Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm - Phần 1 ppt

... dung giáo dục; 1 0- Phương pháp; 1 1- Phương tiện giáo dục; 1 2- Hình thức giáo dục; 1 3- Môi trường giáo dục; 1 4- Kết quả giáo dục; 1 5- Nhà giáo dục; 1 6- Người được giáo dục. 34 1. 2- Sự hình thành ... Rutxô (17 1 2 -1 778), Pêxtalôtxi (17 4 6 -1 827) và Dixtecvec (17 9 0- 18 66). * Vì sao nói J.A.Cômenxki là ông tổ của nền sư phạm c...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

... động giáo dục 1 2 3 4 5 A. Môn học Tiếng Việt Toán Đạo đức Tự nhiên và Xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lí Nghệ thuật Âm nhạc Mĩ thuật 11 4 1 1 3 1 10 5 1 1 3 ... 11 4 1 1 3 1 10 5 1 1 3 2 9 5 1 2 3 2 8 5 1 2 2 1 1 8 5 1 2 2 1 1 Mục tiêu của giáo dục tiểu học nhằm giúp họ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

... theo các sơ đồ. Lí giải các mối quan hệ : Quan hệ 2 chiều : M-ND; ND-PP ; M-PP.v.v. quan hệ 3 chiều : M-ND-PP ; ND-PP-PT ; M- ND-MT.v.v. quan hệ 4 chiều ; Quan hệ 5 chiều ; Quan hệ 6 chiều .v.v. ... cầu tự rèn luyện mới duy trì được thường xuyên sự vận động của cơ thể. Một trong những nguyên tắc cơ bản của việc rèn luyện thân thể là rèn luyện thường xuyên và lâu dài. Nếu chỉ r...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:39

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... 48.2 13 4.2 311 10 0 779 2.5 GV 8 2.6 98 31. 5 18 1 58.2 24 7.7 311 10 0 712 2.29 Tây Ninh TH GV và SV 8 2.6 11 2 36 16 8 54 23 7.4 311 10 0 727 2.34 3 SV 10 1 9.5 436 41. 2 488 46 .1 33 3 .1 1058 10 0 ... 16 1 45 16 3 45.5 10 2.8 358 10 0 915 2.56 GV 9 2.5 12 5 34.9 19 3 53.9 31 8.7 358 10 0 828 2. 31 Đà Lạt TH GV và SV 12 3.4 13 2 36.9 18 5 51. 7 29 8 .1...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:38

... liu tham kho 1. Nguyn Nh An - Phng pháp dy hc giáo dc hc - Tp 1, 2 - NXB HQGHN – 19 96 2. Nguy n ình Chnh - Thc tp s phm – NXBGD - Hà Ni 19 97 3. Hà Th Ng - ng V Hot ... Giáo dc hc - Tp 1, 2 – NXBGD – 19 87 4. Ngô Công Hoan (Ch biên )- Nhng trc nghim tâm lý-Tp 1, 2 – NXBHQGHN – 19 97 5. Nguyn Vn L - T Vn Doan...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 14:15

... ngữ Rèn luyện kĩ năng giao tiếp và ứng xử sư phạm ( tiếp theo) b/kĩ năng phân tích một tình huống sư phạm Khi giao tiếp một tình huống sư phạm gv cần: -Xác định được vai trò chủ thể của mình-xác ... trường sư phạm( ở trường,lớp) hay ở đâu? -Những đặc điểm tâm lí,tính cách,thái độ của các thành viên -Nguyên nhân sư phạm làm nảy sinh tình huống -Mục đích sư phạm...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 18:11

... kịp thời đúng thời gian quy định. Tài liệu tham khảo: Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên – Phạm Trung Thanh, Nguyễn Thị Lý. 2/ Luyện và sữa lỗi phát âm: Dạy học gắn liền với lời nói ... đã quyết tâm rèn luyện chữ viết của mình để trở thành thần siêu Cao Bá Quát. Cho nên nếu chúng ta quyết tâm rèn luyện thì chắc chắn sẽ có chữ đẹp như Cao Bá Quát, cho nên...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:17