- Muốn áp dụng ISO9000 vào công ty thành công đòi hỏi những điều kiện nhất định mà công ty cần phải đáp ứng, đó là:
3.2.2.Nâng cao sự nhận thức, trình độ của cán bộ quản lý, đồng thời nâng cao trình độ chuyên môn của cán bộ kỹ thuật nhằm tạo sự chuyển
PHÁT TRIỂN CÔNG TRÌNH VIỄN THÔNG.
3.2.2.Nâng cao sự nhận thức, trình độ của cán bộ quản lý, đồng thời nâng cao trình độ chuyên môn của cán bộ kỹ thuật nhằm tạo sự chuyển
nâng cao trình độ chuyên môn của cán bộ kỹ thuật nhằm tạo sự chuyển biến trong quản lý chất lượng.
Sự cần thiết.
- Trình độ của các cán bộ quản lý và cán bộ kỹ thuật là nhân tố chủ quan quyết định đến chất lượng của tổ chức Đặc biệt là năng lực lãnh đạo của cán bộ cấp cao, nó thể hiện trình độ hiểu biết và khả năng quản lý công ty, đồng thời quyết định sự phát triển, bền vững của tố chức. Hiện nay, trình độ của cán bộ kỹ thuật có chuyên môn, tay nghề cao vẫn còn hạn chế. Sô lượng cán bộ kỹ thuật có trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng vẫn chiếm số lượng tương đối tại công
ty. Cán bộ quản lý tại công ty có trình độ được đào tạo nghiệp vụ và trình độ cao học vẫn còn hạn chế.
- Trách nhiệm của các cán bộ trong việc thực hiện công việc chưa cao, chính vì vậy nâng cao sự nhận thức và trình độ của cán bộ quản lý và kỹ thuật là vô cùng cần thiết.
Phương thức thực hiện.
Đối với chỉ huy trưởng, đội trưởng, cán bộ quản lý kỹ thuật.
Tiến hành bồi dưỡng cho các cán bộ quản lý kỹ thuật, chỉ huy trưởng, đội trưởng về các nội dung :
- Các quy định mới của nhà nước về quản lý chất lượng công trình. - Công nghệ mới, phương pháp thi công mới đặc biệt là học hỏi thêm
kiến thức về các tiêu chuẩn chất lượng.
- Các biện pháp kỹ thuật nhằm khắc phục các sự cố công trình. - Các vấn đề về chất lượng công trình.
Thông qua hình thức học tại trường đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý( cần có sự tham gia của các cán bộ quản lý cấp cao tại công ty)
Đối với các kỹ sư xây dựng có trình độ trung cấp, cao đẳng :
Khuyến khích đội ngũ này đi học các lớp tại chức về chuyên ngành kỹ thuật thông tin xây lắp, quản trị kinh doanh. Công ty sẽ hỗ trợ một phần kinh phí cho quá trình học tập nghiên cứu của cán bộ.
Ngoài ra hàng năm công có 2 suất học quản trị kinh doanh cho các cán bộ quản lý, cán bộ kỹ thuật trên cơ sở lấy ý kiến của các phòng chức năng.
Hoàn thiện quy chế quản lý chất lượng và thực hiện nghiêm túc chế độ trách nhiệm cá nhân trong quản lý chất lượng.
Tăng cường công tác giáo dục bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cho đội ngũ lao động trong Công ty đặc biệt là các cán bộ tham gia vào công tác quản lý
chất lượng. Tổ chức các phong trào thi đua giữa các xí nghiệp, các phòng ban trong Công ty đối với vấn đề đảm bảo chất lượng công trình.
Điều kiện thực hiện có hiệu quả:
Cán bộ lãnh đạo cấp cao trong Công ty cũng như các đơn vị có cán bộ tham gia vào các khoá đào tạo cần tạo điều kiện thuận lợi cho nhân viên của đơn vị mình. Có như vậy chất lượng đào tạo mới được đảm bảo.
Nguồn tài chính phục vụ cho công tác đào tạo cần phải đủ để có thể đáp ứng cho việc thực hiện hiệu quả.
Bản thân đối tượng có sự tích cực tham gia vào khóa đào tạo, chủ yếu là tính tự giác nâng cao năng lực của bản thân cán bộ, công nhân kỹ sư tại công ty.
Chi phí thực hiện dự kiến:
Dự kiến : Số lượng cán bộ quản lý kỹ thuật : 5 người. Số lượng chỉ huy trưởng, đội trưởng : 20 người.
Số lượng cán bộ trình độ cao đẳng, trung cấp : 15 người.
- Chi phí cho khoá học tại trường đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý, kỹ thuật khoảng 2,5 triệu VNĐ ( 4-8 tuần ).
- Chi phí cho khoá học tại chức 5.5 triệu VNĐ.
- 2 suất đào tạo quản trị kinh doanh có chứng chỉ quốc tế khoảng 2000 USD. Tổng chi phí dự kiến : 185 triệu VNĐ.
Kết quả dự kiến :
- Giám đốc Công ty cùng các cán bộ quản lý cấp cao thực sự nhận thức được tầm quan trọng của việc xây dựng và hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng của Công ty; là người đi đầu trong việc thúc đẩy các hoạt động quản lý chất lượng.
- Các cán bộ quản lý kỹ thuật, đội trưởng, chỉ huy trưởng công trình nắm rõ và thực hiện nghiêm túc quy định của nhà nước về quản lý chất lượng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sau quá trình bồi dưỡng các thành viên nhận được chứng chỉ đào tạo.
Số lượng cán bộ có trình độ đại học lên khoảng 8,6%.