1. Bài viết
  2. Vật lý

Bài 11 trang 27 sgk Vật lí 10

Cập nhật: 28/04/2024

Bài 11 trang 27 sgk Vật lí 10

11. Thả một hòn đá rơi từ miệng một cái hang sâu xuống đến đáy. Sau 4s kể từ lúc bắt đầu thả thì nghe tiếng hòn đá chạm vào đáy. Tính chiều sâu của hang. Biết vận tốc

11. Thả một hòn đá rơi từ miệng một cái hang sâu xuống đến đáy. Sau 4s kể từ lúc bắt đầu thả thì nghe tiếng hòn đá chạm vào đáy. Tính chiều sâu của hang. Biết vận tốc truyền âm trong không khí là 330 m/s. Lấy g = 9,8 m/s2.

Trả lời:

Tương tự bài 10 

Gọi t1 là thời gian rơi tự do của hòn đá từ miệng hang xuống đáy:

t1 =          (1)

Gọi t2 là thời gian để âm đi từ đáy đến miệng hang:

 t2 =            (2)

mặt khác ta có t1  + t2 = 4 (s)     (3)

 =>  =  =  ≈ 67,3 (4)

=> t12 = 67,3t2              (4')

(3) và (4) =>  t12 + 673t1 - 269,2 = 0

Giải phương trình => t1 = 3,7869 s ≈ 3,8 s

                              t2  < 0 loại

Thay t1 = 3,8 s  vào (1) => h =   => h =   = 70,2689

=> h ≈ 70,3 (m).

 

Có thể bạn quan tâm

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

... VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị Phương Dung HN, 2009 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: Cơ sở luận của DHDA 1.1. Các luận điểm ... “chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” – SGK Vật 10 cb 2.1. Phân tích nội dung kiến thức chương… 2.1.1. Kiến thức … ở bậc THCS 2.1.2. Kiến thức … ở lớp 10 2.2. Tình hình Dh ở trường phổ thông 2.2.1. ... sống? Câu hỏi trên có phạm vi rất rộng, có thể sử dụng được trong các môn học như vật lí, hóa học, sinh học,… và ở nhiều bài học khác nhau. + Thủ thuật xây dựng CHKQ: . GV suy nghĩ về môn học mình
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
  • 40
  • 2.7K
  • 14

Có thể bạn quan tâm

luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

... m 100 3.3. Đi tƣng thc nghim sƣ phm 101 3.4. Phƣơng phá p thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 101 3.5. Tiế n hà nh thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 102 3.6. Kế t quả thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 102 ... sinh 109 3.6.3. Sơ bộ đá nh giá hiệ u quả củ a tiế n trì nh đã soạ n thả o vớ i việ c nắ m vƣ̃ ng kiế n thƣ́ c củ a họ c sinh 111 3.6.3.1. Cch đnh gi, xế p loạ i 111 3.6.3.2. ... son tho 102 3.6.1.1. Bi: Sƣ̣ chuyể n thể củ a cá c chấ t (tiế t 1) 102 3.6.1.2. Bi: Sƣ̣ chuyể n thể củ a cá c chấ t (tiế t 2) 105 3.6.1.3. Bi: Đ m ca không kh 107 3.6.2.
Ngày tải lên : 09/03/2014, 14:20
  • 149
  • 1.1K
  • 3

Có thể bạn quan tâm

LUẬN VĂN: Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật lí 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập pptx

... dạy học. Nghiên cứu tài liệu vật lý, đặc biệt là SGK, sách giáo viên vật 10, Sách Vật lý đại cương, Tra cứu Vật mà trọng tâm là chương "Cân bằng của vật rắn " làm cơ sở để xây ... chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT, chúng tôi đã chọn đề tài: "Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật 10 hiện hành nhằm ... cực chiếm lĩnh tri thức vật lý của học sinh thiết kế được tiến trình dạy học một số kiến thức về cân bằng thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật 10 theo hướng phát huy tính
Ngày tải lên : 27/06/2014, 19:20
  • 209
  • 1.1K
  • 2

Có thể bạn quan tâm

Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx

... chƣơng trình SGK Vt l 10 cơ bn. - Phân tích ni dung kin thc và thit k tin trình dy hc các kin thc phn “S chuyn th ca cc cht ” theo chƣơng trình SGK Vt l 10 cơ bn theo ... cu cơ sở lun v hot đng nhn thc và tính tích cc, t lc nhn thc ca hc sinh. - Nghiên cu cơ sở lun v tiế n trì nh dy hc gii quyt vn đ. - Nghiên cu cơ sở lun v ... “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể ca các cht ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức ca học sinh”. 2. MC ĐCH
Ngày tải lên : 28/06/2014, 11:20
  • 149
  • 639
  • 0

Có thể bạn quan tâm

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

... MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CƠ HỌC CHẤT LƯU” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO I. Sơ đồ cấu trúc nội dung chương và logic trình bầy chương“Cơ học chất lưu” Vật 10 nâng cao 16 Cơ học chất lưu Tĩnh học chất ... lưu”. Vật lớ 10 nõng cao Chương này gồm 3 bài và giảng trong 3 tiết. Bài 41. Áp suất thuỷ tĩnh. Nguyờn lý Paxcan. Bài 42. Sự chảy thành dũng của chất lỏng và chất khi. Định luật Becnuli Bài ... riờng của nước là 33 /10. 0,1 mkg= ρ và ỏp suất của khớ quyển 25 /10. 01,1 mNP a = . Lấy 2 /8,9 smg = . A. 2,67 .10 5 P a C. 4,24 .10 5 N/m 2 B. 3,95 .10 5 P a D. 3,24 .10 5 N/m 2 4. Nhận
Ngày tải lên : 02/11/2014, 21:03
  • 30
  • 963
  • 0

Có thể bạn quan tâm

xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

... tài. 5 1.1. Bài tập trong dạy học vật 5 1.1.1 Bài tập vật là gì 5 1.1.2. Vai trò của bài tập trong dạy học vật 5 1.1.3. Phân loại bài tập vật 9 1.1.3.1. Phân loại bài tập tự luận…………………………………………… ... bài tập vật lí. Từ đó góp phần nâng cao kết quả học tập . Phần bài tập về chất khí nằm cuối chƣơng trình vật lớp 10 có liên quan đến nhiều kiến thức vật lí, các định luật, các nguyên ... thức phần chất khí (Vật 10- Nâng cao) 40 2.2.2. Vị trí và vai trò các kiến thức phần chất khí (Vật 10- Nâng cao) 41 2.2.3. Nội dung kiến thức phần chất khí (Vật 10- Nâng cao) 41 2.2.4.
Ngày tải lên : 25/11/2014, 17:14
  • 137
  • 1.2K
  • 2