III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, LấN LỚP
BÀI 2 8: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUN G TRề CHƠI “THĂNG BẰNG”
“THĂNG BẰNG”
I. Mục tiờu
- ễn 8 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung. Yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối đỳng.
- Chơi trũ chơi “thăng bằng.” Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi một cỏch chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trờn sõn trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 cũi, tranh bài thể dục, kẻ sõn chơi trũ chơi.
III. Nội dung và phương phỏp, lờn lớp
Nội dung Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phỳt)- Nhận lớp - Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động cỏc khớp - Vỗ tay hỏt.
- Trũ chơi “đứng ngồi theo lệnh”
2. Phần cơ bản (24 phỳt)
- ễn 8 động tỏc vươn thở, tay, chõn,vặn mỡnh, toàn thõn, thăng bằng, nhảy và điều hũa.
- Trũ chơi “thăng bằng”
G phổ biến nội dung yờu cầu giờ học G điều khiển HS chạy 1 vũng sõn. G hụ nhịp khởi động cựng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hỏt một bài. G nờu tờn trũ chơi tổ chức cho HS chơi G nờu tờn động tỏc hụ nhịp, chỉ dẫn cho HS tập.
G kết hợp sửa sai cho HS
Cỏn sự lớp tập mẫu hụ nhịp điều khiển HS tập, G đi sửa sai uốn nắn từng nhịp. Giỏo viờn hụ nhịp.
HS thực hiện từng nhịp của động tỏc. G giỳp đỡ sửa sai.
G chia nhúm 6 H nhúm trưởng điều khiển quõn của mỡnh.G đi giỳp đỡ sửa sai cho từng nhúm.
3. Phần kết thỳc (5 phỳt )- Thả lỏng cơ bắp. - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xột - Dặn dũ luật chơi
G chơi mẫu HS quan sất cỏch thực hiện HS từng tổ lờn chơi thử G giỳp đỡ sửa sai cho từng HS
G cho từng 2 tổ lờn chơi chớnh thức G làm trọng tài quan sỏt nhận xột biểu dương tổ thắng và chơi đỳng luật. Cỏn sự lớp hụ nhịp thả lỏng cựng HS HS đi theo vũng trũn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
Một nhúm lờn thực hiện lại động tỏc vừa học.
G nhận xột giờ học G ra bài tập về nhà
HS về ụn bài thể dục phỏt triển chung
TUẦN 15TIẾT 29 TIẾT 29