Bài 2: Bình cân nặng 32kg, An nhẹ hơn Bình 6kg. Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg? - 1 HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng gì? (Bài toán về ít hơn). + Vì sao? (Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn) - HS tóm tắt vào vở.
- HS làm bài.
- Ghi nhớ: Bài toán ít hơn đựơc giải bằng phép tính trừ.
Bài 3: HS đọc yêucầu bài toán. + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng gì? (Bài toán về nhiều hơn). - HS tóm tắt vào vở.
- HS làm bài.1 HS làm bài vào bảng nhóm
Bài 4: Viết số thích hợp vào các ô màu xanh:
- HS đọc đề bài rồi nêu cách làm
- HS làm bài vào vở. 1 HS làm bài trên bảng nhóm
- Chữa bài, nhận xét C. Củng cố Dặn dò:– - Nhận xét giờ học Mô hình đồng hồ Bảng nhóm Bảng nhóm Bảng nhóm
Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương LỚP 2
Tờn bài: Luyện tập chung – Tiết 88
Giỏo viờn: Phạm Hồng Tuyết
Tuần 18, ngày thỏng năm 20…..
I.MỤC TIấU: Giúp HS :
- Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ. - áp dụng để giải bài toán và vẽ hình
- Cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ một lần). II.LấN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG TIỆN
A. Kiểm tra bài cũ:
Bài 1: Tùng có 34 cái nhãn vở. Tú có ít hơn Tùng 17 cái. Hỏi Tú có bao nhiêu cái nhãn vở.
- 1 HS làm bài trên bảng nhóm. Cả lớp làm vào nháp. - Cả lớp chữa bài.
- GV nhận xét, cho điểm. B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hôm nay các con sẽ ôn tập về cộng trừ nhẩm, và viết có nhớ 1 lần., tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ. Giải toán và vẽ hình. GV giới thiệu mục tiêu của bài học và ghi tên bài lên bảng.
2. Luyện tập : BàI 1: Tính nhẩm:
- 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm vào vở.
- Chữa: 4 HS lên bảng làm 4 phép tính và nêu rõ cách đặt tính và tính. - HS nhận xét bài làm và phần trả lời của bạn.
- GV nhận xét , cho điểm
Bài 2: Đặt tính rồi tính: - 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở. 4 HS lên bảng chữa bài
Bài 3: Tìm x:
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS xác định tên gọi của thành phần x. - HS nêu cách tìm các thành phần đó. - HS làm vào vở.
- Chữa bài - Ghi nhớ:
+ Muốn tìm số hạng cha biết trong 1 tổng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. + Muốn tìm số bị trừ cha biết ta lấy hiệu cộng với số trừ.
+ Muốn tìm số trừ cha biết ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.
Bài 4: Con lợn to cân nặng 92 kg, con lợn bé nhẹ hơn con lợn to 16 kg.Hỏi con lợn bé cân nặng bao nhiêu kg?
- HS nêu yêu cầu, rồi làm bài vào vở
Bài 5: HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài vào sách C Củng cố Dặn dò:–
- Nhận xét giờ học
bảng nhóm
Bảng nhóm
Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương LỚP 2
Tờn bài: Luyện tập chung – Tiết 89
Giỏo viờn: Phạm Hồng Tuyết
Tuần 18, ngày thỏng năm 20…..
I.MỤC TIấU: Giúp HS :
- Tìm thành phần cha biết của phép tính cộng hoặc trừ. - Cộng, trừ có nhớ. Tính giá trị các biểu thức số đơn giản. - Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. II.LấN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG TIỆN
A.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên làm bài trên bảng. Bài 1:Tìm x: x + 18 = 62 x – 27 = 37 - HS dới lớp Bài 2: Đặt tính rồi tính: 73 – 46 28 + 19 - GV nhận xét, cho điểm. B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hôm nay các con tiếp tục ôn tập về tính giá trị biểu thức, tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
2. Luyện tập :
Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào sách và chữa miệng. Khi chữa bài HS nêu cách tính. Bài 2:- 1 HS đọc yêu cầu.
- GV viết phép tính 14 – 8 + 9 lên bảng và yêu cầu HS nêu cách tính. (tính từ trái sang phải)
- HS làm bài vào vở. Chữa miệng.
Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu.
+ HS nêu cách tìm tổng, tìm số hàng và làm phần a.
+HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ và hiệu trong phép trừ rồi làm phần b. - 2 HS lên làm trên bảng phụ.
Bài 4: - 1 HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng toán nào? (Bài toán về nhiều hơn). - HS tóm tắt và làm vào vở.
- 2 HS chữa tóm tắt và bài giải trên bảng phụ. - Cả lớp nhận xét và chữa bài.
Bài 5.- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS đo độ dài đoạn thẳng AB.
- HS thảo luận tìm cách kéo dài đoạn thẳng AB để đợc đoạn thẳng AC dài 1 dm.
- HS thực hành vẽ.
- Cách vẽ: Kéo dài đoạn thẳng AB thành đờng thẳng AB. Sau đó đặt vạch 0 trùng với điểm A, tìm vạch 10 và chấm điểm tiếp theo. Kéo dài từ điểm B tới điểm đó ta đợc đoạn thẳng AC cần vẽ.
C. Củng cố Dặn dò:–
- Nhận xét giờ học.
Bảng phụ
Bảng phụ
Rỳt kinh nghiệm sau tiết học: ……….. ………
Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương LỚP 2
Tờn bài: Luyện tập chung – Tiết 90
Giỏo viờn: Phạm Hồng Tuyết
Tuần 18, ngày thỏng năm 20…..
I.MỤC TIấU: Giúp HS :
- Bớc đầu biết nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ. Tính giá trị biểu thức số. - Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- Ngày trong tuần và ngày trong tháng. II.LấN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG TIỆN
A. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng tính và nêu cách tính. 14 – 8 + 9 = 15 – 6 + 3 =
5 + 7 – 6 = 6 + 6 – 9 =- GV nhận xét, cho điểm. - GV nhận xét, cho điểm. B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay sẽ giúp các con củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính, cách giải toán và ôn về ngày trong tháng và ngày trong tuần.
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
2. Luyện tập :
Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu. + HS nêu cách đặt tính.
- Đặt tính: các hàng thẳng cột với nhau, đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
- HS làm vào vở.3 HS lên bảng làm bài
Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu.
- HS nêu cách thực hiện các phép tính có 2 dấu phép tính. - HS tính vào vở.
- 4 HS lần lợt đọc 4 phép tính. - Chữa bài.
Lu ý- Khi thực hiện phép tính có 2 dấu phép tính, ta thực hiện tính từ trái sang phải.
Bài 3 -1 Hs đọc đề bài.
- HS tự tóm tắt và làm bài. - Chữa bài:
- Bài toán thuộc dạng toán gì? (ít hơn). Vì sao? (Vì kém hơn có nghĩa là ít hơn).
Bài 4: Số?
- 1 HS đọc yêu cầu. - GV treo bảng phụ.
- Điền số nào vào ô trống? (75) - Vì sao? ( Vì 75 + 18 = 18 + 75)
Ghi nhớ: Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
Bài 5: - HS đọc yêu cầu. - HS đọc bài làm.
C. Củng cố Dặn dò:–
- Nhận xét giờ học
Bảng nhóm
Bảng nhóm