiến só về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi . 3. Thái độ: Tự hào được hưởng một nền độc lập , hòa bình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Chò em tôi . - Kiểm tra 2 em đọc bài Chò em tôi , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : Trung thu độc lập . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm qua tranh : Anh bộ đội đang đứng gác dưới đêm trăng trung thu 1945 , lúc đó nước ta vừa giành được độc lập … b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn . - GV kết hợp ghi từ khó lên bảng và hướng dẫn HS luyện đọc. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Đọc và trả lời câu hỏi. - Nhận xét . - Quan sát và tìm hiểu tranh. - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghóa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . 2 - GV giải nghóa từ và ghi bảng. - Hướng dẫn qua về giọng đọc. - Cho HS luyện đọc nhóm 2. - Đọc diễn cảm cả bài . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Anh chiến só nghó tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào ? Đứng gác trong đêm trăng trung thu đất nước vừa giành được độc lập , anh chiến só nghó đến các em nhỏ và tương lai của các em . - Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ? - Anh chiến só tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao ? - Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ? - Giảng : Kể từ ngày đất nước giành được độc lập tháng 8 năm 1945 , ta đã chiến thắng 2 đế quốc lớn là Pháp và Mó . - Cuộc sống hiện nay , theo em , có gì giống với mong ước của anh chiến só năm xưa ? - Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ? - GV chốt lại nội dung bài. Hoạt động nhóm . - Đọc đoạn 1 . - Vào thời điểm anh đang đứng gác ở trại trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên . - Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do , độc lập . - Đọc đoạn 2 .Thảo luận nhóm 2 và trả lời. - Dưới ánh trăng , dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện ; - Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại , giàu có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên . - Những mơ ước của anh chiến só năm xưa đã trở thành hiện thực , nhiều điều trong hiện thực đã vượt quá cả mơ ước của anh - Phát biểu tự do , GV chốt lại . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . - GV nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố, dặn dò : - Giáo dục HS cần chăm học để sau này xây dựng quê hương. - Nhận xét tiết học . - Dặn về nhà đọc trước vở kòch Ở vương quốc Tương Lai . - 3 em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . - HS trả lời: Bài văn thể hiện tình cảm thương yêu các em nhỏ của anh chiến só , mơ ước của anh về một tương lai tốt đẹp sẽ đến với các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước Chính tả (Nhớ-viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Hiểu nội dung truyện ngắn Gà Trống và Cáo . 2. Kó năng: Nhớ – viết lại chính xác ,trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ . 3 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 a hoặc b . - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm được khi làm BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : - 2 em làm lại BT3 , mỗi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có tiếng chứa âm s . 2. Bài mới : Gà Trống và Cáo . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết . - Nêu yêu cầu của bài . - Đọc lại đoạn thơ 1 lần . - Chốt lại : + Cần ghi tên bài vào giữa dòng . + Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô li . Dòng 8 chữ viết sát lề . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhận xét chung . Hoạt động lớp . - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp. - 1 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài Gà Trống và Cáo . - Đọc thầm lại đoạn thơ , ghi nhớ nội dung , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày . - Nêu cách trình bày bài thơ . - Gấp SGK , viết đoạn thơ theo trí nhớ , tự soát lại bài . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT 2a . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm thi đua tiếp sức .- Chốt lại lời giải: phẩm chất _ trong lòng đất _ chế ngự _ chinh phục _ vũ trụ _chủ nhân. - Nhận xét , kết luận nhóm thắng cuộc . - Bài 3 : ( lựa chọn ) - GV nêu yêu cầu BT 3 a + Viết 2 nghóa đã cho lên bảng lớp , mời một số em chơi Tìm từ nhanh . Cách chơi như sau : + Mỗi em được phát 2 băng giấy . GV chốt lại lời giải đúng .( ý chí ,trí tuệ ) 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . - Nhận xét tiết học . Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc thầm đoạn văn , suy nghó , làm bài vào vở . - Đại diện từng nhóm lần lượt đọc lại . + Đoạn a : Ca ngợi con người là tinh hoa của trái đất . - Cả lớp nhận xét , tính điểm , - Lắng nghe. Chào cờ 4 Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2009 Khoa học PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì . 2. Kó năng: Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì . 3. Thái độ: Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì . Xây dựng thái độ đúng đối với người béo phì . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Bài mới : Phòng bệnh béo phì . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu về bệnh béo phì - Chia nhóm và phát phiếu học tập . - Chốt đáp án : câu 1 b , câu 2 d,d,e . - Kết luận : @ Một em bé có thể được xem là béo phì khi : + Có cân nặng hơn mức trung bình so với chiều cao và tuổi là 20% . + Có những lớp mỡ quanh đùi , cánh tay trên , vú và cằm . + Bò hụt hơi khi gắng sức . @ Tác hại của bệnh béo phì là người bò béo phì : + Thường mất sự thoải mái trong cuộc sống . + Thường giảm hiệu suất lao động và sự lanh lợi trong sinh hoạt . + Có nguy cơ bò bệnh tim mạch , huyết áp cao , tiểu đường , sỏi mật … Hoạt động lớp , nhóm . - Làm việc với phiếu theo nhóm : PHIẾU HỌC TẬP a) Chậm chạp . b) Ngại vận động . c) Chóng mệt mỏi khi lao động . d) Tất cả những ý trên . @ Người bò béo phì có nguy cơ bò : a) Bệnh tim mạch . b) Huyết áp cao . c) Bệnh tiểu đường . d) Bò sỏi mật . e ) Tất cả các bệnh trên . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . - Các nhóm khác bổ sung . Hoạt động 2 : Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh tim mạch . - Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận : Hoạt động lớp . 5 + Nguyên nhân gây nên béo phì là gì ? + Làm thế nào để phòng tránh béo phì ? + Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bò béo phì hay có nguy cơ béo phì ? - Phát biểu . Hoạt động 3 : Đóng vai . - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : Mỗi nhóm thảo luận và tự đưa ra một tình huống dựa trên gợi ý của GV . - Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố,dặn dò: - Nêu ghi nhớ SGK . - Xem trước bài Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa . Hoạt động lớp , nhóm . - Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống . - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra . - Các nhóm bắt đầu trình diễn . - Cả lớp theo dõi , cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử đúng . - HS đọc lại ghi nhớ. Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trò của một số biểu thức trên . 2. Kó năng: Tính thành thạo giá trò số các biểu thức . 3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : Luyện tập . -Mời 2 HS lên bảng làm BT 1b và 2b. 2. Bài mới : Biểu thức có chứa hai chữ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ. - Nêu mẫu : ( ghi vào bảng phụ ) + Anh câu được 3 con cá ; em câu được 2 con cá ; cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ? Số cá của anh Số cá của em Số cá của hai anh em -Mỗi HS làm một phép tính và thử lại. - Nhận xét. + Trả lời : 3 + 2 = 5 (con cá) . 6 3 2 3 + 2 - Theo mẫu trên , hướng dẫn HS tự nêu và viết vào các dòng tiếp theo của bảng để dòng cuối cùng sẽ có : - Giới thiệu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ . - Nhắc lại . - Nếu a = 3 , b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5 ; 5 là một giá trò của biểu thức a + b . - Phát biểu tương tự với các trường hợp : a = 4 , b = 0 và a = 0 , b = 1 … - Nêu nhận xét : Mỗi lần thay chữ bằng số , ta tính được một giá trò của biểu thức a + b . Hoạt động 2 : Thực hành . - Bài 1 : GV nhận xét, sửa chữa. - Bài 2 : GV nhận xét, sửa chữa. - Bài 3 : Trò chơi + Kẻ bảng như SGK . GV nhận xét, sửa chữa. - Bài 4 : + Kẻ bảng như SGK . - GV nhận xét, sửa chữa. 3. Củng cố,dặn dò : - Nêu lại các nội dung vừa học . Hoạt động lớp . - 2 HS làm bài rồi chữa bài .Lớp làm ra vở. - 3 HS làm bài rồi chữa bài .Lớp làm ra vở. a/ Giá trò của biểu thức là 12. b/ Giá trò của biểu thức là 9. c/ Giá trò của biểu thức là 8m. - Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . a 28 60 70 b 4 6 10 a * b 112 360 700 a/ b 7 10 7 - Làm bài rồi chữa bài . - Lắng nghe. Luyện từ và câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lí VN . 2. Kó năng: Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lí VN để viết đúng một số tên riêng VN . 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm của người . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 7 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng . 3. Bài mới : Cách viết tên người , tên đòa lí VN . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu của bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . - Nêu nhiệm vụ : Nhận xét cách viết các tên người , tên đòa lí đã cho . - Kết luận : Khi viết tên người và tên đòa lí VN , cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó . Hoạt động lớp . - 2 HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét. - 1 em đọc yêu cầu của bài . - Cả lớp đọc các tên riêng , suy nghó , phát biểu ý kiến . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . - Nói : Đó là quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lí VN . Một vài tiết sau , chúng ta sẽ học cách viết tên người , tên đòa lí nước ngoài . Hoạt động lớp . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại . Hoạt động 3 : Luyện tập . - Bài 1 : + Nêu yêu cầu BT . + Kiểm tra , nhận xét . - Bài 2 : Thực hiện tương tự BT1 . - GV nhận xét chốt lại. - Bài 3 : + Phát phiếu cho HS làm bài theo nhóm . - GV nhận xét chốt lại. 4. Củng cố, dặn dò: - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ . Hoạt động lớp , nhóm . - Mỗi em viết tên mình và đòa chỉ gia đình . - Vài em viết bài trên bảng lớp . - HS viết tên các phường của thò xã Hà Tiên. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Đại diện các nhóm dán bài làm ở bảng lớp , đọc kết quả . - Nhận xét . Kể chuyện LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghóa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . 2. Kó năng: Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh họa để kể lại được câu chuyện Lời ước dưới trăng , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt . 3. Thái độ: Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 8 - Tranh minh họa truyện SGK phóng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc . 2. Bài mới : Lời ước dưới trăng . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : GV kể chuyện . - Kể lần 1 . - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa phóng to trên bảng . - Kể lần 3, giải thích từ khó. Hoạt động cá nhân . - Lắng nghe . - Lắng nghe , quan sát . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghóa câu chuyện . a) Kể trong nhóm :b) Thi kể chuyện trước lớp : 3. Củng cố,dặn dò: - Giáo dục HS. - Nhận xét tiết học . Hoạt động lớp , nhóm . - Tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của BT . - Hai , ba tốp ( mỗi tốp 4 em ) tiếp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện . - Vài em thi kể toàn bộ truyện , trả lời các câu hỏi a , b , c của yêu cầu 3 . - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm . - Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người nói điều ước , cho tất cả mọi người THỂ DỤC TËp hỵp hµng ngang dãng hµng ®iĨm sè quay sau §i ®Ịu vßng ph¶i vßng tr¸i - trß ch¬i A. Mơc tiªu - Cđng cè n©ng cao kü tht c¸c ®éng t¸c §H§N ®· häc. Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c t¬ng ®èi ®óng. - Trß ch¬i: “KÕt b¹n” Yªu cÇu biÕt tham gia trß ch¬i. B. §Þa ®iĨm – Ph ¬ng tiƯn . - §Þa ®iĨm: S©n trêng vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiƯn: Chn bÞ cßi, kỴ s©n cho trß ch¬i. C. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p d¹y häc . 9 Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2009 Toán TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng . 2. Kó năng: Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng.3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Néi dung §Þnh l- ỵng Ph¬ng ph¸p tỉ chøc d¹y häc 1. PhÇn më ®Çu (7-8’) - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. Khëi ®éng: * Trß ch¬i: GV chän 1 ‘ 100 m 3 ‘ 3-5 ‘ C¸n sù tËp hỵp ®iĨm sè, b¸o c¸o sÜ sè. Ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n tËp. Xoay c¸c khíp cỉ tay, ch©n, h«ng, gèi. GV tỉ chøc cho HS ch¬i 2. PhÇn c¬ b¶n (20’) - ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, ®øng nghiªm ®øng nghØ, giËm ch©n t¹i chç - ®øng l¹i. - ¤n ®i ®Ịu vßng tr¸i , vßng ph¶i. - GV quan s¸t sưa sai, n n¾n. * Trß ch¬i: “KÕt b¹n” Nªu tªn trß ch¬i, lt ch¬i, h- íng dÉn c¸ch ch¬i. 10 -12 ‘ 7-8 ‘ C¸n sù ®iỊu khiĨn c¶ líp. HS tËp theo tỉ, tỉ trëng ®iỊu khiĨn tỉ cđa m×nh. O o o o o o o o o ---------------------------- O o o o o o o o o ------------------------ * GV C¸n sù ®iỊu khiĨn c¶ líp. C¶ líp ch¬i theo ®éi h×nh vßng trßn 3. PhÇn kÕt thóc Yªu cÇu HS thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c håi tÜnh NhËn xÐt vµ hƯ thèng giê häc. Giao bµi vỊ nhµ Cđng cè dỈn dß 7-8’ C¶ líp th¶ láng ch©n tay, cói ngêi th¶ láng, di c¸c khíp, hÝt thë s©u. HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tỉ. ¤n l¹i c¸c ®éng t¸c §H§N. 10 [...]... trß ch¬i B §Þa ®iĨm – Ph¬ng tiƯn - §Þa ®iĨm: S©n trêng vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiƯn: Chn bÞ cßi, kỴ s©n cho trß ch¬i C Néi dung vµ ph¬ng ph¸p d¹y häc Néi dung §Þnh lPh¬ng ph¸p tỉ chøc d¹y häc ỵng 1 PhÇn më ®Çu (7-8’) 1‘ C¸n sù tËp hỵp ®iĨm sè, b¸o c¸o sÜ sè - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung,yªu 100 m Ch¹y nhĐ nhµng quanh s©n tËp cÇu giê häc 3‘ Xoay c¸c khíp cỉ tay, ch©n, h«ng, gèi Khëi ®éng:... phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động của nhóm - Các nhóm khác góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện - HS đọc lại mục bạn cần biết Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : + Xây dựng bản cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa + Thảo luận tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng... theo lời giải đúng Hoạt động lớp , nhóm - Đọc yêu cầu BT - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài ở bảng rồi trình bày - Lớp nhận xét , kết luận những nhà du lòch giỏi nhất , tìm được đúng , nhiều , nhanh tên các đòa danh - Viết bài vào vở 3 Củng cố , dặn dò : - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN - Nhận xét tiết học Tập làm văn LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I MỤC... Nguyên 2 Kó năng: Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư , buôn làng , sinh hoạt , trang phục , lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên 3 Thái độ: Yêu quý các dân tộc ở Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh về nhà ở , buôn làng , trang phục , lễ hội , các loại nhạc cụ dân tộc của Tây Nguyên III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG... Bài mới : Tính chất giao hoán của phép cộng a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng Hoạt động lớp - HS làm bài - Lớp nhận xét, sửa chữa Hoạt động 2 : Thực hành - Bài 1 : a 847 b 9385 c 4344 + Ghi điểm cho HS làm đúng - Bài 2 : + GV hướng dẫn và cho lớp làm vào vở, sau đó gọi 2 HS lên bảng thi làm nhanh Hoạt động lớp -... cỉ tay, ch©n, h«ng, gèi Khëi ®éng: 4-5 GV tỉ chøc cho HS ch¬i * Trß ch¬i: “T×m ngêi chØ huy” 2 PhÇn c¬ b¶n - ¤n tËp hỵp hµng ngang, dãng 10 -12 ‘ hµng, ®iĨm sè, ®i ®Ịu vßng ph¶i vßng tr¸i - ®øng l¹i - GV quan s¸t sưa sai, n n¾n - Quay sau - §i ®Ịu vßng ph¶i vßng tr¸i - GV quan s¸t n n¾n sưa sai C¸n sù ®iỊu khiĨn c¶ líp HS tËp theo tỉ,tỉ trëng ®iỊu khiĨn tỉ cđa m×nh O o o o o o o o o  O... những nét chính của vở kòch Ở vương quốc Tương Lai … b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 : “Trong công xưởng xanh” - Đọc mẫu màn kòch - Chia màn 1 thành 3 đoạn nhỏ : Hoạt động lớp , nhóm - Đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh minh họa màn 1 , nhận biết hai nhân vật và 5 em bé + Vì những người sống trong vương quốc + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp... + Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường ? + Em thích những gì ở Vương quốc Tương Lai ? Hoạt động lớp , nhóm - Quan sát tranh minh họa để nhận ra 2 nhân vật và 3 em bé ; nhận thấy những hoa quả trong tranh đều to lạ thường - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn màn 2 + Chùm nho có quả to đến nỗi Tin-tin tưởng đó là chùm lê … + Một tốp 6 em đọc diễn cảm màn kòch theo... Các nhóm dựa vào mục II SGK và tranh , ảnh để thảo luận theo các gợi ý sau : + Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt ? + Nhà rông được dùng để làm gì ? Hãy mô tả về nhà rông - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần trình + Sự to , đẹp của nhà rông biểu hiện cho bày điều gì ? - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc trước lớp Hoạt động 3 : Trang phục , lễ hội Hoạt động lớp ,... 4017 + 2975 2975 + 4017 < 4017 + 3000 2975 + 4017 > 4017 + 2900 b 8264 + 927 < 927 + 8300 8264 + 927 > 900 + 8264 927 + 8264 = 8264 + 927 3 Củng cố, dặn dò : - Nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng - HS nhắc lại tính chất giao hoán của - Làm các bài tập bài 2 phép cộng - Chuẩn bò: Biểu thức có chứa 3 chữ Tập đọc 11 Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: Hiểu ý nghóa của màn kòch : Ước mơ . bảng phụ ) + Anh câu được 3 con cá ; em câu được 2 con cá ; cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ? Số cá của anh Số cá của em Số cá của hai anh em -Mỗi. lập . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm qua tranh : Anh bộ đội đang đứng gác dưới đêm trăng trung thu 1945 , lúc đó nước ta vừa giành