- Thời gian thực nghiệm bắt đầu thực nghiệm từ tháng 1 đến tháng
3.2.2.Các bước tiến hành thực nghiệm 1 Xây dựng tiêu chí và thang đánh giá
3.2.2.1. Xây dựng tiêu chí và thang đánh giá
* Tiêu chí đo đạc, đánh giá chung:
Căn cứ vào khả năng nắm sử dụng mạng xã hội trong quá trình hoạt động và sau hoạt động, chúng tôi xây dựng 4 mức độ đánh giá từ thấp đến cao:
Mức độ 1: Thành thạo Mức độ 2: Chưa thành thạo Mức độ 3: Biết
Mức độ 4: Chưa biết
Căn cứ vào mức độ sử dụng mạng xã hội thành thạo hay chưa, chúng tôi đánh giá bài kiểm tra theo thang điểm 100 bậc với 04 mức độ như sau:
Điểm giỏi: 80 - 100 điểm
Sử dụng mạng xã hội ở mức độ thành thạo, có vận dụng và kết hợp linh hoạt
Điểm khá: 65 – 79 điểm
Mức trung bình: 50 – 64 điểm
Sử dụng mạng xã hội ở mức độ trung bình, biết nhưng chưa sử dụng thành thạo.
Điểm yếu, kém: 0 - 49 điểm
Chưa biết sử dụng mạng xã hội nắmhiểu biết theo chủ quan cá nhân
* Tiêu chí đo đạc, đánh giá cụ thể:
Để việc đánh giá kết quả thực nghiệm được chính xác, khách quan và hiệu quả, chúng tôi xây dựng các tiêu chí đo đạc cụ thể như sau:
Về mặt định lượng, chúng tôi tiến hành kiểm tra SV qua hai bài kiểm tra 45 phút, một bài dạng kiểm tra nhận thức (phụ lục 3).
Đề kiểm tra phù hợp với điều kiện nhận thức của SV, gồm trắc nghiệm khách quan, trả lời ngắn gọn và tự luận. Với câu hỏi trắc nghiệm, SV chọn phương án trả lời đúng nhất và lí giải vì sao chọn phương án đó. Với dạng câu hỏi trả lời ngắn gọn, SV phải có khả năng định hướng, nhanh chóng nắm bắt được đối tượng một cách chính xác các kiến thức đã học. Với dạng câu hỏi tự luận, SV phải hiểu được những tri thức, có kĩ năng phân tích, tổng hợp, xử lí thông tin để liên hệ với thực tiễn, giải quyết các vấn đề đặt ra trong cuộc sống và rút ra bài học cần thiết cho bản thân.
Về mặt định tính, một mặt chúng tôi dựa vào sự quan sát diễn biến của 2 nhóm thực nghiệm và đối chứng; mặt khác chúng tôi tiến hành điều tra xã hội học( phát phiếu điều tra và trò chuyện trực tiếp) trước, trong và sau thực nghiệm để nắm chắc hơn về sự thay đổi trong nhận thức và hành động của SV với việc sử dụng mạng xã hội.