chính.
1. Photpho trắng:
- Tinh thể màu trắng gồm các phân tử liên kết với nhau bằng lực hút Van- đe yếu → Tinh thể P tắng mềm, to
nc thấp.
- Rất độc, khơng tan trong nớc, dễ tan trong dung mơi hữu cơ.
- Phát quang trong bĩng tối.
2. Photpho đỏ:
- Chất bột màu đỏ, cĩ ấu trúc polime (P)n bền → khĩ nĩng chảy, khĩ bay hơi. - Khơng độc:
cịn P đỏ khơng độc.
- GV kết luận: P cĩ 2 dạng thù hình chính là đỏ và trắng. Hai dạng này cĩ thể chuyển hố cho nhau.
Hoạt động 2:
- GV nêu vấn đề:+ Dựa vào số oxi hố cĩ thể cĩ của P dự đốn khả năng phản ứng của P? Viết ptpứ minh hoạ?
- Giải thích tại sao ở điều kiện thờng P hoạt động mạnh hơn nitơ?
- GV nhận xét ý kiến của HS và chú ý nhấn mạnh đặc điểm khác với nitơ.
Hoạt động 3:
- HS dựa vào SGK và tìm trong thực tế những ứng dụng của photpho.
- GV tĩm tắt các ý kiến của HS và nĩi rõ hơn các pứhh xảy ra khi lấy lửa bằng diêm.
Hoạt động 4:
- GV:+ Trong tự nhiên P tồn tại ở những dạng nào?
+ Tại sao trong tự nhiên nitơ tồn ở dạng tự do cịn P lại tồn tại ở dạng đơn chất? + Trong cơng nghiệp P đợc sản xuất bằng cách nào? Viết ptpứ?
- GV cần dẫn dắt HS thấy rõ tầm quan trọng của P đối với sinh vật và con ngời.
Củng cố bài: GV dùng bài tập 1, 2 SGK để củng cố bài học. Ptrắng ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ†t0 , ‡ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆngưng tụ hơi Pđỏ II. Tính chất hĩa học:
1. Khi tác dụng với kim loại mạnh .
33 2 3 2
2Po+3Ca→Ca P−
2. Tính khử:
Khi tác dụng với phi kim hoạt động và những chất oxi hố mạnh. A. Với oxi: 5 2 5 2 5 1 2 3 3 4 2 5 2 2 o o o o thieu O P P O O P P Cl + − + − + → + → 2du B. Với Clo: 5 1 5 5 1 2 3 5 2 2 3 2 2 o o o o thieu Cl P P Cl Cl P P Cl + − + − + → + → 2du
C. Với hợp chất oxi hố mạnh HNO3, KNO3.
6P + 5KclO3→ 3P2O5 + 5KCl
Kết luận: - P hoạt động mạnh hơn N ở điều kiện thờng. Do l/k đơn trong phân tử P kém bền hơn l/k ba trong phân tử N.
- Ptrắng hoạt động mạnh hơn Pđỏ. - P vừa cĩ tính oxi hố vừa cĩ tính
khử.