Nếu lạc đề .... :(
Mình nam nay lop 10 ,cô giáo cho bài kt 1 tiết nhung lấy diem 15' ( theo mình thì chắc là bài chất lượng đầu năm ) , đề là : Lỗ Tần có nói " trên buoc đường thành công ko có dấu chân của kẻ lười biếng " , từ câu nói đó em hãy trình bày suy nghĩ của em về hoc sinh truong THPT . Bạn bè mình ai cũng làm bài bằng cách phân tích câu đó , mình khùng đien ba trơn đi phân tích bệnh lười . haizzz ! Mình lo quá , đầu nam mà ăn trứng ngỗng hạy vịt " hên " tý là dưới trung bình chắc chết quá mấy bạn ơi , mấy bạn cho mình ý kiến với
Có thể bạn quan tâm
Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự
- 68
- 262
- 2
Trích: @my_my95 Mình nam nay lop 10 ,cô giáo cho bài kt 1 tiết nhung lấy diem 15' ( theo mình thì chắc là bài chất lượng đầu năm ) , đề là : Lỗ Tần có nói " trên buoc đường thành công ko có dấu chân của kẻ lười biếng " , từ câu nói đó em hãy trình bày suy nghĩ của em về hoc sinh truong THPT . Bạn bè mình ai cũng làm bài bằng cách phân tích câu đó , mình khùng đien ba trơn đi phân tích bệnh lười . haizzz ! Mình lo quá , đầu nam mà ăn trứng ngỗng hạy vịt " hên " tý là dưới trung bình chắc chết quá mấy bạn ơi , mấy bạn cho mình ý kiến với Bó tay với em! Phân tích bệnh lười làm cái j chứ hả ? Bài này là bình luận xã hội, không dễ làm đâu. Cách làm như sau: Mở bài và kết luận em tự làm, anh chỉ hướng dẫn thân bài thôi nhé! Lỗ Tấn là 1 nhà văn lớn, do vậy không thể nói ông sai, mà chỉ đc nói đúng, nghĩa là ta phải tìm cách chứng minh rằng nhận định của ông là đúng. - Tại sao người lười biếng không thể thành công ? Hãy giải thích điều này. - Tiếp đó là dẫn chứng 1 số thành công có được do sự siêng năng, biết cách tìm tòi học hỏi qua 1 số câu ca dao tục ngữ, có thể lấy bằng hình ảnh cụ thể, như: Nhà bác học Edison đã phải làm thí nghiệm đến 10.000 lần khi phát minh ra bóng đèn điện, hay sự nỗ lực của Faraday - một người dân nghèo, ít học, bằng nghị lực đã trở thành 1 nhà khoa học lừng lẫy thế giới. Viết ngắn gọn vì đề tài này thuộc lĩnh vực xã hội nên 1 học sinh lớp 10 không đủ trình độ nhận thức về triết học, xã hội học mà viết dài đâu. Chúc em học tốt hơn!
Có thể bạn quan tâm
Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn
- 29
- 497
- 0
e lỡ nộp bài rồi , em biết là em lạc đề , không biết bài kiễm tra chất lượng đầu nam có ảnh hưởng lớn gì đối với các bài tiếp theo ko ?
Có thể bạn quan tâm
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông
- 158
- 604
- 6
Hồi anh đi học thì bài khảo sát chất lượng lấy điểm bài kiểm tra 15 phút (hệ số 1), nên chẳng ảnh hưởng gì lắm. Em nên cố gắng ở những bài viết tiếp theo (bài viết lấy điểm 1 tiết nên hệ số 2).
Có thể bạn quan tâm
Vận dụng phương thức nêu vấn đề vào việc dạy học tác phẩm" chiến thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu ở trường THPT
- 107
- 237
- 4
năm ngoái chị cũng làm câu ik chang vại nài, làm dc 8d, mừng hok tả nỗi luôn đi phân tích bệnh lười là lạc đề chắc luôn câu này thuộc dạng nghị luận xã hội mà ý của câu nói là, muốn thành công thì không được lười biếng mà lười biếng thì sao có thành công từ đó mà phân tích ra, muốn thành công cần phải có những điểm gì, cần làm gì để chạm đến thành công, tự đặt câu hỏi ra, nếu mình lười biếng thì sẽ làm dc gì ??? tự khai triển ra, nhìu vấn đề cần bàn luận mà làm văn thì đừng trung thực quá, wăng bom vào là dc điểm cao
Có thể bạn quan tâm
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ
- 29
- 262
- 0
Có thể bạn quan tâm
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG
- 158
- 326
- 1
Có thể bạn quan tâm
VẬN DỤNG PHƯƠNG THỨC NÊU VẤN ĐỀ VÀO VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU Ở TRƯỜNG THPT
- 107
- 1
- 14
Có thể bạn quan tâm
XK: KT 1 tiet lop 12 Dao dong - Con lac (de 2)
- 5
- 78
- 1
Có thể bạn quan tâm
XK: KT 1 tiet lop 12 Dao dong - Con lac (de 3)
- 5
- 72
- 1
Có thể bạn quan tâm
Tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần I – “Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 ở trường trung học phổ thông Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình
- 70
- 219
- 0
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Nghị luận Trang phục và văn hoá
- Nghị luận về đức tính hy sinh
- Thể hiện mình là một nhu cầu của lứa tuổi học sinh. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về cách thể hiện bản thân trong môi trường học đường.
- Luyện nói bài văn giải thích một vấn đề
- Nghị luận Lòng biết ơn thầy cô giáo
- Nghị luận Tuổi trẻ và tương lai đất nước
- Sưu tầm và chép lại một bài thơ hoặc 1 bài văn ( khoản vài trang, có thể là đoạn trích) viết về phong cảnh thiên nhiên, con ngườ, sinh hoạt văn hóa, truyền thống lịch sử của quê hương em mà em thấy hay
- Đừng cố gắng trở thành người nổi tiếng mà trước hết hày là người có ích. Hãy viết một bài văn ngắn( khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh / chị về ý kiến trên.
- Nghị luận Cái nết đánh chết cái đẹp
- Nghị luận Không thầy đố mày làm nên
- Suy nghĩ về câu nói "Học, học nữa, học mãi..." của Lê-nin
- Viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
- Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần quốc Tuấn đối với vận mệnh đất nước