- Viết đủ số cõu quy định
CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN
CÂU 1
Mó nhận diện cõu hỏi: tự luận. * Lớp 6.
* Chủ đề: Cõu trần thuật đơn.
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Khỏi niệm cõu trần thuật đơn. * Mức độ tư duy: nhận biết.
Cõu hỏi:
Xỏc định chủ ngữ, vị ngữ trong 2 cõu sau: a)Tụi mắng. b)Tụi về, khụng một chỳt bận tõm. Trả lời: a) Tụi /mắng. b) Tụi/ về, khụng một chỳt bận tõm. CÂU 2
Mó nhận diện cõu hỏi: Tự luận. * Lớp 6.
* Chủ đề: Cõu trần thuật đơn.
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Khỏi niệm cõu trần thuật đơn. * Mức độ tư duy: Nhận biết.
Cõu hỏi:
Thế nào là cõu trần thuật đơn? Trả lời:
Cõu trần thuật đơn là loại cõu do một cụm C-V tạo thành, dựng để giới thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nờu một ý kiến.
CÂU 3
Mó nhận diện cõu hỏi: tự luận. * Lớp 6.
* Chủ đề: Cõu trần thuật đơn.
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Khỏi niệm cõu trần thuật đơn. * Mức độ tư duy: thụng hiểu.
Cõu hỏi:
Tỡm chủ ngữ, vị ngữ trong cõu sau và cho biết cõu trần thuật đơn ấy được dựng để làm gỡ?
Ngày thứ năm trờn đảo Cụ Tụ là một ngày trong trẻo và sỏng sủa. Trả lời:
Ngày thứ năm trờn đảo Cụ Tụ/ là một ngày trong trẻo, sỏng sủa. -> Cõu trần thuật đơn dựng để tả cảnh hoặc để giới thiệu.
CÂU 4
* Chủ đề: Cõu trần thuật đơn.
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Cõu trần thuật đơn. * Mức độ tư duy: vận dụng.
Cõu hỏi:
Hóy đặt một cõu trần thuật đơn dựng để giới thiệu? Trả lời:
Bà đỡ Trần là người huyện Đụng Triều. CÂU 5
Mó nhận diện cõu hỏi: tự luận. * Lớp 6
* Chủ đề: Cõu trần thuật đơn.
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: cõu trần thuật đơn. * Mức độ tư duy: vận dụng.
Cõu hỏi:
Đặt một cõu trần thuật đơn dựng để miờu tả? Trả lời:
Đụi càng của tụi mẫm búng.
VĂN BẢN LềNG YấU NƯỚC
CÂU 1
Mó nhận diện cõu hỏi: Tự luận. * Lớp 6.
* Chủ đề : Lũng yờu nước. * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Tỏc giả. * Mức độ tư duy: Nhận biết. Cõu hỏi:
Văn bản Lũng yờu nước của tỏc giả nào? Nhà Văn nước nào? Trả lời:
Văn bản: Lũng yờu nước của I-li-a ấ-ren-bua của Liờn Xụ (cũ) CÂU 2
Mó nhận diện cõu hỏi: tự luận. * Lớp 6.
* Chủ đề: Lũng yờu nước.
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Tỏc phẩm. * Mức độ tư duy: Nhận biết. Cõu hỏi:
Văn bản Lũng yờu nước được trớch từ tỏc phẩm nào? Trả lời:
Văn bản Lũng yờu nước được trớch từ bài bỏo Thử lửa. CÂU 3
Mó nhận diện cõu hỏi: tự luận. * Lớp 6
* Chủ đề: Lũng yờu nước.
* Mức độ tư duy: thụng hiểu. Cõu hỏi:
Nờu đại ý của văn bản? Trả lời:
Đại ý : Bài văn lớ giải ngọn nguồn của lũng yờu nước bắt nguồn từ tỡnh yờu những gỡ thõn thuộc, gần gũi, tỡnh yờu gia đỡnh, xúm làng, miền quờ; lũng yờu nước được thể hiện và thử thỏch trong cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xõm bảo vệ Tổ quốc.
CÂU 4
Mó nhận diện cõu hỏi: tự luận. * Lớp 6
* Chủ đề: Lũng yờu nước.
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: liờn hệ với thực tế. * Mức độ tư duy: Vận dụng.
Cõu hỏi:
Em đó thể hiện lũng yờu nước như thế nào?
Trả lời: thể hiện lũng yờu nước như yờu cỏi trồng trước cửa, yờu quờ hương làng xúm, thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy, ….
CÂU 5
Mó nhận diện cõu hỏi: tự luận. * Lớp 6.
* Chủ đề: Lũng yờu nước.
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: í nghĩa của văn bản. * Mức độ tư duy: Vận dụng.
Cõu hỏi:
Nờu ý nghĩa của văn bản?
Trả lời: Lũng yờu nước bắt nguồn từ lũng yờu những gỡ gần gũi, thõn thuộc nhất nơi nhà, xúm, phố, quờ hương. Lũng yờu nước trở nờn mónh liệt trong thử thỏch đấu tranh bảo vệ Tổ quốc.
PHẦN TIẾNG VIỆT