Một trong những yếu tố có tính quyết định đến việc làm, tạo việc làm cho lao động DTTS đó là do trình độ, năng lực, chất lượng của ngay chính bản thân họ. Đối với những lao động DTTS có trình độ, hiểu biết tốt thì sẽ dễ dàng hơn trong việc tìm kiếm việc làm. Đặc biệt, đứng trước sự phát triển như vũ bão của công nghệ, đòi hỏi người lao động phải có tay nghề cao nhằm điều khiển và sử dụng được những khoa học công nghệ cao. Do vậy, việc đào tạo nói chung, đào tạo nghề nói riêng cần luôn phải quan tâm, đầu tư thỏa đáng để nâng cao chất lượng của nguồn lao động từđây.
Trình độ văn hóa: Trong những năm trở lại đây, trình độ văn hóa của người lao động DTTS của tỉnh ngày càng được cải thiện và nâng cao đáng kể, tuy nhiên
Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 88 không có sựổn định. Theo báo cáo của UBND tỉnh năm 2013, tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,98%, THCS đạt 99,31%; THPT đạt 87,68%.
Trình độ chuyên môn: Trước xu thế hội nhập thế giới, đòi hỏi lao động cần phải có tay nghề, trình độ kỹ thuật để đáp ứng được nhu cầu của các khu công nghiệp, các nhà tuyển dụng. Với điều kiện kinh tế còn gặp nhiều khó khăn, tuy nhiên trước những đòi hỏi thực tế, chính quyền địa phương đã có những chỉ đạo điều hành tập chung phát triển công tác đào tạo nghề cho lao động khu vực nông thôn, trong đó đặc biệt chú trọng lao động DTTS.
Thể trạng của người lao động: Ngày nay với điều kiện kinh tê tế xã hội ngày càng phát triển, cùng với sự quan tâm hỗ trợ của các cấp các ngành, điều kiện sống của đồng bào các DTTS được nâng lên đáng kể, cùng với thích nghi với điều kiện khí hậu, địa hình do vậy thể trạng của lao động DTTS cũng được nâng lên, có sức khỏe tốt đáp ứng được nhu cầu phất triển nguồn nhân lực một số lĩnh vực.