Tiểu kết chương
2.2.2.1 Quan hệ giữa cha mẹ con cá
Con cái là vấn đề trung tâm của hạnh phúc gia đình. Nuôi và dạy là trcsh nhiệm thiêng liêng nhất của cha mẹ. Quan hệ giữa cha mẹ và con cái là mối quan hệ tình cảm theo chiều dọc, thể hiện quyền lực chi phối giữa cha mẹ và sự phục tùng của con cái đối với cha mẹ. Vật chất và tình cảm là chất "keo dính" mối quan hệ này, cha mẹ truyền cho con cái các giá trị niềm tin, thái độ về thế giới xung quanh nó có ảnh hưởng đến hành vi của trẻ sau này. Cha mẹ là người gần gũi, trực tiếp nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục con cái trong suốt quá trình từ khi sinh ra đến trưởng thành. Nếu cha mẹ không cũng chung sống với con cái nhưng vẫn duy trì mối quan hệ gia đình. Giáo dục là nhu cầu thiết yếu, là nhân tố cơ bản để hình thành và phát triển hài hòa trí tuệ, tinh thần, nâng cao năng lực, nhận thức và năng lực hành vi, mở rộng cơ hội lựa chọn và có khả năng thăng tiến trong xã hội.
Biểu đồ 2.9: Mức độ quan tâm của gia đình đối với việc học tập của con cái
Nguồn: (Kết quả điều tra Xã hội học)
Mức độ quan tâm đến việc học tập của con cái chiếm tỷ lệ cao nhất 37.3%, quan tâm tuyệt đối 34%, thể hiện thái độ , nhận thức của các bậc cha mẹ
đối với việc học tập của con, đầu tư cho giáo dục là đầu tư có hiệu quả nhất. Giáo dục con cái đòi hỏi phải dầu tư về thời gian, công sức và tê bạc.
"Muốn cho con cái trưởng thành, có tương lai thì phải động viên, rèn cho cháu có ý thức học tập, ý thức tự giác ngay từ nhỏ" "Trước đây, cháu không có góc học tập, phải học trên bàn uống nước, có khách đến nhà chơi phải lên giường học, từ khi bố nó đi lao động nước ngoài gửi tiền về nên có điều kiện sửa sang lại được nhà cửa rồi bố trí chỗ học tập cho con thấy nó phấn khỏi và học cũng tiến bộ hơn nhiều" (Trích PVS: Số 2)
Sự quan tâm đó chỉ ở mức độ đáp ứng nhu cầu cơ bản của việc học. Vai trò và trách nhiệm của cha mẹ trong việc quản lý, giáo dục con cái có phần giảm sút với tỷ lệ khá cao 17.2% gia đình ít quan tâm bà 11.5% không quan tâm, có ba lý do. Thứ nhất bản thân cha mẹ các em chưa thấy được lợi thế từ việc học mang lại; Thứ hai gia đình quá bận rộn với việc kiếm sống; Thứ ba là gần như giao việc học tập của con cái cho nhà trường. Đáng lưu ý, mức sống tăng nhưng mức độ quan tâm và không quan tâm đến việc học của con cái giảm không đáng kể, có thể đầu tư vào vật chất cho giáo dục tăng nhưng chất lượng giáo dục biến đổi chậm.
Nhìn chung cách quan tâm của bố mẹ dành cho con cái chỉ dừng lại ở mức đáp ứng phần nào nhu cầu cho con cái, chưa thật sự chú ý, quan tâm việc học tập cũng như chất lượng học cho con, vấn đề nằm ở chỗ các bạc phụ huynh chưa nhận thấy hoặc nhận thấy một cách chưa đầy đủ về giá trị của việc đầu tư vào giáo dục, họ chỉ tập chung vào lợi ích trước mắt mà chưa có phương hướng lâu dài.