Giáo án bài Vùng Đồng bằng sông Hồng (tt) - Địa 9 - GV N M Thư

Giáo án bài Vùng Đồng bằng sông Hồng (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 21: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (tiếp) I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu được tình hình phát tri n kinh tế ở đồng bằng sông Hồng trong cơ cấu GDĐ n ng nghiệp ... thi n nhi n thu n lợi của đồng bằng sông Hồng để phát tri n kinh tế - xã hội - Những đặc đi m xã hội của đồng bằng sông Hồng 3. Bài m i: GV giới thiệu Hoạt động dạy học N i dung - GV đề nghị ... sông Hồng với đồng bằng sông Cửu Long và cả n ớc - N ng nghiệp đồng bằng sông Hồng đi theo con đường n o (th m canh, tăng NS là chủ yếu) - Nghi n cứu thông tin đoạt : Hầu hết địa phương cho...

3
1,077
0

Giáo án bài Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 35: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONGI - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu được đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng đi m s n xuất lương thực, thực ph m l n nhất cả n ớc. ... xây dựng đồng bằng sông Cửu Long ( c n gọi là mi n Tây Nam Bộ ) thành vùng kinh tếđộng lực. - L m quen với khái ni m chủ động chung sống với lũ ở đồng bằng sông CửuLong. - V n dụng thành thạo ... s n xuất? - Dựa vào hình 35.2 nh n xét thế m nh về tàinguy n thi n nhi n ở đồng bằng sông CửuLong để s n xuất lương thực, thực ph m. - N u m t số khó kh n chính về m t tự nhi n ở đồng bằng sông Cửu...

3
3,015
4

Giáo án bài Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ - Địa 9 - GV.N M Thư

... từngđại di n nh m trình bảy bổ sung giáo vi n chu n ki n thức ghi bảng.* Nh m 1: Ph n tích những thế m nh về kinhtế bi n? TL: Giáo vi n: - Vùng n ớc m n, lợ thu n lợi nuôitrồng thủy s n (t m sú). ... sú). - Đảo ven bờ từ Qnam đ n Khánh Hòakhai thác tổ y n. * Nh m 2: Ph n tích các thế m nh về pháttri n nông nghiệp, công nghiệp? TL: Giáo vi n: - Đất n ng nghiệp ở đồng bằng venbi n trồng ... duy n hải mi n Trung kết hợp được kênh chữ và kênh hình để giải thích 1 sốv n đề của vùng II - Chu n bị - Lược đồ tự nhi n vùng duy n hải Nam Trung Bộ - Tranh ảnh về vùng duy n hải Nam Trung...

5
2,248
10

Giáo án bài Vùng Đồng bằng sông Hồng - Địa 9 - GV.N M Thư

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNGI - M c đích yêu cầu - HS c n n m được các đặc đi m cơ b n về vùng đồng bằng sông Hồng, giảithích m t số đặc đi m của vùng như : đông ... động có nhiều kinhnghi m trong x n xuất, có chuy n m n kĩ thuật - Kết cấu hạ tầng ho n thi n nhất Giáo n địa lý lớp 9 - M t dộ d n số cao ở đồng bằng sông Hồng có những thu n lợi và khó kh n ... đánh bắt thủy s n, dulịch Giáo n địa lý lớp 9 GV yêu cầu HS l m phép tính chia m t độd n số trung bình của vùng đồng bằng sông Hồng cho m t độ d n số Trung du và mi n núi Bắc Bộ, Tây Nguyên...

5
1,405
12

Giáo án bài Vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 36: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG (Tiếp theo) I - M c đích yêu cầuHs c n hiểu đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng đi m s n xuất lương thực, thực ph m, đồng tời ... nhiều ngu n thức n cho cá, t m, thuỷ s n khác ). - GV gợi ý : Có vùng bi n rộng và m quanh n m. - Vùng rừng ven bi n cung cấp ngu n t m giống tự nhi n và thức n cho các vùng nuôi t m tr n các ... cả n ớc. - N u t n các tỉnh trồng nhiều lúa nhất ở đồng bằng sông Cửu Long ( Ki n Giang, An Giang, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Long An, Ti n Giang). N i dungIV. Tình hình phát tri n KT-XH : 1. N ng...

3
1,632
5

Giáo án bài 32: Vùng Đông Nam Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... ki n tự nhi n và tài nguy n thi n nhi n ảnh hướng như thế n o đối với phát tri n kinh tế ở Đông Nam Bộ - Vì sao Đông Nam Bộ có sức thu hút m nh m đối với lao động cả n ớcc) Bài m i: Giáo vi n ... thiệuHoạt động dạy học - Giáo vi n yêu vcầu học sinh đọc nhanh kênh chữ và kênh hình, chú ý đọc bảng 32.1 - Tình hình công nghiệp tỷứơc ngày miềnNam ho n to n giải phóng ( 197 5) - Tình hình công nghiệp ... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ ( Tiếp)I - M c đích yêu cầu - Học sinh hiểu được Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu kinh tế ti n bộ nhất so với các vùng trong cả n ớc, công nghiệp...

3
4,489
1

Giáo án bài Vùng Đông Nam Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... trọng đi m phía Nam đối với cả n ớc. - Thành phố Hồ Chí Minh làđầu m i giao thông v n tải quantrọng hàng đầu Đông Nam Bộvà cả n ớc. - Đông Nam Bộ là n i có sứchút m nh nhất ngu n đầu tư n ớc ... tri n năng động, thành phố hồ chíminh là trung t m du lịch l n) Hoạt động 2 - Xác định các tỉnh thuộc vùng kinh tế trọngđi m phía Nam.(HS chỉ tr n b n đồ) - Nh n xét vai trò của vùng kinh tế ... đồ kinh tế Đông Nam Bộ - 1 số tranh ảnh về Đông Nam BộIII - Ti n trình l n lớpa) n định tổ chức: Sĩ số:b) Ki m tra bài cũ: - Tình hình s n xuất công nghiệp Đông Nam Bộ thayđoỉu như thế n o...

3
1,079
1

Giáo án bài Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... số n ng s n quan trọng của vùng và các thư ng hiệu n i tiếng ? - Xác định vùng ph n bố cây chè , hồi ? - Nhờ những điều ki n nào m cây chè chi m tỉtrọng cao nhất cả n ớc ? + Than: Quảng Ninh+ ... cá nh n + nh m ) - C n cứ vào lược đồ kinh tế , cho biết trong vùng có các ngành công nghiệp n o ? - T m tr n lược đồ các nhà m y thủy đi n và nhiệt đi n ? - Nhờ đâu m ngành thủy đi n ... lý lớp 9 + Ch n nuôi : cho biết vật nuôi nhiều nhất trong vùng ? - Ngoài ra trong vùng c n phát tri n các vật nuôi n o … ? - S n xuất n ng nghiệp trong vùng gặp phải những khó kh n gì ?*...

Giáo án bài Vùng Bắc Trung Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Quan sát hình 24.3 xác định các vùng n ng l m kết hợp trồng cây công nghiệp n m, lâu n m - N u ý nghĩa của việc trồng rừng ở Bắc Trung N i dungI/ Tình hình phát tri n Ktế1. N ng nghiệp: - NS ... CN, lạc, vừng - Trồng rừng: Chủ yếu ở các tỉnh phía tây. Thực hi n theo quy m : N ng- L m - Kết hợp - Nuôi trồng và đánh bắt thủy s n nước ngọt ,m n, lợ ven bi n ,vùng bi n phía tây2. Công ... t n m t số đi m du lịch n i tiếng ở Bắc Trung Bộ - Xác định các trung t m kinh tế : Thanh Hoá, Vinh, Huế - Xác định tr n hình 24.3 những ngành công nghiệp chủ yếu xủa các thành phố n y - Cây...

Giáo án bài Vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Giáo n địa lý lớp 9 Bài 26: VÙNG DUY N HẢI NAM TRUNG BỘ ( tiếp)I - M c đích yêu cầu - Học sinh c n hiểu biết cùng duy n hải Nam Trung Bộ có ti m n ng l n về kinh tế bi n, thông qua việc nghi n ... tri n k m, s n lượng lương thực bình qu n đầu ngư thấp h n cả n ớc. - Thi n tai là khó kh n l n trong s n xuất n ng nghiệp. Giáo n địa lý lớp 9 là đi m trú ngụ tàu thuy n, ch n sóng ven bờ ... nghi n cứu về cơ caus kinh tế, học sinh nh n thức được sự chuy n bi n m nh m trong kinh tế cũng như xã hội của vùng, vai trò của vùng kinh tế trọng đi m mi n trung đang tác động m nh tới sự tăng...

5
2,587
10

Xem thêm