- Tờn gọi, kớ hiệu của cỏc đơn vị đo thời gian đĩ học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thụng dụng.
2. Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn tỡm hiểu bài: Vớ dụ 1 :
-GV nờu bài toỏn như SGK.
-GV y/c HS rỳt ra phộp tớnh và GV giới thiệu phộp chia số đo thời gian.
-Cho 1 HS giỏi xung phong lờn bảng thực hiện tớnh chia (nếu HS khụng làm được GV hướng dẫn).
-GV hướng dẫn HS đặt tớnh và tớnh (GV vừa viết vừa giảng giải).
Lưu ý : Đõy là trường hợp cỏc số đo ở từng đơn vị đều chia hết cho số chia.
Vớ dụ 2 :
-GV nờu bài toỏn như SGK. -Y/c HS nờu phộp tớnh.
-Y/c HS thảo luận nhúm đụi tỡm cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh.
-Gọi 1 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh. -Y/c HS nhận xột bước tớnh đầu tiờn.
-Y/c HS nờu cỏch làm tiếp theo (gợi ý đổi ra phỳt nếu HS khụng biết làm)
-Y/c HS thực hiện -GV nhận xột
7 giờ 40 phỳt : 4 = 1 giờ 55 phỳt
-Y/c HS nờu lại cỏch làm.
-GV kết luận : Đõy là trường hợp số đo thời gian của đơn vị đầu khụng chia hết cho số chia. Khi đú ta sẽ chuyển sang đơn vị nhỏ hơn rồi tiếp tục chia.
c. Luyện tập. *Bài 1 :
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS làm bài cỏ nhõn vào b/c. Theo dừi, giỳp đỡ HS yếu đặt tớnh và tớnh.
- Cho HS đớnh b/c trỡnh bày nờu cỏch thực hiện. -GV nhận xột 42 phỳt 30 giõy : 3 = ? 42 phỳt 30 giõy 3 12 14 phỳt 10 giõy 0 30 giõy 0
-HS theo dừi cỏch thực hiện. - Nờu phộp chia tương ứng :
7 giờ 40 phỳt : 4 = ?
-Số đo ở đơn vị giờ khụng chia hết và cũn dư 3 giờ.
-Đổi 3 giờ ra phỳt, cộng với 40 phỳt rồi chia tiếp. 7 giờ 40 phỳt 4 3 giờ = 180 phỳt 1 giờ 55 phỳt 220 phỳt 20 phỳt 0
-Lấy số đo của từng loại đơn vị chia cho số chia, nếu cũn dư chuyển sang đơn vị nhỏ hơn.
- HS đọc đề bài. - HS làm bài -Trỡnh bày - Nhận xột.
** Bài 2 :
- Cho HS đọc đề bài.
-GV hướng dẫn thờm cỏch làm cho HS trung bỡnh, yếu.
-1 HS làm vào bảng phụ, cả lớp thực hiện vào vở
- Hướng dẫn HS sửa bài.
- Cho HS đổi vở, kiểm tra chộo. - GV đỏnh giỏ
3.Củng cố – Dặn dũ :
- Nhận xột tiết học. - Về làm lại bài tập
- Xem trước bài : Luyện tập.
a/ 6 phỳt 3 giõy b/ 7 giờ 8 phỳt c/ 1 giờ 12 phỳt d/ 3,1 phỳt - 1 HS đọc. -HS làm bài - Đớnh bảng phụ sửa Đỏp số : 1 giờ 30 phỳt.
Ngày dạy : / / Tiết : 128
LUYỆN TẬP I. MỤC TIấU : I. MỤC TIấU :
- Biết nhõn và chia số đo thời gian.
- Vận dụng tớnh giỏ trị của biểu thức và giải cỏc bài toỏn cú nội dung thực tế.
** Hướng dẫn HS làm thờm BT1a,b ; BT2c,d II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KT bài cũ: Đặt tớnh rồi tớnh: a. 54 phỳt 39 giõy : 3 b. 7 giờ 52 phỳt :4 - Nhận xột ghi điểm - GV nhận xột chung
2. Dạy bài mới.
- 2 HS lờn bảng làm- lớp làm nhỏp để nhận xột
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS luyện tập *Bài 1c,d :
-Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài. -HS làm bài.
-Cho 1 HS làm bài vào bảng phụ – lớp làm vào vở (4/)
**GV y/c tiếp em nào tớnh xong bài 1c,d làm tiếp bài 1a,b
-Chấm 1 số tập
- Đớnh bảng trỡnh bày -HS nờu cỏch làm.
-GV đỏnh giỏ.
**Yờu cầu sửa tiếp bài 1a,b
- Nhận xột -Nhận xột. c/ 14 phỳt 52 giõy d/ 2 giờ 4 phỳt. a/ 9 giờ 42 phỳt b/ 12 phỳt 4 giõy *Bài 2 a,b:
-Y/c HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài.
-Cho 1 HS làm bài bảng phụ, lớp làm bài vào vở.(5/)
**GV y/c tiếp em nào tớnh xong bài 2a,b làm tiếp bài 2c,d
a/ 18 giờ 15 phỳt b/ 10 giờ 55 phỳt (GV theo dừi, giỳp đỡ HS chậm).
Hướng dẫn HS sửa bài.
-Cho 1HS nờu cỏch thực hiện. - Trỡnh bày
**Yờu cầu sửa tiếp bài 2 c,d c/ 2 phỳt 59 giõy d/ 25 phỳt 9 giõy
* Bài 3 :
-Y/c đọc đề bài. -HS đọc đề bài.
-Gọi HS nờu cỏch giải - 1HS nờu cỏch giải.
-Cho 1 HS làm bài bảng phụ, lớp làm bài vào vở. (2 cỏch)
- HS làm bài -GV chấm điểm một số vở.
-Hướng dẫn HS sửa bài. - Nhận xột ghi điểm
- Đớnh bảng trỡnh bày ĐS: 17 giờ
-Kiểm kết quả của lớp.
* Bài 4 :
-Y/c HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài.
- Cho HS xỏc định y/c bài tập.
- Gọi HS nối tiếp nhau trỡnh bày, giải thớch kết quả.
-Y/c HS nờu cỏch làm. -Thực hiện chuyển đổi hoặc tớnh toỏn
trước khi so sỏnh.
-GV đỏnh giỏ. -Nhận xột.
-GV xỏc nhận cỏch làm như HS đĩ nờu.
3. Củng cố – Dặn dũ :
-GV nhận xột tiết học.
-Dặn HS làm lại bài tập và chuẩn bị bài : “Luyện tập chung”.
Ngày dạy : / / Tiết : 129
LUYỆN TẬP CHUNGI. MỤC TIấU : I. MỤC TIấU :
- Biết cộng, trừ, nhõn và chia số đo thời gian.
-Vận dụng kiến thức đĩ học vào việc giải đỳng cỏc bài toỏn cú nụi dung thực tế. ** Hướng dẫn HS làm thờm BT2b ; BT4 (dũng 3,4 )
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
5’ 1. KT bài cũ:
Tớnh:
a.( 6giờ 35phỳt +7giờ 4 phỳt):3 b. 63 phỳt 4giõy – 32 phỳt 16 giõy:4 - Nhận xột ghi điểm
- GV nhận xột chung
2. Dạy bài mới.
- 2 HS lờn bảng làm- lớp làm nhỏp để nhận xột
1’ a. Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS luyện tập
-Y/c HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài. -Y/c HS tự làm bài vào vở
- Cho 4 HS làm xong trước làm bài bảng phụ. - GV chấm 1 số tập a/ 22 giờ 8 phỳt b/ 21 ngày 6 giờ c/ 37 giờ 30 phỳt d/ 4 phỳt 15 giõy
-Y/c HS đớnh bảng nờu cỏch làm. -HS nờu cỏch làm của cả 4 bài
-Y/c HS nhận xột. -GV đỏnh giỏ. 5’ *Bài 2a:
-Y/c HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài.
-Gọi HS làm bài bảng phụ + lớp làm bài vào vở.(5’)
**GV y/c tiếp em nào tớnh xong bài 2a làm tiếp bài 2b - Chấm 1 số tập - Cho đớnh bảng trỡnh bày -1 HS làm bài bảng phụ + lớp làm bài vào vở. - Trỡnh bày -Y/c HS nhận xột bài làm. -Nhận xột.
-Cho HS so sỏnh 2 dĩy tớnh trong mỗi phần, so sỏnh kết quả.
a/ 17 giờ 15 phỳt 12 giờ 15 phỳt -Y/c HS giải thớch vỡ sao kết quả khỏc
nhau.
-HS nờu.
Y/c HS nờu lại thứ tự thực hiện phộp
tớnh trong dĩy tớnh.
-HS nờu. 4’
-GV nhấn mạnh, khắc sõu kiến thức.
**Yờu cầu HS sửa tiếp bài 2b
-Học sinh lắng nghe. b/ 6 giờ 30 phỳt 9 giờ 10 phỳt 9’ *Bài 3 :
-Y/c HS đọc đề toỏn và nờu túm tắt. -HS đọc đề toỏn và nờu túm tắt.
-Y/c HS thảo luận nhúm đụi cỏch làm bài. -HS thảo luận.
-Cho HS trỡnh bày kết quả. Đỏp số : 35 phỳt
-Gọi HS nờu cỏch làm. -HS nờu 2 cỏch làm.
-Y/c HS khỏc nhận xột. -Nhận xột.
-GV đỏnh giỏ.
11’ *Bài 4(2 dũng đầu):
- Treo bảng phụ
-Cho 1 HS đọc nội dung bài tập. - GV nờu cõu hỏi gợi ý
-1 HS đọc nội dung bài tập. - Trả lời
-Y/c HS tự làm bài -HS tự làm bài vào vở
-1HS làm bài vào bảng phụ. - Đến h/d những em cũn chậm
-Hướng dẫn HS sửa bài. -Nhận xột.
-Cho HS nờu cỏch làm. -HS nờu.
-GV lưu ý HS trường hợp từ Hà Nội đến Lào Cai.
** Hướng dẫn 2 dũng cũn lại về nhà tớnh - Về nhà tớnh 3’ 3. Củng cố – Dặn dũ :
-GV nhận xột tiết học. - Về làm lại BT
-Chuẩn bị bài : “Vận tốc”.
Ngày dạy : / / Tiết : 130