II. Cỏch làm bài nghị luận về đoạn thơ bài thơ.
VĂN HỌC TRUNG ĐẠ
chuyện ngời con gái Nam Xơng .
( Nguyễn Dữ)
A. Mục tiêu .
Giúp HS ôn tập và nắm đợc những kiến thức về tác giả và tác phẩm.
Vận dụng những kiến thức ấy vào việc giải quyết yêu cầu của bài phân tích nhân vật hay tác phẩm trên cơ sử hớng dẫn lí thuyết của GV.
B. Nội dung .
GT: Vài nét về thời đại và tác giả : quan trờng điên đảo, bỏ đi ở ẩn. Tuy ở ẩn nhng ông
vẫn quan tâm đến cuộc đời, phản ánh những mặt xấu xa của xã hội phong kiến đơng thời một cách có thức trong các tác phẩm văn học.
Hình ảnh ngời phụ nữ
trong "Chuyện ngời con gái Nam Xơng " của Nguyễn Dữ
?Chuyện ngời con gái Nam Xơng ra đời trong hoàn cảnh xã hội nh thế nào.
?Kể tên những tác phẩm văn học trung đại đã học trớc thế kỉ XVI. Em nhận xét gì về đề tài của các tác phẩm ấy.(VD: Nam quốc sơn hà, Hịch tớng sĩ, Bình Ngô đại cáo, Thiên Trờng vãn vọng...)
?Chuyện ngời con gái Nam Xơng đề cập tới đề tài gì? Có gì khác với đề tài của các tác phẩm trớc đó.
?Vì sao nói lấy ngời phụ nữ làm nhân vật chính là một nét mới mẻ, thể hiện tinh thần nhân đạo của Nguyễn Dữ.
?Nhận xét khái quát về hình ảnh ngời phụ nữ trong truyện.
?Vẻ đẹp hoàn hảo của nàng đợc thể hiện nh thế nào.
I.Đề tài của tác phẩm:
- Ra đời vào thế kỉ XVI, khi xã hội phong kiến bắt đầu đi vào con đờng suy tàn, các cuộc nội chiến triền miên, đời sống nhân dân vô cùng khổ cực, đạo đức xã hội suy đồi nh Nguyễn Bỉnh Khiêm đã khảng định:
Còn bạc, còn tiền, còn đệ tử Hết cơm, hết rợu, hết ông tôi (Thói đời)
- Các tác phẩm văn học ra đời trớc thế kỉ XVI, hầu hết đều đề cập tới những vấn đề hết sức lớn lao, trọng đại của quốc gia, dân tộc: vấn đề đấu tranh chống ngoại xâm, ý thức tự cờng của dân tộc, ca ngợi quê hơng, đất nớc, không đề cập tới số phận, đời t của mỗi cá nhân.