RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN
... chung khi làm một bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống 27 2.2. Rèn luyện kỹ năng lập ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống 27 2.2.1. Rèn luyện kỹ năng lập ý qua việc tích ... nhằm rèn luyện kỹ năng lập ý cho học sinh như: Rèn luyện kỹ năng lập ý trong giờ đọc văn, rèn luyện kỹ năng lập ý trong phân môn Làm văn, rèn luyện kỹ năng lập ý qua giải các bài tập về nhà. ... lập ý trong kiểu bài nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống. Từ những lý do trên, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: Rèn luyện kỹ năng lập ý trong kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống...
- 68
- 1,914
- 3
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên
... xét việc rèn kỹ năng lập dàn ý cho kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý mà thôi. Và để học sinh rèn luyện tốt kỹ năng lập dàn ý cho kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý theo tinh ... lập ý trong kiểu bài nghị luận một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên. 1.2.2. Khảo sát thực tế trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên ... luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên để nghiên cứu. 2. Lịch sử vấn đề Văn nghị luận ra đời...
- 69
- 2,662
- 5
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng phân loại, hệ thống bài tập đường tròn bằng phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10
... của việc rèn luyện kỹ năng phân loại bài tập cho học sinh lớp 10. Ứng dụng vào phần bài tập về đường tròn để học sinh có được một tư duy tổng hợp, logic, khả năng làm việc độc lập trong quá ... hóa một số quan điểm về kỹ năng phân loại, xác định kỹ năng trong phân loại hệ thống bài tập. + Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ năng phân loại hệ thống bài tâp cho học sinh thông qua các bài ... rèn luyện cho học sinh các kỹ năng, kỹ xảo nhằm đảm bảo tính độc lập, sáng tạo, góp phần phát triển cho học sinh tư duy sáng tạo. Qua phân loại hệ thống bài tập rèn luyện cho học sinh các thao...
- 63
- 1,020
- 1
Rèn luyện kỹ năng lập luận bình luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm - Thanh Liêm - Hà Nam
... diễn đạt cho học sinh. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC TRẦN THI NGA RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN TRONG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT A ... lớp 11, thăm dò thực tiễn dạy và học Làm Văn của học sinh lớp 11 trường THPT A Thanh Liêm huyện Thanh Liêm tỉnh Hà Nam. 25 CHƯƠNG 2 TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN TRONG BÀI ... được nhận xét, đánh giá. 2.2. TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN CHO HỌC SINH TRONG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN Việc rèn kĩ năng lập luận bình luận cho học sinh có thể tích hợp với giờ đọc văn....
- 77
- 2,260
- 1
Lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường THPT nghi lộc III luận văn tốt nghiệp đại học
... thức, kỹ năng và rèn luyện thể lực cho học sinh sinh viên”. Nội dung chương trình giáo dục thể chất trong các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp và các trường trung học phổ ... ném rổ bằng một tay trên cao cho nam học sinh lớp 11A2 trường THPT Nghi Lộc 3.Test 1: Thực hiện kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ chính diện bằng một tay trên cao (mỗi học sinh thực hiện 5 lần).Test ... đối tượng nghiên cứu là học sinh nam lớp 11A2 trường THPT Nghi Lộc 3, với số lượng học sinh được nghiên cứu là 20 học sinh và chúng tôi chia đối tượng nghiên cứu làm 2 nhóm, mỗi nhóm gồm 10 học...
- 40
- 2,074
- 6
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học dùng phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11 trường THPT
... khả năng tự học cho HS lớp 11 trường THPT. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài. 3.2. Xây dựng HTBT dùng phát triển khả năng tự học cho HS lớp 11 ở trường ... hoạtđộng. Một HS lớp 1 không thể xem bài tập lớp 11 là một bài tập” và ngược lại, đốivới HS lớp 11, bài toán lớp 1 không còn là bài tập” nữa! Bài tập chỉ có thể là bài tập”khi nó trở thành đối tượng ... BÀI TẬP HÓA HỌCDÙNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HOC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT Vinh - 20121Chuyên ngành : Lý luận và PPDH bộ môn Hoá học Mã số : 60. 14. 10NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:PGS.TS....
- 285
- 1,069
- 12
Gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 học tiếng anh thông qua việc hướng dẫn phương pháp làm bài thi
... motivating grade 11 students at Yen Thanh 2 upper secondary school.Besides, the target that the study investigates and serves is just 115 students from 3 classesof grade 11 at this school.6. Methods ... English in the first term of Grade 11 were25The participants for the survey questionnaires were 115 students from 3 classes of Grade 11 at Yen Thanh 2 upper secondary school, including both male and ... the second term of the school year. In the researcher’s observation, theirEnglish proficiency was at the average level as compared with the other grade 11 studentsof the school. The researcher...
- 46
- 570
- 0
Một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích đối với môn đẩy tạ cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Đáng
... như được sự cho phép BGH nhà trường, Căn cứ vào thời gian và chương trình học tập củacác em học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông Nguyễn Đáng, chọn học sinh lớp: 11T3, 11A11. Năm học 2013 ... tài Một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thànhtích đối với môn đẩy tạ cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Đáng" tôi ápdụng ở mỗi tiết học của lớp 11T3, 11A11 trường ... nghiệm trên 02 lớp: lớp 11T3 ngoài việcthực hiện các bài tập theo phân phối chương trình, theo kế hoạch chung của trường còn tập luyện các bài tập bổ trợ sau mỗi tiết học, lớp 11A11 học theo kếhoạch...
- 14
- 4,074
- 5
Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... CHƯƠNGTÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVINH - 20121MỤC LỤCTrangTrang ... HỢP, SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN”242.1. Quy trình rèn luyện các thao tác tư duy cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền.242.1.1. ... dụng grap trong dạy học để rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 THPT. 7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Luận văn...
- 98
- 1,932
- 10
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN HỌC: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG GIẢI BÀI TOÁN THUỘC NỘI DUNG: “ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ SONG SONG” CHO HỌC SINH LỚP 11
... toán 5 1.1.3. Kỹ năng 8 1.1.4. Kỹ năng giải toán 9 1.1.5. Kỹ năng định hướng giải toán 11 1.2. Một số định hướng để rèn luyện kỹ năng định hướng giải bài toán đối với học sinh 11 1.2.1. Nắm ... phẳng trong không gian. Quan hệ song song” cho học sinh lớp 11. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. 11 nguyên nhân dẫn đến sai lầm đó. Qua đó học sinh cũng đã được rèn luyện thêm về kỹ năng ... cho bản thân. Như vậy, rèn luyện kỹ năng định hướng lời giải là một yêu cầu cần thiết trong đổi mới phương pháp dạy học ở THPT. 1.2. Một số định hướng để rèn luyện kỹ năng định hướng giải bài...
- 60
- 1,185
- 2
Từ khóa: dạy học bài nghị luận về một hiện tượng đời sống trong sách giáo khoa ngữ văn 12dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống tinh thần tự họcyêu cầu của nghị luận về một hiện tượng đời sốngphân biệt kiểu bài nghị luận về một tư tưởng đạo lý với nghị luận về một hiện tượng đời sốngdạng 2 nghị luận về một hiện tượng đời sống vd hiện nay nhiều nhân tài nước ta có xu hướng ra nước ngoài lập nghiệp em có suy nghĩ gì về chảy máu chất xám đóluận văn rèn kỹ năng lập ý ở loại bài nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thônglựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường thpt nghi lộc iii luận văn tốt nghiệp đại họcnâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4 thông qua hđ nglltạo hứng thú học môn tin học cho học sinh lớp 11 trường thpt cẩm thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớpskkn một số biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng của học sinh lớp 10 trường thpt lộc hưngcâu hỏi điều tra về thái độ của giáo viên và học sinh lớp 11 trường ptth việt bắc đối với việc sử dụng hoạt động cặp nhóm trong dạy và học ký năng nóinghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nông cống i thanh hoálựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật phát bóng tay cao trước mặt môn bóng chuyền tự chọn cho học sinh lớp 12 trường thpt hoàng mai nghệ an luận văn tốt nghiệp đại họcmột số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thptde th gua hoc ky 1 mon toan lop 11 truong thpt tran hung dao thanh pho ninh binhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam