- Nhận xét giờ học.
1- Hớng dẫn cách tìm một số hạng trong một tổng
- Treo lên bảng hình vẽ 1 trong phần bài học Có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Đợc chi làm mấy phần ? Mỗi phần có mấy ô vuông?
- 4 cộng 6 bằng mấy ? - 6 bằng 10 trừ mấy ?
- 6 là số ô vuông của phần nào ? - 4 là số ô vuông của phần nào ?
- Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta đ ợc số ô vuông của phần thứ nhất.
- Tiến hành tơng tự để HS rút ra kết luận : Lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta đợc số ô vuông của phần thứ hai.
- Treo hình 2 lên bảng, nêu : Có tất cả 10 ô vuông chia làm 2 phần. Phần thứ hai có 4 ô vuông, phần thứ nhất cha biết ta gọi là x. Ta có x ô vuông cộng 4 ô vuông bằng 10 ô vuông. Viết x + 4 = 10
- Hãy nêu cách tính số ô vuông cha biết ?
- Vậy ta có số ô vuông cha biết bằng 10 trừ 4. Viết x = 10 - 4 - Phần cần tìm có mấy ô vuông ? Viết x = 6.
- Yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Hỏi tơng tự để có 6 + x = 10 x = 10 – 6 x = 4
- Yêu cầu HS gọi tên các thành phần của phép cộng trong bài để rút ra kết luận.
- Gọi HS đọc kết luận.
2 - Luyện tập :
* Bài 1: Tìm x :
- Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài.
- Muốn tìm số hạng cha biết trong một tổng ta làm thế nào ? * Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống
- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài.
- Muốn tìm số hạng cha biết trong một tổng ta làm thế nào ? * Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - Vì sao em lấy36 - 20 ?
- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?
C. Củng cố, dặn dò :
- Muốn tìm số hạng cha biết trong một tổng ta làm thế nào ? - Nhận xét giờ học.
Bộ đồ dùng Bảng gài
Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương LỚP 2
Tờn bài: Luyện tập – Tiết 46
Giỏo viờn: Phạm Hồng Tuyết
Tuần 10, ngày thỏng năm 20…..
I.MỤC TIấU Giúp HS :
- Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn.
- Củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn. II.LấN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG TIỆN
A. Bài cũ :
- Tìm x : x + 18 = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 - Nêu cách tìm số hạng cha biết trong một tổng. - Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới :
Bài 1: Tìm x.
- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài : - Nhận xét bài làm của bạn.
- Muốn tìm số hạng cha biết trong một tổng ta làm thế nào ?
Bài 2 :
- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài.
- Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 – 9 và 10 – 1 đợc không ? Vì sao ?
Bài 3: Tính
- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài.
- Hãy giải thích vì sao 17 – 4 – 3 và 17 – 7 có kết quả bằng nhau ?
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài
- Bài toán này thuộc dạng toán nào ?
Bài 5:
- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Vì sao x = 0?
C. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
Bảng phụ
Rỳt kinh nghiệm sau tiết học: ……….. ………
Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương LỚP 2
Tờn bài: Số tròn chục trừ đi một số – Tiết 47
Giỏo viờn: Phạm Hồng Tuyết
Tuần 10, ngày thỏng năm 20…..
I.MỤC TIấU: Giúp HS :
- Biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số (có nhớ) ; vận dụng khi giải toán có lời văn .
- Củng cố cách tìm một số hạng cha biết, khi biết tổng và số hạng kia . II.LấN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG TIỆN