- Dựng cõu đố để thử tài.
=> Giới thiệu nhõn vật phụ trước nhõn vật chớnh sau gõy sự tũ mũ, hứng thỳ cho người đọc.
Tuần 8, 9, 10
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 29 - Bài 7: Luyện núi kể chuyện * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Nhớ lại khỏi niệm văn tự sự * Mức độ tư duy: Nhận biết
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 1: Tự sự là gỡ?
A. Tự sự giỳp người kể giải thớch sự việc, tỡm hiểu con người, nờu vấn đề và bày tỏ thỏi độ khen, chờ.
B. Tự sự là phương thức trỡnh bày một chuỗi cỏc sự việc và kết cục của chỳng.
C. Tự sự là phương thức trỡnh bày một chuỗi cỏc sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cựng dẫn đến một kết thỳc, thể hiện một ý nghĩa. D. Tự sự là trỡnh bày diễn biến sự việc.
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
C. Tự sự là phương thức trỡnh bày một chuỗi cỏc sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cựng dẫn đến một kết thỳc, thể hiện một ý nghĩa.
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 29 - Bài 7: Luyện núi kể chuyện
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Nhớ lại mục đớch giao tiếp chủ yếu của văn tự sự * Mức độ tư duy: Nhận biết
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 2: Mục đớch giao tiếp chủ yếu của văn bản tự sự là gỡ?
A. Tỏi hiện trạng thỏi sự vật B. Bày tỏ tỡnh cảm, cảm xỳc C. Nờu ý kiến đỏnh giỏ, bàn luận D. Trỡnh bày diễn biến sự việc
TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 29 - Bài 7: Luyện núi kể chuyện
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Vai trũ của việc lập dàn bài cho bài văn tự sự * Mức độ tư duy: Thụng hiểu
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 3: Trước khi viết bài văn tự sự, cú cần lập dàn bài khụng? Vỡ sao?
A. Khụng cần thiết, vỡ thầy, cụ giỏo khụng chấm dàn bài của bài viết tự sự
B. Khụng cần thiết nếu đó làm quen với bài văn tự sự, như vậy đỡ mất thời gian, sức lực
C. Rất cần vỡ dàn bài sẽ giỳp em viết bài văn tự sự đầy đủ ý, cú trỡnh tự, chặt chẽ, hợp lớ
D. Cú thể cần và cũng cú thể khụng, điều đú phục thuộc vào việc em cú nắm được hay khụng vấn đề em sẽ viết trong bài văn tự sự.
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
C. Rất cần vỡ dàn bài sẽ giỳp em viết bài văn tự sự đầy đủ ý, cú trỡnh tự, chặt chẽ, hợp lớ
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 29 - Bài 7: Luyện núi kể chuyện
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Sắp xếp cỏc sự việc trong truyện theo một trỡnh tự hợp lớ để kể. * Mức độ tư duy: Thụng hiểu
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 4: Hóy chọn một trong những chuỗi cỏc sự việc trong văn tự sự mà em cho là hợp lớ?
A. Sự việc khởi đầu -> Sự việc tỏi diễn -> Sự việc phỏt triển -> Sự việc kết thỳc.
B. Sự việc khởi đầu -> Sự việc phỏt triển -> Sự việc cao trào -> Sự việc kết thỳc
C. Sự việc khởi đầu -> Sự việc phỏt triển -> Sự việc tỏi diễn -> Sự việc kết thỳc
D. Sự việc khởi đầu -> Sự việc cao trào -> Sự việc tỏi diễn -> Sự việc kết thỳc
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
B.
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 29 - Bài 7: Luyện núi kể chuyện
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Cỏc ý cần thiết khi viết phần mở bài của bài văn tự sự * Mức độ tư duy: Thụng hiểu
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 5: Khoanh trũn vào chữ C (cần thiết) hoặc chữ K (khụng cần, khụng phự hợp) để xỏc định những ý cần thiết hoặc khụng cần thiết trong phần mở bài của bài văn ''Kể về một ngày hoạt động của mỡnh'' do một bạn học sinh viết sau đõy:
(1) Giới thiệu về nơi sinh sống, học tập của mỡnh C K
(2) Giới thiệu qua những cụng việc hàng ngày C K
(3) Kể diễn biến cụng việc C K
(4) Núi về thỏi độ, tỡnh cảm đối với cụng việc C K HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ (1) C (2) C (3) K (4) K Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 30 - Bài 8: Hướng dẫn đọc thờm: ễng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng. * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Xỏc định được kiểu nhõn vật trong truyện
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 6: Mó Lương thuộc kiểu nhõn vật nào trong truyện cổ tớch?
A. Nhõn vật mồ cụi, bất hạnh B. Nhõn vật cú tài năng kỡ lạ C. Nhõn vật dũng sĩ D. Nhõn vật ngốc nghếch HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ B. Nhõn vật cú tài năng kỡ lạ
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 30 - Bài 8: Hướng dẫn đọc thờm: ễng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng. * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Cỏch dựng bỳt thần của Mó Lương
* Mức độ tư duy: Thụng hiểu KHU VỰC VIẾT
CÂU HỎI
Cõu 7: Mó Lương dựng bỳt thần vào những việc gỡ?
A. Thỏa món khỏt vọng của cỏ nhõn B. Phục vụ lũ người tham lam, độc ỏc
C. Trả thự cỏ nhõn đối với vua, quan lại, địa chủ
D. Làm điều thiện để thực hiện ước mơ cụng lớ cho người nghốo khổ
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
D. Làm điều thiện để thực hiện ước mơ cụng lớ cho người nghốo khổ
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 30 - Bài 8: Hướng dẫn đọc thờm: ễng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng. * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Quan niệm của nhõn dõn về cụng lớ xó hội qua truyện Cõy bỳt thần.
* Mức độ tư duy: Thụng hiểu KHU VỰC VIẾT
CÂU HỎI
Cõu 8: Cuộc đấu tranh trong truyện Cõy bỳt thần là cuộc đấu tranh nào?
A. Chống bọn địa chủ B. Chống bọn vua chỳa C. Chống ỏp bức búc lột
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
D. Chống lại những kẻ tham lam, độc ỏc
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 30 - Bài 8: Hướng dẫn đọc thờm: ễng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng. * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Niềm tin của nhõn dõn về cỏi thiện thể hiện trong truyện Cõy bỳt thần.
* Mức độ tư duy: Thụng hiểu KHU VỰC VIẾT
CÂU HỎI
Cõu 9: Niềm tin của nhõn dõn thể hiện trong tỏc phẩm Cõy bỳt thần là gỡ?
A. Chế độ phong kiến sẽ đem đến hạnh phỳc cho mọi người
B. Những con người bộ nhỏ, bị chà đạp sẽ được đổi đời, sẽ chiến thắng.
C. Chỉ cần nghệ thuật cũng cú thể cải tạo xó hội
D. Vua chỳa, quan lại, địa chủ sẽ hi sinh quyền lợi bản thõn vỡ dõn HƯỚNG DẪN TRẢ
LỜI HOẶC KẾT QUẢ
B. Những con người bộ nhỏ, bị chà đạp sẽ được đổi đời, sẽ chiến thắng.
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 30 - Bài 8: Hướng dẫn đọc thờm: ễng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng. * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Vai trũ của yếu tố thần kỡ trong truyện cổ tớch
* Mức độ tư duy: Thụng hiểu KHU VỰC VIẾT
CÂU HỎI
Cõu 10: Mục đớch chớnh của tỏc giả dõn gian đưa yếu tố kỡ ảo vào trong truyện cổ tớch là gỡ?
A. Vỡ khụng giải thớch được cỏc hiện tượng xảy ra trong xó hội B. Để trợ giỳp cỏi thiện, trừng trị cỏi ỏc
C. Nhằm lớ giải cỏc mối quan hệ xó hội
D. Thể hiện ước mơ về lẽ cụng bằng và gúp phần tạo nờn chất lóng mạn cho cõu chuyện
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
D. Thể hiện ước mơ về lẽ cụng bằng và gúp phần tạo nờn chất lóng mạn cho cõu chuyện
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 31 - Bài 8: Danh từ * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Khỏi niệm danh từ * Mức độ tư duy: Nhận biết
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 11: Dũng nào dưới đõy nờu đỳng khỏi niệm về danh từ?
A. Là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khỏi niệm,... B. Là những từ chỉ hành động, trạng thỏi của sự vật C. Là những từ chỉ đặc điểm, tớnh chất của sự vật, hành động, trạng thỏi D. Là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
A. Là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khỏi niệm,...
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 31 - Bài 8: Danh từ
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Xỏc định được từ khụng thuộc từ loại danh từ * Mức độ tư duy: Nhận biết
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 12: Từ nào sau đõy khụng phải là danh từ? A. Sơn Tinh B. Thần nước C. Lũy đất D. Đỏnh nhau HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ D. Đỏnh nhau
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 31 - Bài 8: Danh từ
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Phõn biệt được cỏc loại danh từ * Mức độ tư duy: Nhận biết
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 13: Danh từ được chia thành cỏc loại lớn như sau: A. Danh từ chỉ người và danh từ chỉ vật
B. Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật C. Danh từ chỉ hiện tượng và khỏi niệm D. Danh từ chung và danh từ riờng HƯỚNG DẪN
TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
B. Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi tự luận MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 31 - Bài 8: Danh từ
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Xỏc định được cỏc danh từ chỉ sự vật * Mức độ tư duy: Vận dụng
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 14: Liệt kờ 4 danh từ chỉ sự vật mà em biết? Đặt cõu với một trong cỏc danh từ ấy?
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
- Danh từ chỉ sự vật: trường, bàn, hoa, gà,.... - Đặt cõu: Em rất thớch đến trường.
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi tự luận MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 31 - Bài 8: Danh từ
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Xỏc định được danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật. * Mức độ tư duy: Vận dụng
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 15: Liệt kờ những danh từ chỉ sự vật và danh từ chỉ đơn vị trong đoạn văn sau?
Mó Lương vẽ ngay một chiếc thuyền buồm lớn. Vua, hoàng hậu, cụng chỳa, hoàng tử và cỏc quan đại thần kộo nhau xuống thuyền. Mó Lương đưa thờm vài nột bỳt, giú thổi lờn nhố nhẹ, mặt biển nổi súng lăn tăn, thuyền từ từ ra khơi.
(Cõy bỳt thần) HƯỚNG DẪN TRẢ
LỜI HOẶC KẾT QUẢ
- Danh từ chỉ sự vật: Mó Lương, thuyền buồm, vua, hoàng hậu, cụng chỳ, hoàng tử, quan đại thần, thuyền, bỳt, giú, mặt biển, súng, thuyền.
- Danh từ chỉ đơn vị: chiếc, nột
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 32 - Bài 8: Ngụi kể và lời kể trong văn tự sự * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Xỏc định được cỏc loại ngụi kể
* Mức độ tư duy: Nhận biết KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 16: Cú mấy loại ngụi kể? Đú là những ngụi nào?
A. Một. Kể theo ngụi mà tỏc giả tham gia hay quan sỏt sự việc B. Hai. Kể theo ngụi thứ nhất và kể theo ngụi thứ ba
C. Hai. Kể theo ngụi thứ nhất và kể theo ngụi thứ hai. D. Ba. Kể theo ngụi thứ nhất, kể theo ngụi thứ hai và kể theo ngụi thứ ba.
HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ
B. Hai. Kể theo ngụi thứ nhất và kể theo ngụi thứ ba
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 32 - Bài 8: Ngụi kể và lời kể trong văn tự sự * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Xỏc định được người kể chuyện trong cõu chuyện * Mức độ tư duy: Nhận biết
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 17: Người kể chuyện là ''tụi'' trong cõu chuyện cú phải là tỏc giả khụng? A. Tỏc giả B. Khụng nhất thiết là tỏc giả HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ B. Khụng nhất thiết là tỏc giả
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 32 - Bài 8: Ngụi kể và lời kể trong văn tự sự * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Cỏch xưng hụ trong ngụi kể
* Mức độ tư duy: Thụng hiểu KHU VỰC VIẾT
CÂU HỎI
Cõu 18: Người kể ở ngụi kể nào thỡ xưng ''tụi''? :
A. Ngụi thứ nhất số ớt B. Ngụi thứ nhất số nhiều C. Ngụi thứ hai D. Ngụi thứ ba HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ A. Ngụi thứ nhất số ớt
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 32 - Bài 8: Ngụi kể và lời kể trong văn tự sự
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Cỏch xưng hụ của người kể chuyện trong truyện cổ tớch * Mức độ tư duy: Thụng hiểu
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 19: Truyện cổ tớch Trung Quốc ''Cõy bỳt thần'' kể theo ngụi thứ mấy? A. Ngụi thứ nhất B. Ngụi thứ hai C. Ngụi thứ ba HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ C. Ngụi thứ ba
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi trắc nghiệm MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 8 - Tiết 32 - Bài 8: Ngụi kể và lời kể trong văn tự sự
* Chuẩn cần đỏnh giỏ: Cỏch sử dụng ngụi kể trong thực tế kể chuyện hàng ngày * Mức độ tư duy: Vận dụng
KHU VỰC VIẾT CÂU HỎI
Cõu 20: Khi viết thư, em sử dụng ngụi kể nào?
A. Ngụi thứ nhất B. Ngụi thứ hai C. Ngụi thứ ba HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI HOẶC KẾT QUẢ A. Ngụi thứ nhất
Mó nhận diện cõu hỏi: Cõu hỏi tự luận MễN HỌC: Ngữ văn
Thụng tin chung * Lớp 6 Học kỡ I
* Chủ đề: Tuần 9 - Tiết 33 - Bài 8: Ngụi kể và lời kể trong văn tự sự (Tiếp theo) * Chuẩn cần đỏnh giỏ: Vai trũ của cỏc ngụi kể trong văn tự sự
* Mức độ tư duy: Nhận biết KHU VỰC VIẾT
CÂU HỎI Cõu 21: Chọn từ thớch hợp điền vào chỗ trống: giỏn tiếp, ngụi thứ nhất,
ngụi thứ ba, trực tiếp?
Khi tự xưng là ''tụi'' kể theo... người kể cú thể ... kể ra những gỡ mỡnh nghe, mỡnh thấy, mỡnh trải