Việc xác định mục tiêu của việc thiết kế là hết sức quan trọng, đó chính là điều kiện kiên quyết cho sự thành công của bài giảng. Như vậy việc xác định mục tiêu thực chất là trả lời câu hỏi: Học xong bài này , người học cần biết hoặc biết được cái gì? Vậy trước tiên ta phải hướng người học vào quá trình trung tâm của việc daỵ học, mục tiêu phải chỉ rõ học xong bài, người học đạt được cái gì.Mục tiêu ơ đây là mục tiêu học tập, chứ không phải là mục tiêu giảng dạy, tức là chỉ ra sản phẩm mà người học có được sau bài học. Tóm lại, mục tiêu bài học cần được viết rõ ràng, cụ thể, chính xác để người học không cần phải đoán mà vẫn có thể làm được. Không nên viết mục tiêu cơ bản về kiến thức, kỹ năng, thái độ. Khi viết ra mục tiêu bài học phải đảm bảo các yêu cầu sau:
+ Sát hợp: Mục tiêu phải sát hợp với nhiệm vụ của người học sau khi học , nó bao hàm cả những kiến thức chính, kiến thức phụ phục vụ cho nhiệm vụ cho nhiệm vụ sắp tới của người học.
+ Logic: Nội dung của một hay nhiều mục tiêu trong bài học gôm những yêu cầu, mong muốn người học phải thực hiện được. Những yêu cầu và tiêu chuẩn đó có mối liên hệ tất yếu, chặt chẽ, trật tự.Nghĩa là phải mang tính logic.Không thể đặt yêu cầu và tiêu chẩn xa với điều kiện thực tế.
+ Chính xác: Việc chọn từ và đặt câu phải rõ rang, tránh việc có thể hiểu bằng nhiều cách khách nha…
+ Thực hiện được: các mục tiêu đặt ra phải vừa tầm với người học giúp người học có thể thực hiện được.
+ Đo lường được: Các yêu cầu đặt ra trong mục tiêu phải rõ ràng và có thể định lượng được trong việc lượng giá.
