Gợi ý hoạt động thực hành của HS:

Một phần của tài liệu Giáo án cơ bản từ tiết 1 đến tiết 65 ( cơ bản) (Trang 129)

Nên chia HS trong lớp ra từng nhĩm thực hành, mỗi nhĩm từ 4 đến 5 HS để tiến hành thí nghiệm.

Thí nghiệm 1: Thuỷ phân dẫn xuất halogen. A. Chuẩn bị và tiến hành thí nghiệm:

Thực hiện nh SGK đã viết, GV lu ý hớng dẫn HS. B. Quan sát hiện tợng và giải thích.

Thí nghiệm 2:

A. Chuẩn bị và tiến hành thí nghiệm:

Thực hiện nh SGK đã viết, GV lu ý hớng dẫn HS. B. Quan sát hiện tợng và giải thích.

Thí nghiệm 3: Phenol tác dụng với NaOH và dung dịch brơm. A. Chuẩn bị và tiến hành thí nghiệm:

Thực hiện nh SGK đã viết, GV lu ý hớng dẫn HS. B. Quan sát hiện tợng và giải thích.

Thí nghiệm 4: Nhận biết ancol, phenol, glixeriol ở các bình mất nhẫn riêng biệt.

Đây là bài tập giúp HS rèn luyện kỹ năng nhận biết tổng hợp nên đánh giá kết quả thực hành của HS.

IV. Nội dung tờng trình:

Trình bày tĩm tắt cách tiến hành thí nghiệm, mơ tả hiện tợng, giải thích và viết phản ứng?

Trình bày tĩm tắt cách tiến hành thí nghiệm 4 để nhận biết các lọ mất nhãn.

Dặn dị:

Về nhà chuẩn bị bài luyện tập.

Tiết 60 ppct Ngày soạn:20/03/2010

Bài 42: luyện tập dẫn xuất halogen

I. Mục đích yêu cầu:

* HS hiểu: Phản ứng thế và phản ứng tách của dẫn xuất halogen. * HS biết: ứng dụng dẫn xuất halogen trong tổng hợp hữu cơ.

* HS biết: Tổng kết cơng thức phân tử, cơng thức cấu tạo, tính chất vật lí của những hợp chất ancol và phenol.

* HS vận dụng:

- Phân tích khái quát hố nội dung kiến thức trong SGK thành những kết luận khoa học, rèn luyện kỹ năng giải bài tập lý thuyết và tính tốn.

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng dạy học:

HS chuẩn bị kiến thức về mối liên hệ giữa dẫn xuất halogen với hiđrocacbon.

2. Phơng pháp: Đàm thoại nêu vấn đề.

III. Tiến trình giảng dạy:

1. ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình tổng kết.

3. Tiến trình:Hoạt động 1: Hoạt động 1:

GV cho HS tổng kết về hiđrocacbon bằng cách điền vào bảng: Hệ thống hố dẫn xuất halogen

Dẫn xuất halogen CxHyX

chức kết với X.

Phản ứng thế CH3CH2CH2Cl + HO-→ CH3CH2CH2OH+ Cl-RCH=CHCH2X

+ NaOH → RCH=CHCH2OH + NaX

C6H5Cl + 2NaOH → C6H5ONa + NaCl + HOH t0 cao, P cao Phản ứng tách CH3-CH=CH-CH2 + H2O spc CH3-CH- CH2-CH3 + KOH CH2=CH-CH2-CH3 + H2O Br spp

Bài tập tham khảo:

1. Viết các đồng phân lập thể khơng đối quang của 2-clo-1,3-đimetylxiclohexan và cho biết đồng phân nào khơng thực hiện đợc phản ứng tách E2. Viết cấu trúc của các cho biết đồng phân nào khơng thực hiện đợc phản ứng tách E2. Viết cấu trúc của các sản phẩm tách.

Hoạt động 2:

GV cho HS điền vào bảng

Hệ thống hố ancol và phenol Ancol Phenol Cấu trúc O R H H O

Tính chất hố học ROH + HA → RA + H2O C6H5OH + HA → khơng xảy

ra. Tính chất hố học 2R – OH + 2Na → 2R – ONa + H2 Tính chất hố học C2H2n+1OH →t0 C2H2n + H2O C2H2n+1OH →t0 (C2H2n+1)2O + H2O C6H5OH → Br3C6H2OH C6H5OH → (NO2)3C6H2OH Điều chế - Cho anken hợp nớc: CnH2n + H2O →xt CnH2n+1- OH

Một phần của tài liệu Giáo án cơ bản từ tiết 1 đến tiết 65 ( cơ bản) (Trang 129)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(140 trang)
w