- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn
TIẾT 5: TẬP ĐỌC: DÒNG SÔNG MẶC ÁO.
I.MỤC TIÊU :-Đọc trơi chảy,rành mạch.Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài với giọng vui , tình cảm .
- Hiểu ND:Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.(trả lời đượcCH trong SGK;HTL bài
thơ).
- Yêu quê hương đất nước. Học hỏi cách quan sát của tác giả.
II.CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ . viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 1’
2.Bài cũ:5’ Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái
đất. 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài.Nhận xét .
3.Bài mới: Giới thiệu bài:1’:Bài thơ Dòng sông
mặc áo là những quan sát, phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của dòng sông quê hương – một dòng sông, rất duyên dáng, luôn đổi màu sắc theo thời gian, theo màu trời, màu nắng, màu cỏ cây.
a) Hướng dẫn luyện đọc:10’
- Gọi 1 em đọc toàn bài- HS chia đoạn bài tập đọc - GV hướng dẫn cách đọc,yêu cầu HS luyện đọc -GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng. ...
-HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài . - Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
b) Hướng dẫn tìm hiểu bài:10’
Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu?
HS nối tiếp nhau đọc bài HS trả lời câu hỏi.HS nhận xét
- 1 em đọc .- Chia 2 đọan
+ Đoạn 1: 8 dòng đầu (màu áo của dòng sông các buổi sáng, trưa, chiều, tối)
+ Đoạn 2: 6 dòng còn lại (màu áo của dòng sông lúc đêm khuya, trời sáng)
-HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài (2 lượt)
- đọc từ khĩ. HS đọc thầm phần chú giải - 1 HS đọc lại toàn bài.HS nghe
-Đọc thầm khổ 1,trả lời:
Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày?
Ý 1:dịng sơng thay đổi trong 1 ngày.
Cách nói “dòng sông mặc áo” có gì hay?
Em thích hình ảnh nào trong bài? Vì sao?
Ý 2:dịng sơng lúc đêm khuya và sáng.
-HS nêu đại ý.