- Gọi HS đọc đề và xỏc định y/c đề Tổ chức cho HS thực hiện bài tập.
2. Dạy bài mới a Giới thiệu bài
a. Giới thiệu bài . b. Tỡm hiểu bài:
* Giới thiệu hỡnh trụ :
- GV đưa ra một vài hộp cú dạng hỡnh trụ và giới thiệu cỏc hộp này cú dạng hỡnh trụ . - Giới thiệu một số đặc điểm của hỡnh trụ. - Đưa ra hỡnh vẽ một vài hộp khụng cú dạng hỡnh trụ để giỳp HS nhận biết đỳng về hỡnh trụ. - HS nờu - Lắng nghe. - Quan sỏt , nhận xột. -Quan sỏt , nhận xột.
* Giới thiệu hỡnh cầu.
- Giới thiệu 1 vài đồ vật cú dạng hỡnh cầu. - Đưa ra một vài đồ vật khụng cú dạng hỡnh cầu để HS nhận biết đỳng về hỡnh cầu.
c/Thực hành : *Bài 1 :
-Y/c HS đọc đề bài.
-Cho HS thực hiện quan sỏt và nờu hỡnh trụ. -Y/c HS nờu lại đặc điểm hỡnh trụ.
-GV chốt lại. *Bài 2 :
-Y/c HS đọc đề bài. -Y/c HS quan sỏt và nờu.
*Bài 3 :
-GV tổ chức trũ chơi : cho 2 đội thi đua nờu tờn cỏc vật cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu. -GV cựng cả lớp nhận xột.
3. Củng cố – Dặn dũ :
- Nhận xột giờ học.
- Xem trước bài : Luyện tập chung.
- Quan sỏt. - Quan sỏt. -1 HS đọc
- Quan sỏt hỡnh vẽ, xỏc định xem hỡnh nào là hỡnh trụ.
- HS nờu : Hỡnh A, hỡnh E là hỡnh trụ. -HS đọc đề bài.
-HS quan sỏt và nờu : Quả búng bàn, viờn bi cú dạng hỡnh cầu.
2 đội thực hiện trũ chơi. -Nhận xột.
Ngày dạy : / / Tiết : 119
LUYỆN TẬP CHUNGI. MỤC TIấU : I. MỤC TIấU :
- Biết tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc, hỡnh thang, hỡnh bỡnh hành, hỡnh trũn.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.KT bài cũ:
-GV gọi HS nờu cỏc cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc, hỡnh thang, hỡnh bỡnh hành, hỡnh trũn.
-GV nhận xột.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài.
b.Luyện tập. *Bài 1 :
-Cho HS đọc bài tập 1. Vẽ hỡnh và ghi cỏc số liệu vào hỡnh vẽ.
A 4cm B 3cm
- Lắng nghe trả lời.
- HS đọc và nờu yờu cầu bài tập. a/ SABC = ? và SBDC = ?
b/ ABC
BDCS S
D 5 cm C
-Y/c HS làm bài, 1 HS làm bài bảng phụ. -GV quan sỏt giỳp đỡ HS cũn yếu.
-Y/c HS nhận xột.
-GV đỏnh giỏ, chữa bài.
-Y/c HS nờu lại cỏch tớnh tỉ số phần trăm của 2 số.
*Bài 2 :
-Y/c HS đọc đề bài, vẽ hỡnh vào vở, tự làm bài.
-Cho 1 HS làm bài bảng phụ. -Y/c HS nhận xột.
-GV đỏnh giỏ.
-Y/c HS giỏi nờu thờm cỏch giải khỏc.
Bài 3 :
-Y/c HS đọc đề bài. -Y/c HS nờu cỏch tớnh.
-Cho 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.
-GV chấm điểm vở, nhận xột.
3. Củng cố – Dặn dũ :
- Nhận xột giờ học. -Về làm lại BT
- Xem trước bài : Luyện tập chung.
-HS làm bài, 1 HS làm bài bảng phụ. -HS nhận xột. Đỏp số : 6 m2 ; 7,5 cm2 b/ 80 % HS đọc đề, vẽ hỡnh. -HS làm bài. -HS nhận xột. -HS nờu thờm cỏch giải. - HS đọc đề bài. -HS nờu. - HS làm bài -Trỡnh bày. -Nhận xột. Bài giải Bỏn kớnh hỡnh trũnlà: 5 : 2 = 2,5 (cm) Diện tớch hỡnh trũnlà: 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) Diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng ABC là :
3 x 4 : 2 = 6 (cm2)
Diện tớch phần hỡnh trũn được tụ màu là: 19,626 – 6 = 13,625 (cm2)
Ngày dạy : / / Tiết : 120
LUYỆN TẬP CHUNGI. MỤC TIấU : I. MỤC TIấU :
- Biết tớnh diện tớch, thể tớch của hỡnh hộp chữ nhật và hỡnh lập phương. **Hướng dẫn HS làm thờm BT1c; BT3
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Luyện tập. *Bài 1a,b:
-Y/c
-GV đặt cõu hỏi giỳp HS tỡm hiểu y/c của đề toỏn và cỏch giải.
-Cho HS làm bài
**GV y/c tiếp em nào tớnh xong bài 1a,b làm tiếp bài 1c
-Hướng dẫn HS chữa bài. - Cho đớnh bảng phụ trỡnh bày -GV nhận xột ghi điểm.
** Hướng dẫn sửa tiếp cõu c
*Bài 2 :
-Y/c HS đọc đề bài, túm tắt.
-Y/c HS nờu cỏch tớnh Sxq, Stp và thể tớch hỡnh lập phương.
-Cho HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài bảng phụ (5/)
**GV y/c tiếp em nào tớnh xong bài 2 làm tiếp bài 3
- GV chấm 1 số tập
- Cho đớnh bảng phụ trỡnh bày -Y/c HS nhận xột bài giải của bạn. -GV nhận xột ghi điểm
**Bài 3 :
-Gọi 1 HS đọc đề toỏn. -GV gợi ý
+Gọi a là độ dài cạnh của H. hĩy viết cụng thức tớnh Stp của N.
+Khi đú độ dài của cạnh M là bao nhiờu ? +Hĩy viết cụng thức tớnh Stp của M theo độ dài cạnh đĩ nờu.
+Hĩy so sỏnh 2 kết quả viết được để trả lời
- Lắng nghe. -HS đọc đề bài.
-HS làm bài vào vở + 1 HS làm bài bảng phụ.
- Trỡnh bày -Nhận xột.
-HS đọc đề bài, túm tắt. -HS nờu.
-HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài bảng phụ. -Trỡnh bày ĐS: a : 9m2 b: 13,5m2 c:3,375m3 -Nhận xột. -1 HS đọc đề toỏn. -HS trả lời cỏc cõu hỏi.
Bài giải a/ Diện tớch tồn phần của : Hỡnh N là : a x a x6 Hỡnh M là : (a x 3) x (a x 3) x 6 = (a x a x 6) x (3 x 3) =(a x a x6) x 9
cõu (a).
-Y/c HS tự trỡnh bày bài giải. -GV gợi ý tương tự với cõu (b). -GV hướng dẫn HS sửa bài.
3. Củng cố – Dặn dũ :
- Nhận xột giờ học .
- Chuẩn bị tiết sau thi giữa kỡ II .
Vậy Stp của hỡnh M gấp 9 lần Stp của hỡnh N. b/ Thể tớch của : Hỡnh N là : a x a x a Hỡnh M là : (a x 3) x (a x 3) x (a x3) = (a x a x a) x (3 x 3 x 3) =(a x a x a) x 27 Vậy thể tớch của hỡnh M gấp 27 lần thể tớch của hỡnh N.
TUẦN: 25
Ngày dạy : / / Tiết : 121