Bài 1 trang 104 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Bài 1 trang 104 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

... + 1 = = = (1) b bm - b b(m - 1) m - 1 c dm + d d(m + 1) m + 1 = = = (2) d dm - d d(m - 1) m - 1 Từ (1) và (2) suy ra a b c d a b c d + + = − − Lời giải trên gợi ý cho ta rất nhiều bài toán ... phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa . Nội dung đề tài đợc trình bày trên cơ sở: - Thông qua việc giải các bài tập trong sách giáo khoa hình thành các bài tập có nội dung ... y = Suy ra 2 2 . 60 4 3 5 3 5 3.5 15 x y x y x y = = ì = = = ữ ữ 2 4 3 x = ữ 2 3 6 x x = ± ⇒ = ± Với x = 6 ⇒ y = 10 Với x = - 6 ⇒y = >-1 0 Bài toán 2: ( Bài 63 – SGK tr 31) Chứng minh

Ngày tải lên : 20/09/2013, 13:10

• 15
• 3K
• 20

Đặt tên cho các điểm và đường thẳng còn lại ở hình 6.

Bài 1: Đặt tên cho các điểm và đường thẳng còn lại ở hình 6.

Giải: 

-  Trong hình còn4 điểm chưa đặt tên, ta dùng 4 chữ  cái in hoa , chẳng hạn A,B,C,D để đặt tên cho 4 điểm đó.

- Trong hình còn 2 đường thẳng chưa đặt tên, ta dùng hai chữ cái thường chẳng hạn b,c để đặt tên cho hai đường thẳng đó.

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Báo cáo "ảnh hưởng của mầu sắc trong sách giáo khoa toán đến hiệu quả nhận thức của học sinh lớp 1 " ppt

...

Ngày tải lên : 12/03/2014, 07:20

• 6
• 893
• 0

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

... Nguyên 1. 2.2 .1. Giáo viên Qua số liệu thống kê năm học 200 8- 2009: - Toàn tỉnh có 10 9 giáo viên địa lí đang trực tiếp giảng dạy. Mỗi trường có từ 2-3 giáo viên, nhiều nhất là 5 >-6 < /b> giáo viên ... San- Rèn luyện kĩ năng địa lí cho học sinh trường phổ thông, Nxb GD, 19 97. - Ngô Đạt Tam, Đỗ Ngọc Tiến, Trần Trọng Hà, Tập bản đồ bài tập và thực hành địa lí của các lớp 6, 7, 8, 9, 10 , 11 , 12 , ... Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 1.5. Thực hành địa lí thực chất là thày tổ chức, trò thi công …………………. 18 1. 1.5 .1. Thực hành địa lí là gì? 18 1. 1.5.2. Vai trò của các bài thực hành địa lí

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

• 166
• 3.4K
• 3

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

... 253 13 05 217 5 870 11 0055 b) 563 x 308 563 x 308 4504 16< /b> 89 17 3404 2. Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 36 x 25 x 4; b) 215 x 86 + 215 x 14 = 36 x 10 0 = 215 x ( 86 + 14 ) = 360 0 ... thứ nhất. 1. 3 Nhân với số có ba chữ số . - Cơ sở lí luận : Nhân một số với một tổng. 16< /b> 4 x 12 3 = 16< /b> 4 x ( 10 0 + 20 + 3 ) = 16< /b> 4 x 10 0 + 16< /b> 4 x 20 + 16< /b> 4 x 3 = 16< /b> 400 + 3280 + 492 = 2 017 2 - Kỹ thuật ... = 215 x 10 0 = 215 00 3. Đặt tính rồi tính: 13 498 : 32 13 498 32 69 4 21 58 26 4. Tính nhẩm: a) 300 x 60 0; 300 x 60 0 = 18 0000. b) 2 56 x 10 00; 2 56 x 10 00 = 2 560 00. c) 2002000 : 10 00: 13

Ngày tải lên : 14/10/2013, 06:11

• 23
• 6.6K
• 43

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... nhân 6, giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn để lập các phép tính: 6 x 1 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 Sau đó cho học sinh nhận xét để từ 6 x 2 = 12 ... ra được 6 x 3 = 18 . Cụ thể là: Với 3 tấm bìa Học sinh nêu : 6 được lấy 3 lần, ta có 6 x 3” Mặt khác cũng từ 3 tấm bìa này ta thấy 6 x 3 chính là 6 x 2 + 6 Vậy 6 x 3 = 6 x 2 + 6 = 18 Bằng ... mà vẫn tự tìm được kết quả của phép tính: 6 x 4 = 6 x 3 + 6 = 24 6 x 5 = 6 x 4 + 6 … Hoặc dựa trên bảng nhân đã học: 6 x 4 = 4 x 6 = 24 15 Qua thực tế tìm hiểu tình hình dạy học

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:20

• 24
• 2.2K
• 20

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

... sinh cần đạt được khi học bài “Cơ năng” 26 2.2 .1. 1. Về nội dung kiến thức 26 2.2 .1. 2. Về kĩ năng 26 2.2 .1. 3. Về thái độ tình cảm 27 2.2.2. Tiến trình xây dựng kiến thức bài “Cơ năng” 27 2.3. ... 1. 3.8. Các tiêu chí của dạy học theo góc 22 1. 3.8 .1. Tính phù hợp 22 1. 3.8.2. Sự tham gia 22 1. 3.8.3. Tương tác và sự đa dạng 22 1. 3.9. Ưu điểm và hạn chế của dạy học theo góc 22 1. 3.9 .1. ... TRÌNH CHUẨN 26 2 .1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Cơ năng” trong chương trình Vật lý THPT 26 2.2. Nội dung kiến thức bài “Cơ năng” – SGK Vật lí 10 nâng cao 26 2.2 .1. Các mục tiêu

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14

• 68
• 2.4K
• 7

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Xây dựng và đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương 1 Este, Lipit sách giáo khoa Hoá học 12 nâng cao

... w1 h1" alt=""

Ngày tải lên : 01/10/2014, 11:04

• 86
• 762
• 0

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên trong sách giáo khoa Toán lớp 3 theo hướng tích cực

... w1 h1" alt=""

Ngày tải lên : 08/10/2014, 02:18

• 47
• 1.3K
• 1